Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока по теме "Географическое положение Северной Америки"

Разработка урока по теме "Географическое положение Северной Америки"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Название документа ГП Северной Америки 7 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок «Географическое положение Северной Америки» 7 класс

Тип урока – изучение нового материала

ОДЦ: создать условия для усвоения блока новой учебной информации.

ТДЦ:
1) Создать условия для формирования представлений об особенностях географического положения материка, отечественных и зарубежных исследователях, ознакомления с географической номенклатурой.

2) Создать условия для закрепления умений давать характеристику географического положения материка по типовому плану, сравнивать географические объекты, анализировать текстовую информацию, отличать и показывать на географической карте объекты.

3) Оказать влияние на формирование интереса к предмету,  способствовать формированию чувства прекрасного и развитию кругозора.

  1. Оргмомент.

  2. Проверка д.з. (фронтальная проверка синквейнов)

  3. Мотивация и переход к ИНМ

Запишите следующие понятия: кенгуру, баобаб, гевея, айсберг, секвойя Анхель, Виктория, Эребус, Миссисипи, Косцюшко. Отнесите по 2 объекта к материкам, которые мы изучили. Какие 2 объекта остались лишними? Они относятся к материку, который мы начнем изучать?

и встает живьем страна Фенимора Купера и Майна Рида. Кто эти люди? Чем знамениты?

В. Маяковский.

О каком материке идет речь? С чего в географии мы начинаем изучать любой объект? Почему? Ввод темы?

  1. Целеполагание (дать характеристику ГП по плану,сравнить с другими материками, найти на карет объекты материка, познакомиться с исследователями) Этот материк отличается от всех, ранее нами изученных.

  2. ИНМ

По какому плану мы изучаем ГП материка? Фронтальная работа (Каждый пункт 1 человек показывает на физической карты Северной Америки у доски):

  • Какова площадь материка (24.2 млн. км², 3-ье место в мире)

  • В каких полушариях находится? (в северном и западном)

  • Какие океаны омывают? (Тихий с запада, Атлантический с востока, СЛО с севера)

  • Как располагается относительно других материков? (Отделен Панамским каналом от Южной Америки и Беринговым проливом от Евразии)

  • Крайние точки:

Северная – м. Мерчисон - 95º з.д. и 72º с.ш.;

Южная – м. Марьято - 81º з.д. и 7º с.ш.;

Восточная – м. Сент-Чарльз - 56º з.д. и 53º с.ш.;

Западная - м. Принца Уэльского - 168ºз.д. и 67º с.ш.


  • Береговая Линия (работа с перечнем названий)

Заливы и проливы (1 ряд)

Острова и полуострова (2 ряд)

Моря (3 ряд)

Задание: Сравнить ГП Северной Америки с ГП Южной. (сходства – 1 вариант, различия – 2)

По каким параметрам будем сравнивать? (площадь, положение по отношению к нулевому меридиану, экватору, тропикам, омывающие океаны, близкие материки, изрезанность береговой линии).

А теперь познакомимся с тем, как материк открывался и изучался? Оказывается, Америка открывалась дважды. (За 500 лет до Колумба здесь побывали белые люди. После археологических раскопок под грудой камней нашли останки беловолосых, высокорослых людей. Рядом с каждым из них лежал прямоугольный меч, которые раньше были у жителей Северной Европы. Скандинавия очень суровая страна).

С другими исследователями познакомитесь самостоятельно (Пар. 51, работа с таблицей)

Дата.

Исследователи.

Открытия.

1492 г.

Х.Колумб

Часть света Америка

1519 г.

Э.Кортес

Завоевание государства ацтеков

15 век.

Д.Кабот

о.Ньюфаундленд и пол-в Лабрадор

17 век.

Г.Гудзон

Северные и восточные части материка

18 век.

А.Макензи

Северные и восточные части материка

20 век.

Р.Амудсен

Северное побережье материка

1741 г.

В.Беринг и А.Чириков

Алеутские острова и Аляска

1764 г.

Г.Шелихов

Освоение Аляски


  1. Закрепление

Составить предложения со словами:

Южное западное

3-ье место

Панамский отделяет

Берингов отделяет

Марьято точка

3- ий океан

Самый Гренландия

  1. Домашнее задание. $ 51, задания 4, 5, 6, стр. 68.

  2. Итог. Чем отличается географическое положение материка от материков, ранее нами изученных?


















