Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка урока по теме Базы данных (иерархическая, табличная, сетевая). 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Разработка урока по теме Базы данных (иерархическая, табличная, сетевая). 11 класс

библиотека
материалов

Поурочное планирование 11 класс

2015

Дата: _____________________

Урок 7

Тема урока: «Базы данных (иерархическая, табличная, сетевая)»

hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngЦели урока:

Образовательная:

  • познакомить учащихся с понятием база данных; с типами, преимуществами недостатками баз данных;

  • дать первоначальные знания по элементам табличной базы данных.

Развивающая: учить строить аналогии, выделять главное, ставить и решать проблемы, развивать творческие способности учащихся.

Воспитательная:

  • воспитывать познавательный интерес к предмету информатика с помощью практических заданий;

  • формировать коммуникативные умения делового общения в ходе групповой работы, умение самостоятельно решать вопросы.

Тип урока: изучение нового материала с использованием элементов метода проектов.

Основные методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.

Формы работы:

  • объяснение нового материала;

  • практическая работа.

Оборудование:

  • программное обеспечение;

  • мультимедийный проектор и экран;

  • компьютеры;

  • презентация;

  • тексты с информацией о базах данных, рекламные слоганы;

  • выход в Интернет;

  • карточки для рефлексии;

  • карточки для индивидуальной работы, для групповой работы;

План урока:

  1. Организационный момент. Рефлексия.

  2. Актуализация. Целеполагание и мотивация.

  3. Изложение нового материала. Составление учащимися во время урока краткого конспекта лекции.

  4. Закрепление изученного материала. Работа в группах с элементами метода проектов.

  5. Подведение итогов урока.

  6. Домашнее задание.

  7. Рефлексия.

Ход урока

  1. Организационный момент. Рефлексия.

(титульный лист слайда)

II. Актуализация темы

Обсуждение вопросов:

  • (слайд 2) - Скажите, о чем может идти речь?

(Речь идет о рейсах самолетов, но данный набор слов, цифр, мало, о

чем говорит)

  • Можем ли мы извлечь полезную информацию из этих данных?

(не можем, т.к. данные не имеют четкой организации)

  • (слайд 3) - Чем отличается куча кирпича от стены, построенной из него? (Стена, построенная из кирпичей, имеет определенную структуру. Если ее нарушить, то не будет стены)

  • Как вы понимаете ,что такое структура? (Структура – это что-то упорядоченное, организованное определенным образом)

  • (слайд 4) - Что общего между объектами ? ( в них хранится информация об определенных объектах, какие то данные)

  • Ребята, а вот когда вам нужен большой выбор товара, куда вы пойдете? (на базу)

(слайд 5) - И мы не случайно вспомнили все эти слова, они пригодятся нам для определения темы урока. Как вы думаете о чем мы будем говорить на уроке? (базе данных). Какие цели мы должны достигнуть сегодня? (узнать что такое БД, какие они бывают, характеристики видов БД, выполнить творческую работу).

Тема нашего урока: Базы данных (записать в тетради) (слайд 6)

III. Объяснение нового материала.

БАЗА ДАННЫХ – это определенным образом организованная совокупность данных, некоторой предметной области.

(слайд 7) Базы данных бывают:

  • Реляционные (табличные),

  • Иерархические;

  • Сетевые.

Так как 99% всех баз данных представлено в виде таблиц, то мы более подробно и остановимся на реляционных БД. ( Интересный факт!! Основателем реляционной модели данных является сотрудник фирмы IBM Э.Ф. Кодд.  В 1970 году, он показал, что любое представление данных может быть сведено к совокупности двумерных таблиц.)


(Откройте учебники на странице …. Найдите и запишите определение реляционной БД, основных ее элементов: поля, записи, первичный ключ

Пока класс готовится к ответу индивидуальные задания получают

карточка 1, карточка 2, карточка 3).

(слайд 8) Реляционные (табличные)- набор объектов одного типа, представленный в виде таблиц.

(слайд 9) Поле базы данных – столбец таблицы, содержащей значения определенного свойства. (т.е. конкретную характеристику объекта (фамилия, название, цена).

Запись базы данных – это строка таблицы, содержащая набор значений свойств, размещенный в полях базы данных (содержит информацию об одном конкретном объекте БД (книге, сотруднике, товаре книге, сотруднике, товаре).

Первичный ключ – это поле, значение которого однозначно определяет запись в таблице. Например, табельный номер сотрудника, код изделия, номер автомобиля. Каждое поле имеет свой формат и тип.


-- Послушаем учеников, который выполнял индивидуальное задание.


Какие же основные типы данных существуют? (слайд 11)

Какие свойства полей бывают? (слайд 12)

Для изучения остальных типов обратимся к презентации (слайд 13-18)

IV. Закрепление материала (слайд 19)

Работа по группам (подготовка 5-7 мин)

Используя объекты : мама, папа, бабушка, сын, дочь, создать модель заданной базы данных, оформить рекламный слоган, указать положительные и отрицательные стороны данного типа БД.

Защита своих проектов.

- Посмотрим на варианты решений (слайд 20-22)

V. Подведение итогов урока.

Ответьте на следующие вопросы:

  1. Что такое База данных ?

  2. Какие типы БД бывают?

  3. Привести примеры табличной, иерархической и сетевой баз данных.

  4. В чем разница сетевой и иерархической БД?

  5. В чем заключается разница между записью и полем в табличной базе данных?

VI. Домашнее задание. (слайд 18)

  • Составить в тетради сравнительный анализ табличной и иерархической моделей БД.

  • Творческое задание: составить схемы БД по типам, используя любые объекты

VII. Рефлексия

Как вы считаете удалось ли нам наше сотрудничество? Если да, то покажите смайл -1, равнодушны -2, нет -3.

Урок закончен.

Спасибо за работу!

4



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров725
Номер материала ДВ-128122
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх