Разработка урока по теме "Числовые и буквенные выражения"

ПРИЛОЖЕНИЕ №1.

Карта ученика 5 а класса _______________________________________________________
ПРОГНОЗ( оцени свои возможности по данной теме):
Задание	Количество баллов
№1. Числовой диктант А Б В Г
№2. Разделите выражения на группы, дайте название группам 1 14 – ( 5 + 8) 2 а + 5 3 Р = 4 а 4 ( 69 – в ) : 13 5 S = v t 6 670 – 120 : 4
№3. Вычислите удобным способом числовое выражение: Учебник – стр 61,  № 231 – 1 и 5  примеры: 1) 5)
№4. Буквенное выражение: Р = Если Ответ:
Результат :
Сравнение  прогноза  с результатом (рефлексия)
Индивидуальное домашнее задание Теория Числовые выражения Буквенные выражения П 7,8,9 № 231-2,4  № 251

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 . ( карточка – консультант для особенных детей)

№1.

Числовые выражения – это такие выражения, которые составлены из чисел, знаков математических действий и скобок.

Буквенные выражения – это выражения, составленные из чисел, букв, знаков математических действий и скобок.

№2.

Числовые выражения
Буквенные выражения
формулы

№3.Работай по образцу.

934- (526+334) = (934-334) – 526 = 600- 526= 74

(876 + 765) – 565 = (765 – 565) +876 = 200 +876 = 1076

№4.

Периметр фигуры равен сумме длин всех сторон

Технологическая карта урока

Урок № 32

Дата проведения: 15.10.2019 г

Класс 5

Предмет математика

МБОУ «Первомайская СОШ» Алтайский край Первомайский район

Учитель   Нагуманова С.П.

Тема урока: Числовые и буквенные выражения

Тип урока: урок обобщения и систематизации материала

Базовый учебник: Математика 5 класс Мерзляк А.Г., В.Б.Полонский,

М.С. Якир – Москва «Вентана -Граф»

Формы работы учащихся: индивидуальная, парная, фронтальная.

Основные понятия, изучаемые на уроке: числовые выражения, буквенные выражения, значения числового и буквенного выражения.

Цели урока:

Повторить и обобщить знания, умения и навыки по теме: виды выражений, действия над выражениями, упрощение выражений, решение задач с составлением выражения

Задачи урока:

- обучающие: - повторить материал по теме;

-закрепить умение находить значения числовых и буквенных выражений при заданных значениях переменных                    -

- развивать познавательную активность ;

- стимулировать мотивацию учащихся.

- развивающие: - развивать инициативу, познавательный интерес, кругозор учащихся;

- развивать вычислительные навыки и мыслительную деятельность учеников;

-формировать умение решать задачи с применением формул.

- воспитательные: формировать умения применять усвоенные знания по теме в разных ситуациях, продолжить формирование деловитости, внимательности, трудолюбия учеников, способность к самовыражению; умение работать в группе.

Оборудование: ПК, мультимедиа, проектор, экран, карта ученика – приложение №1,презентация , опорная карта – приложение №2

Организационная структура урока

Этапы проведения урока	Форма организации УД	Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
		Учебник	Дидактические материалы	Презентация
1. Организационный этап	Ф(фронтальная) устно
2. Актуализация знаний	Ф устно			Слайды 3-4
3. Постановка целей и задач урока. Мотивация. Прогноз	В группах по 2 человека		Карта ученика	Слайды 5-6
4. Применение знаний	Числовой диктант И(индивидуальная) С последующей взаимопроверкой		Карта ученика	Слайды 7-8
	Раздели выражения на группы И(индивидуальная) С последующей самопроверкой		Карта ученика	Слайд 9
	И.Самостоятельная работа с последующим разбором у «срытой »доски	Учебник Стр 61, №231-1и 5 примеры	Карта ученика и опорные карточки для обучающихся с ЗПР – приложение №2
5.Физпауза				Слайд  10
6. Применение знаний	И .Буквенные выражения и формулы С последующей взаимопроверкой		Карта ученика и  опорные карточки для обучающихся с ЗПР – приложение №2	Слайд  11
7. Рефлексия	Ф.	Я научился Я сегодня понял У меня вызывает затруднение	Карта ученика	Слайд12
8. Информация о домашнем задании		Карта ученика Индивидуально, в зависимости от результата		Слайд 13

• 1 слайд

  Обобщающий урок по теме:
  «Числовые и буквенные выражения»
  5 класс
  Нагуманова Светлана Петровна
  Учитель математики
  МБОУ «Первомайская СОШ» Алтайского края Первомайского района
  

• 2 слайд

  Цели урока
  Повторить и обобщить знания, умения и навыки по теме:
  виды выражений;
  действия над выражениями;
  упрощение буквенных выражений;
  решение задач с составлением выражений.
  

• 3 слайд

  Математический Словарь
  
  разн…сть, ум..ньшаем..е, выч..слите, ч..сло, выр..жения, букв..н..ые, , упр…стите, ур..внение, ч..словые.
  

• 4 слайд

  Разность Уменьшаемое Вычислите Число Выражение Буквенные Упростите Уравнение Числовые
  
  
  Ключевые слова
  

• 5 слайд

  Числовые и буквенные выражения.
  Формулы.
  

• 6 слайд

  прогноз
  

• 7 слайд

  
  
  
  А.Числовые выражения состоят из чисел, скобок и знаков математических действий
  
  Б. Буквенные выражения составлены из букв, скобок и знаков математических действий
  
  В. Числовое выражение имеет множество ответов
  
  Г. Буквенные выражения состоят из чисел, букв, скобок и знаков математических действий
  

• 8 слайд

  1001
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Найдите периметр треугольника АВС, если АВ = 18 см, ВС = а см,
  АС = в см. Составьте выражение и найдите его значение при:
  
  
  18 + а + в
  Проверка(2)
  36
  35
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Хорошо ли ты сегодня поработал? Выставляем оценки за урок
  
  
  6 баллов - оценка «5»
  4-5 баллов - оценка «4»
  3 балла - оценка «3»
  
  
  Сравни свою оценку с прогнозом
  

• 13 слайд

  Домашнее задание
  Рефлексия
  

• 14 слайд

  №217, № 221-1,5
  

• 15 слайд

  Урок наш окончен, пора отдыхать,
  Но это, друзья, не помеха.
  И в час расставанья желаю я вам
  В учебе хороших успехов!