Инфоурок Другое КонспектыРазработка урока по теме "Экономическое значение конкуренции"

Разработка урока по теме "Экономическое значение конкуренции"

Скачать материал

ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТИЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

ИНСТИТУТ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: Экономическое значение конкуренции.

 

 

 

 

 

 

Работа  учителя экономики

«Лозовской ООШ І-ІІІ степеней –

вечерней (сменной) школы»

Зрумова Сергея Владимировича

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Луганск 2015

Тема: Экономическое значение конкуренции.

Цели: - расширить и углубить знания о конкуренции и монополии;

           - выявить экономическое значение конкуренции;

          - развивать умения учащихся решать проблемные ситуации, работать над созданием творческих проектов;

          - воспитывать экономическую и правовую  культуру       учащихся.

Оборудование: таблица(конкурентный и монопольный  рынок), карточки с задачами.

Эпиграф: Экономическое соперничество – это не война, а соперничество в интересах друг друга.      Эвин  Каннан.

 

Ход урока.

 

I/Оргмомент.                                                      2 мин.

Тема сегодняшнего  урока: «Экономическое значение конкуренции». На уроке мы должны расширить и углубить знания о конкуренции и монополии, выявить, какое же экономическое значение у этого явления. Обратите внимание на слова экономиста, которые я  взяла в качестве эпиграфа. В ходе урока мы должны рассмотреть: так ли это?

 

IIПроверка знания ранее изученного материала.

1. Индивидуальная работа по карточкам у доски.

К.- 1.  Машиностроительный завод, реализуя продукцию по договорным ценам, получил выручку в объеме 2520 тыс. руб., затратив на производство всего 1800 тыс. руб. Определить рентабельность производства.

 


Дано:

Выручка = 2520 тыс. руб.

Затраты = 1800 тыс. руб.

 Решение:

Рентабельность =

Прибыль : Себестоим.   100%.


 Рентабельность - ?                              

 

Прибыль = 2520 – 1800 = 720 тыс. руб. 

Рент. = 720 : 1800  100% = 40%

Ответ: рентабельность производства составит 40%, что является хорошим показателем для машиностроительной отрасли.

К. -2.  При производстве 20 единиц продукции  затрачено на сырье и материалы – 8000 долларов; заработную плату рабочим – 6500 долларов; амортизационные отчисления составили 500 долларов. Продажная цена изделия -1500 долларов. Определить прибыль предприятия.

Дано:                                               Решение:

Кол-во – 20 единиц                   Прибыль = Выручка – Себестоимость

Цена изд. = 1500дол.                 Выручка = Цена  Количество  

Сырье и мат. = 8000дол.           Выручка = 20  1500 = 30000дол.

з\пл. =6500дол.                          Себест. = 8000 + 6500 + 500 = 15000дол.

Амортиз. = 500дол.                   Прибыль = 30000 – 15000 = 15000дол.

Прибыль - ?

Ответ: прибыль предприятия составила 15000 долларов.

 

IIIИзучение нового материала.

1. Подготовка к восприятию(проблемная беседа).

Перед вами стояла задача практического характера: создать свое предприятие. С чего вы начинали решение этой задачи?

1. Постановка цели деятельности фирмы.

2. Учет издержек производства.

       - Какие виды затрат необходимо учесть? (явные, неявные, постоянные, переменные, общие средние, предельные).

3. Определение показателей эффективности деятельности фирмы.

4. Повышение эффективности  деятельности(рентабельности). Снижение себестоимости: трансакционных затрат; разделение труда; расширение масштаба производства.

Схема на доске.

Посмотрите на задачи. При знакомстве с деятельностью предприятия мы учитываем затраты, а рентабельность – это и есть показатель эффективности деятельности фирм.

 

2. Работа на основном этапе.

Мы уже познакомились с видами фирм, целями их деятельности, а также  с тем, что необходимо учесть для эффективной работы фирмы. К сегодняшнему уроку вы получили задание творческого характера: создать проект своего предприятия. При этом необходимо учесть еще и в каких условиях эта фирма будет работать. Давайте вспомним, с каким типом конкуренции вы можете столкнуться. (Ответы учащихся).

Итак, работа над проектами подошла к концу. Сегодня вы будете их защищать.  Первая группа делает презентацию проекта,  другие участвуют в его обсуждении.

1). Презентация проектов.

2). Обсуждение.

* сколько человек будут пользоваться услугами вашей фирмы?

* Сколько средств они могут на это потратить?

* Каков диапазон цен для этой услуги?

* Какие средства вы будете использовать в качестве уставного материала (собственные или заемные)?

* Какие методы конкурентной борьбы вы планируете использовать?

* Какую роль для фирмы сыграет наличие конкурентов?

3). Выявление экономического значения конкуренции.

     Работа с учебником, с. 110 – 113.

 

Вывод: Честная и открытая конкуренция выгодна предпринимателю:

·                               Повышается экономическая эффективность производства за счет снижения затрат;

·                               Повышается прибыль за счет опережения конкурентов в эффективности использования факторов производства, в улучшении качества товаров и снижении цены на них;

·                               Возможность выбора вида деятельности и  свободного перемещения капитала.

Только ли для предприятий эффективна конкуренция, а для нас, потребителей, какую она играет роль?

Для потребителей:

·                                           Создает возможность выбора;

·                                           Создает относительную свободу от производителя;

·                                           Вынуждает производителей заботиться о повышении качества и снижении цены.

А какое значение имеет конкуренция для общества в целом?

·                                                       Увеличение доли взаимозаменяемых товаров, что способствует эластичности спроса и предложения;

·                                                       Снижение цен, разнообразие и повышение качества товарной продукции и услуг, стремление производителей к уменьшению производственных расходов ведет к повышению уровня жизни.

 

IV.Закрепление изученного – решение задачи

 

V.Домашнее задание.    

 

VI.Подведение итогов урока. Давайте вернемся к словам Каннана. Согласны ли вы с ними?

 

                                                                                                                                                                                     

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Развитие промышленности, производства требует от подрастающего поколения экономических знаний и умений. Этого требует современная жизнь. Мой урок углубит и расширит знания одинадцатиклассников о конкуренции и монополии,откроет им: какое экономическое значение у этого явления. Материал урока поможет понять, что экономическое соперничество - это не война, а соперничество в интересах друг друга. На уроке ребята займутся решением экономических задач, познакомятся с видами фирм, целями их деятельности. В ходе урока ребята выполняют задания творческого характера.Итогом урока стало признание, что только честная и открытая конкуренция выгодна предпринимателю.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 999 863 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.05.2015 1114
    • DOCX 38.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мощанец Наталья Львовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мощанец Наталья Львовна
    Мощанец Наталья Львовна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4853
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой