Разработка урока по теме "Баскетбол"

План-конспект урока №77

по физической культуре для учащихся 9 класса 

Учитель физической культуры: Левчук Р.Е.

Дата проведения: 22.03.2018 г.

Тема: «Баскетбол»

Цель: воспитание правильного отношения к своему здоровью, повышение функциональных возможностей учащихся, активизация познавательного интереса к урокам физической культуры.

№ п/п		Содержание урока	Дозировка	Организационно – методические указания
	Подготовительная часть  (организационный момент) 12-15 минут
1		Построение, сдача рапорта приветствие.	1	Обратить внимание на спортивную форму.
		Сообщение задачи урока	1
		Правила техники безопасности: •      Не кидать мяч в лицо партнеру, или партнеру, не ждущему мяч  •      Выполнять задания учителя •      Соблюдать необходимый интервал и дистанцию •      Во время игры соблюдать правила игры в баскетбол •      В случае плохого самочувствия немедленно сообщить учителю. Измерение ЧСС за 10 секунд. Разделить  класс на группы по состоянию здоровья. Повторы на месте.	30 20 30 10	Техника безопасности на уроках баскетбола Контроль правильности измерений. Обозначить группу  манишками. Соблюдение осанки и равнения.
2		Разновидности ходьбы:  На носках  На носках, высоко	15 15	Контроль амплитуды движений , следить за

Задачи урока:

•      Совершенствование ведение и передач мяча.

•      Совершенствование техники броска мяча от груди с дальней дистанции.

•      Совершенствование тактических взаимодействий и индивидуальных действий.

•      Развитие двигательных качеств (сила, быстрота, координация движений).

Тип урока: повторение и совершенствование учебного материала. Место проведения: спортивный зал МБОУ «СКШ №5» г.Армянска Инвентарь: набивные мячи, баскетбольные мячи, манишки.

поднимая колени •      На пятках •      В полуприсяде Разновидности бега: •      Равномерный бег •      Скрестный прямо  Приставными правым боком •      Приставными левым боком  С выпригиванием на кольцо и имитацией броска Упражнение для восстановления дыхания.  Общеразвивающие упражнения для костей рук: •      И.п.  руки в замке перед грудью: круговые движения кистями; •      И.п. руки в замке перед грудью: движения руками вперед и вверх ладонями наружу; •      И.п. руки в стороны: круговые движения руками вперед и назад. Перестроение в две колонны. Общеразвивающие упражнения на месте в парах с набивными мячами: •      И.п. спиной друг к другу широкая стойка ноги врозь, мяч перед грудью: 1-4 передача и прием мяча над головой и между ног. •      И.п. спиной друг к другу узкая стойка ноги врозь, мяч перед грудью: 1-4 разноименная передача и прием мяча слева и справа (по кругу) •      И.п. спиной друг к другу узкая стойка ноги врозь, мяч перед грудью: 1-4 одноименная передача и прием мяча слева и справа («восьмеркой»), •      И.п. лицом друг к другу, левая впереди, мяч в руках: Выполнение толкательных движений вперед на сопротивление.

15 10 15 15 15 15 15 15 8-10 р. 6-8 р. 4-6 р. 15 10-15 р. 10-15 р. 10-15 р. 5-10

осанкой. Соблюдение дистанции Приставной шаг скользящий. Контроль состояния учащихся. Контролировать амплитуду движений Контролировать амплитуду движения. Соблюдать интервал между парами. Темп средний. Сохранять равновесие. Учащимся основной группы можно увеличить объем. Избегать двигательных

	•      И.п. лицом друг к другу, левая впереди, мяч в руках: выполнение движений назад на вырывание. •      И.п. лицом друг к другу, левая впереди, мяч в руках: Быстрая передача двумя руками от груди. •      И.п. лицом друг к другу, левая впереди, мяч в руках: Прямые передачи правой (левой) от плеча. •      И.п. лицом друг к другу, левая впереди, мяч в руках за головой: Передача мяча с места.	5-10 10-15р. 10-15р. 10-15р.	напряжений. Избегание двигательных напряжений. Темп средний. Мяч не ловить, поднимать с пола после приземления.
Основная часть  – 25-28 мин.
3	1.      Перестроение в колонну. 2.      Ведение мяча: •      Левым боком, правой рукой;  Правым боком, левой рукой; •      Спиной вперед, правой и левой рукой. 3.      Совершенствование техники броска от груди с дальней дистанции. 4.      Тоже с использованием действий защитника. 5.      Совершенствование броска с места. 6.      Перестроение в три колонны. 7.      Совершенствование передачи мяча в тройках. 8.      Индивидуальные действия без ведения:  Два против одного с мячом 9.      Измерение ЧСС за 10 сек. 10.  Тактическая учебная игра 5х5, с заменами.	30 3 5 5 3 30 3 3 20 9	Учащиеся берут мячи по ходу движения. Соблюдать дистанцию. Контролировать дистанцию через плечо. Бросок выполнять двумя руками. Контролировать дистанцию. Мячи в средней колонне. Соблюдать дистанцию между тройками. Игрок ближний к щиту делает бросок, один из двух других делает подбор и один бросок. Мяч можно выбивать, вырывать, без фолов. Игра в баскетбол. Закрепление тактических действий при персональной и
			смешанной защите
	Заключительная часть 4-5 мин.
4	1.      Перестроение в колонну. 2.      Упражнения на восстановления дыхания в движении. 3.      Перестроение в шеренгу. 4.      Измерение ЧСС за 10 сек. 5.      Подведение итогов. 6.      Сообщение домашнего задания.	30 2 30 30 1 30	Поточный метод. Отжимания, прыжки со скакалкой 1 мин. Упражнения с мячом.