Задание 1 . Из перечня географических названий выбрать нужные (1 ряд – заливы и проливы, 2 ряд – острова, архипелаги, полуострова, 3 ряд – моря)

Карибское, Гудзонов, Баффинова Земля, Мексиканский, Гренландия, Баффина, Большие Антильские, Панамский, Берингово, Флорида, Большой Арктический, Берингов, Саргассово, Калифорнийский, Аляска, Лабрадор, Бермудские, Бофорта, Юкатан, Чукотское, Святого Лаврентия, Алеутские, Калифорния, Девисов, Гренландское, Юкатанский.

Задание 2. Заполнить таблицу, проанализировав текст параграфа 51.

Bvz Имя исследователя

Дата Дата

Откр Открытие




Задание 3. Составить предложения со словами:

Южное западное

3-ье место

Панамский отделяет

Берингов отделяет

Марьято точка

3- ий океан

Самый Гренландия







Задание 1 . Из перечня географических названий выбрать нужные (1 ряд – заливы и проливы, 2 ряд – острова, архипелаги, полуострова, 3 ряд – моря)

Карибское, Гудзонов, Баффинова Земля, Мексиканский, Гренландия, Баффина, Большие Антильские, Панамский, Берингово, Флорида, Большой Арктический, Берингов, Саргассово, Калифорнийский, Аляска, Лабрадор, Бермудские, Бофорта, Юкатан, Чукотское, Святого Лаврентия, Алеутские, Калифорния, Девисов, Гренландское, Юкатанский.

Задание 2. Заполнить таблицу, проанализировав текст параграфа 51.

Имя и Имя исследователя

Дата Дата

О Открытие




Задание 3. Составить предложения со словами:

Южное западное

3-ье место

Панамский отделяет

Берингов отделяет

Марьято точка

3- ий океан

Самый Гренландия




Название документа ГП Северной Америки 7 класс.ppt

Кенгуру, баобаб, гевея, айсберг, секвойя Анхель, Виктория, Эребус, Миссисипи,...
Географическое положение Северной Америки «…и встает живьем страна Фенимора К...
Тихий океан Атлантический океан Северный ледовитый океан S материка = 20,36 м...
Сколько раз открывали Северную Америку? Дата	Исследователь	Открытие...
Сравнение географического положения Северной и Южной Америки. Критерии сравне...
Составить предложения со словами: Южное западное 3-ье место Панамский отделяе...
Домашнее задание. $ 51, задания 4, 5, 6, стр. 68. Итог. Чем отличается геогра...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кенгуру, баобаб, гевея, айсберг, секвойя Анхель, Виктория, Эребус, Миссисипи,
Описание слайда:

Кенгуру, баобаб, гевея, айсберг, секвойя Анхель, Виктория, Эребус, Миссисипи, Косцюшко. Кенгуру баобаб гевея айсберг секвойя Анхель Виктория Эребус Миссисипи Косцюшко

№ слайда 2 Географическое положение Северной Америки «…и встает живьем страна Фенимора К
Описание слайда:

Географическое положение Северной Америки «…и встает живьем страна Фенимора Купера и Майна Рида». В. Маяковский. Цель: дать характеристику ГП по плану сравнить с другими материками найти на карет объекты материка познакомиться с исследователями

№ слайда 3 Тихий океан Атлантический океан Северный ледовитый океан S материка = 20,36 м
Описание слайда:

Тихий океан Атлантический океан Северный ледовитый океан S материка = 20,36 млн. км²; 3-ье место среди материков Мыс Сент-Чарльз Мыс Мерчисон Мыс Принца Уэльского Мыс Марьято

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Сколько раз открывали Северную Америку? Дата	Исследователь	Открытие
Описание слайда:

Сколько раз открывали Северную Америку? Дата Исследователь Открытие

№ слайда 6 Сравнение географического положения Северной и Южной Америки. Критерии сравне
Описание слайда:

Сравнение географического положения Северной и Южной Америки. Критерии сравнения: площадь материка, положение относительно экватора, положение относительно нулевого меридиана, омывающие океаны, положение относительно других материков, изрезанность береговой линии Находятся в западном полушарии, омываются водами Тихого и Атлантического океанов, граничат друг с другом, относятся к одной части света Располагается и в северном, и в южном полушариях, омывает только 2 океана, граничит с Антарктидой, береговая линия не изрезана 3- место по площади, полностью в северном полушарии, берега омывает 3 океана, граничит с Евразией, береговая линия изрезана Материк Сходства Различия Южная Америка Северная Америка

№ слайда 7 Составить предложения со словами: Южное западное 3-ье место Панамский отделяе
Описание слайда:

Составить предложения со словами: Южное западное 3-ье место Панамский отделяет Берингов отделяет Марьято точка 3- ий океан Самый Гренландия

№ слайда 8 Домашнее задание. $ 51, задания 4, 5, 6, стр. 68. Итог. Чем отличается геогра
Описание слайда:

Домашнее задание. $ 51, задания 4, 5, 6, стр. 68. Итог. Чем отличается географическое положение материка от материков, ранее нами изученных?

