Разработка урока по теме Газовые баллоны

Предпросмотр материала:

Сабақ жоспары/План урока

Мамандық 1114000 «Дәнекерлеу ісі»

Специальность 1114000 «Сварочное дело»

Пән /Предмет Специальная технология

Дата ____ ________ 201

Топ/Группа _______________________

Сабықтың тақырыбы/Тема урока

Газовые баллоны

Сабақтын мақсаты/Цель урока

А. Ілімділік/Образовательная: опеспечить формирование у учащихся профессиональных компетенций по газовой сварке и резке

Б. Дамытушылық/Развивающая:развитие навыков устной и письменной речи, способности учащихся переносить полученные знания теории на практическую деятельность

В.Тәрбиелік/Воспитательная: воспитывать активную жизненную позицию, честность, человеческую порядочность,любовь к предмету и профессии, формировать умение работать в команде

Болашақ нәтижені болжау/Описание ожидаемого рузультата

Білім/Знание : назначение и характеристики газовых баллонов

Икемділік/Умения: работы с оборудованием для газовой сварки и резки

Дағда/Навыки : выполнения газовой сварки и резки

Сабақтың турлері/Тип урока урок совершенствования ЗУН

Әдіс-тәсілдер/Методы : Наглядный ,практический, частично-поисковый

Материалдар, оқу-әдістемелік әдебиет, аңықтамалық әдебиет/ Материалы, учебно-методическая литература, справочная литература

1.Сучкова Н.П.Электродуговая и газовая сварка: Оқұ құралы - Астана: Арман-ПВ,2012 ж.-295б

2.Никифоров Н.,Әлиев Б. Газбен пісірушілер мен кесушілердің анықтамалығы. 2-басылым.-Астана;Фолиант,2011.-256 бет.3.Шакирова Т.,Маметсупиев А. Газ және электрмен пісіру. Оқұ құралы - Астана: Арман-ПВ,2011 ж-168 б.

Құрал-жабдықтар, көрнекті кұралдар/ Оборудование, наглядные пособия

Ноутбуки,интерактивная доска

Пәнаралық байланыс/ Межпредметные связи : информатика, производственное обучение,материаловедение

Сабақ барысы/Ход урока

	Сабақ кезеңдері/ Этапы урока	Оқытушы іс-әрекеті/ деятельность преподователя	Студент іс- әрекеті/деятельность студента	Құрал-жабдықтар,көрнекті құралдар/ оборудованиенаглядные пособия
1	Ұйымдастыру-мақсаттық кезеңі/организационно-целевой этап	Приветствие, проверка готовности уч-ся а) Амандасу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Готовность учащихся работать .	а) приветствие Амандасу Кезекші монологы/ информация по посещаемости
2	Операция-танымдық кезеңі/операционно-познавательный этап	Настрой на восприятие темы урока через презентацию. Совместное определение темы и цели урока.	Обсуждение,эмоциональный настрой	Интерактивная доска
	А. Үй тапсырмасын тексеру/Этап проверки домашнего задания	Вопросы по теме Ацетиленовые генераторы	Ответы на вопросы фронтальный опрос;	Электронные презентации
	Б. Жаңа материалды белсенді меңгеруге оқушыларды даярлау кезеңі/ Этап подготовки учащихся к активному усвоению нового материала	Сообщить тему вызвать интерес к изучению новой темы через Ключевые вопросы по теме: 1.Характеристика газового баллона 2.Назначение Га́зовый балло́н — сосуд под избыточным внутренним давлением для хранения газов, как сжатых, то есть остающихся в газообразном состоянии независимо от давления так и сжиженных.К газам, храня-щимся в сжатом виде при нор-мальной температуре относятся: кислород, воздух, водород, азот, метан, фтор, гелий и другие инертные газы.	Ответы на вопросы
	В. Жаңа білімді меңгеру/ Этап усвоения новых знаний	конкретное представление об изучаемом вопросе, .Газовый баллон представляет из себя металлическую ёмкость цилиндрической формы, состоящую из обечайки, дна и горловины. К горловине крепятся различные устройства — фланцы, штуцеры, вентили. Толщина стенок составляет, в среднем, 3—4 мм и более. Для изготовления баллонов высокого давления используют цельнотянутые (без сварных швов) стальные трубы, способные выдержать давление до 15 МПа (150 атм)[1].	Изучает тему совместно с учителем характеристики газовых баллонов	Интерактивная доская,презен-тация
	Г. Жаңа білімді бекіту/Этап закрепления новых знаний	учить применять знания в сходной ситуации,работа с конспектом составление опорного конспекта с использованием электронной библиотеки	работа с источниками в Интернете,конспектом составление опорного конспекта и вопросов по теме	Интерактивная доска, ноутбуки
3	Рефлексивті бағалау кезеңі/рефлексивно-оценочный этап	Подведение итогов работы сделать вывод и подвести итог, как работала группа на уроке, отметить работу учащихся, выяснить, что нового узнали учащиеся на уроке.	Оценка новых знаний
	А. Үй тапсырмасы бойынша мәлімет беру кезеңі/Этап информации учащихся о домашнем задании	Повторить ключевые вопросы по теме «Газовые баллоны»	Записывают домашнее задание
	Б. Сабақты қорытындылау/ Подведение итогов урока	Выставление оценок за урок.	Вопросы по уроку, по оценкам. Эмоциональ-ная оценка урока

Краткое описание материала

Разработка урока по Теме Газовые баллоны. Предмет специальная технология, квалификация Электрогазосварщик, 2 курс обучения. Урок совершенствования ЗУН .Задачи урока: опеспечить формирование у учащихся профессиональных компетенций по газовой сварке и резке. При планировании урока предусмотрено использование электронной библиотеки сайта e.edu.kz. Учащиеся самостоятельно выходят в электронную библиотеку и создают опорный конспект. На уроке учащиеся выполняют работу на компьютерах,ноутбуках,есть выход в интернет. Для закрепления материала составляют вопросы.

Разработка урока по теме Газовые баллоны

Труд (технология)

Другие методич. материалы

DOCX

09.01.2015

565

Труд (технология)

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Нагасинова Жанна Юрьевна

преподаватель

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 5514
Подписчики: 0
Всего материалов: 9

5514
просмотров
9
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Нагасинова Жанна Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.