Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Разработка урока по теме "Can you Jump?" во 2-м классе.

Разработка урока по теме "Can you Jump?" во 2-м классе.

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов









Открытый урок

по английскому языку

во втором классе

«Can you jump?









Учитель Чермит С.А.
МБОУ СШ №25 пос.Энем

РА, Тахтамукайский район

2016 г.







Цели и задачи урока:

  • повторить лексику по теме «Животные»;

  • учить детей говорить о том, что они умеют/не умеют делать;

  • совершенствовать навыки аудирования и чтения;

  • развивать умения говорения;

  • воспитание уважительного отношения к собеседнику;

Методы и приёмы: Объяснительно-иллюстративный (объяснение, работа с учебником, демонстрация), наглядный, видеометод, игровые.

Активная лексика/структуры: climb, fly, boy ,girl, watch, walk, swim, dance, run. Can you jump? Yes, I can. No, I can't.

Лексика для рецептивного усвоения: out in the sun.

Оборудование: ноутбук, проектор, CD для работы в классе; DVD-видео, картинки с изображениями действий и лиц: jump, climb, run, fly, boy, gir; учебник «Spotlight-2», Быкова Н.И, Эванс В., М., Просвещение 2014г.

Ход урока:

  1. Приветствие: Good afternoon, boys and girls! How are today? Are you fine? Are you sad? Are you happy or so-so? ( Дети отвечают). А теперь давайте немножно пообщаемся, чтобы вспомнить что мы учили. Teacher: What is your name? How old are you? What is your favourite food? What do you like? Дети отвечают: I am Nikita. I am eight. I like chocolate cake.

  2. Сегодня мы будем говорить о том, что мы умеем и что мы не умеем делать, посмотрим забавные видео и будем учиться задавать другу другу вопросы и отвечать на них. Поэтому и тема сегодняшнего урока « Can you jump?».

Now, children, listen! As for me I can walk. I can jump. I can swim. I can run, but I can`t fly. Now, let`s watch a video and say what you can do. Pay attention to some new words in this video.

hello_html_m7b007259.gif

Now, children, can you say , what new words are there in this video? Дети называют, учитель помогает и выписывает эти новые слова на доску: walk, watch, fly.

Now, children, what can you do? Дети отвечают по очереди.Ok, good, well done!

  1. Now open your books and let`s learn some other new words here. Listen and repeat: climb, fly, a boy , a girl.

Now let ` read a poem.

I can jump

I can run

I can climb out in the sun!

I can jump

I can run

I can swim out in the sun!

Now, look at the board and repeat after me

C:\Users\бвц\Desktop\мой Англ\abilitiescan-powerpoint-1-728.jpg



Now you say what you can do, using these words. Some words are new for you but you have pictures and you may guess the meaning. Дети составляют фразы: I can fly. I can cook. I can sing. I can dance. I can surf.

  1. Now, children, let`s have a short break.( Учитель с детьми проводит физминутку)

hello_html_191fdcfa.gif

  1. Теперь дети, мы будем учиться задавать вопрос, что вы умеете делать? Let`s do ex.2 p.66. Дети читают образец и вместе с учителем задают вопросы друг другу и отвечают. Учитель поправляет в случае необходимости.

  1. Дети смотрят короткое видео Сan an elephant jump?



hello_html_m7634222a.gif

Ок, boys and girls, now you will work in pairs.We will play a game. You will have the toys, sit back to back and you will try to guess what animal does your friend have got. The questions are: Can it swim? Can it dance? Can it fly? Конечный вопрос-Is it a chimp? (fish, dog, etc) Учитель раздает картинки с животными или игрушки, сажает двоих детей спиной друг к другу. Дети спрашивают по очереди, что умеет делать это животное, пытаясь отгадать его.

7.Подведение итогов урока и выставление оценок









Общая информация

Номер материала: ДВ-369195

Похожие материалы