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

  • Урок «Географическое положение Северной Америки» 7 классТип урока – изучение нового материалаОДЦ: создать условия для усвоения блока новой учебной информации.ТДЦ:
    1) Создать условия для формирования представлений об особенностях географического положения материка, отечественных и зарубежных исследователях, ознакомления с географической номенклатурой.2) Создать условия для закрепления умений давать характеристику географического положенияматерика по типовому плану, сравнивать географические объекты, анализировать текстовую информацию, отличать и показывать на географической карте объекты.3) Оказать влияние на формирование интереса к предмету,способствовать формированию чувства прекрасного и развитию кругозора.
    • 1.Оргмомент.
    • 2.Проверка д.з. (фронтальная проверка синквейнов)
    • 3.Мотивация и переход к ИНМ
    Запишите следующие понятия: кенгуру, баобаб, гевея, айсберг, секвойя Анхель, Виктория, Эребус, Миссисипи, Косцюшко. Отнесите по 2 объекта к материкам, которые мы изучили. Какие 2 объекта остались лишними? Они относятся к материку, который мы начнем изучать?…и встаетживьем странаФенимораКупера и Майна Рида. Кто эти люди? Чем знамениты?В. Маяковский.Окаком материке идет речь? С чего в географии мы начинаем изучать любой объект? Почему? Ввод темы?
    • 4.Целеполагание (дать характеристику ГП по плану,сравнить с другими материками, найти на карет объекты материка, познакомиться с исследователями) Этот материк отличается от всех, ранее нами изученных.
    • 5.ИНМ
    По какому плану мы изучаем ГП материка? Фронтальная работа (Каждый пункт 1 человек показывает на физической карты Северной Америки у доски):Какова площадь материка (24.2 млн. км², 3-ье место в мире)
    • §В каких полушариях находится? (в северном и западном)
    • §Какие океаны омывают? (Тихий с запада, Атлантический с востока, СЛО с севера)
    • §Как располагается относительно других материков? (Отделен Панамским каналом от Южной Америки и Беринговым проливом от Евразии)
    • §Крайние точки:
    Северная –м. Мерчисон - 95º з.д. и 72º с.ш.;Южная –м. Марьято - 81º з.д. и 7º с.ш.;Восточная –м. Сент-Чарльз - 56º з.д. и 53º с.ш.;Западная -м. Принца Уэльского - 168ºз.д. и 67º с.ш.§Береговая Линия (работа с перечнем названий)Заливы и проливы (1 ряд)Острова и полуострова (2 ряд)Моря (3 ряд)Задание: Сравнить ГП Северной Америки с ГП Южной. (сходства – 1 вариант, различия – 2)По каким параметрам будем сравнивать? (площадь, положение по отношению к нулевому меридиану, экватору, тропикам, омывающие океаны, близкие материки, изрезанность береговой линии). А теперь познакомимся с тем, как материк открывался и изучался? Оказывается, Америка открывалась дважды. (За 500 лет до Колумба здесь побывали белые люди. После археологических раскопок под грудой камней нашли останки беловолосых, высокорослых людей. Рядом с каждым из них лежал прямоугольный меч, которые раньше были у жителей Северной Европы. Скандинавия очень суровая страна).С другими исследователями познакомитесь самостоятельно (Пар. 51, работа с таблицей)
    Дата. Исследователи. Открытия.
    1492 г. Х.Колумб Часть света Америка
    1519 г. Э.Кортес Завоевание государства ацтеков
    15 век. Д.Кабот о.Ньюфаундленд и пол-в Лабрадор
    17 век. Г.Гудзон Северные и восточные части материка
    18 век. А.Макензи Северные и восточные части материка
    20 век. Р.Амудсен Северное побережье материка
    1741 г. В.Беринг и А.Чириков Алеутские острова и Аляска
    1764 г. Г.Шелихов Освоение Аляски
    6.Закрепление Составить предложения со словами:Южноезападное3-ье местоПанамский отделяетБерингов отделяетМарьято точка3- ий океанСамый Гренландия7.Домашнее задание. $ 51, задания 4, 5, 6, стр. 68. 8. Итог. Чем отличается географическое положение материка от материков, ранее нами изученных?
Автор
Дата добавления 23.06.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров544
Номер материала 310660
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх