Разработка урока по теме "Государство"

Основная идея	Теория происхождения государства
1) государство возникло как объединение людей на добровольной основе в результате соглашения между правителем и подданными	А) патриархальная
2) государство возникает как результат завоевания одной части общества другой	Б) теологическая
3) государство подобно семье, поэтому государственная власть есть продолжение власти отца	В) договорная
4) государство образуется как результат социального неравенства для того, чтобы обеспечить политическое господство одного класса над другими	Г) теория завоевания
5) любая власть и любое государство имеют божественное происхождение	Д) классовая

Основная идея	Теория происхождения государства
1) государство возникло как объединение людей на добровольной основе в результате соглашения между правителем и подданными	А) патриархальная
2) государство возникает как результат завоевания одной части общества другой	Б) теологическая
3) государство подобно семье, поэтому государственная власть есть продолжение власти отца	В) договорная
4) государство образуется как результат социального неравенства для того, чтобы обеспечить политическое господство одного класса над другими	Г) теория завоевания
5) любая власть и любое государство имеют божественное происхождение	Д) классовая

Основная идея	Теория происхождения государства
1) государство возникло как объединение людей на добровольной основе в результате соглашения между правителем и подданными	А) патриархальная
2) государство возникает как результат завоевания одной части общества другой	Б) теологическая
3) государство подобно семье, поэтому государственная власть есть продолжение власти отца	В) договорная
4) государство образуется как результат социального неравенства для того, чтобы обеспечить политическое господство одного класса над другими	Г) теория завоевания
5) любая власть и любое государство имеют божественное происхождение	Д) классовая

Тема урока:  «Государство»

Тип урока: комбинированный урок.

Цели:

-         создать условия для формирования представлений о правовом государстве и его признаках,

-         продолжить развивать мыслительные навыки, навыки формировать понятия, развивать умения выделять признаки, умение работы с текстами,

-         вызвать интерес к предмету,

-         коррекция мышления на основе анализа и синтеза.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Повторение изученного ранее.

-Какую тему мы рассмотрели на прошлом уроке?

- Дайте определение понятию политика. Какие термины мы отнесем к политической сфере?

- Давайте проверим пройденный материал, выполнив следующие задания. Слайд 1-2

Дополнительные тесты для тех, кто сдает ОГЭ

Давайте вспомним первобытное общество. Первобытные люди, жившие родовой общиной, вели совместное хозяйство. У них был вожак, своя территория, на которой они охотились.

- Можем ли мы сказать, что у них было государство? Почему?

То есть, государство должно обладать определенными признаками.

- как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь? Слайд3

- Сегодня мы поговорим о том, что такое государство, какими признаками оно обладает, почему и как оно появляется. Слайд4

III. Изучение нового материала

Понятие «государство».

Называя ту или иную страну государством, мы используем понятие «государство» в широком смысле. Часто понятие «государство» используется в более узком значении — как совокупность органов государственной власти и управления.

Более полное определение термина государство.  Слайд 5

 Теории происхождения государства

Почему же возникает государство? На сегодняшний день существует несколько теорий происхождения государства. Слайд 6

Работа по Карточке.

Задание 1. Используя текст учебника (стр.11-12) установите соответствие между теориями происхождения государства и их основными идеями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соот­ветствующую позицию из второго столбца. Слайд 7

3. Признаки государства

Задание. Определите признак государства. (Работа с Презентацией). Слайд 8

Признаки государства:

1.      Единство территории

2.      Публичная власть.

3.      Суверенитет.

4.       Законодательная деятельность.

5.      Налоговые сборы.  

Закрепление. Слайд 9

Функции государства

Какие же функции выполняет государство? Зачем оно нам необходимо? Прочитайте параграф стр. 13-14. Последний абзац. Заполните схему. Слайд 10

Проверка работы.

Слайд 11

IV. Итог урока

-      Каковы различные точки зрения на причины появ­ления государства?

-     Что такое «государство»?

-     На основе каких признаков можно сделать вывод о наличии в обществе государственного устройства?

-     В чём выражается суверенитет государ­ства?

-     Каковы внутренние и внешние функции государ­ства?

V. Домашнее задание. Слайд 12

    Параграф 2, выучить по тетради, сообщение о гражданстве.

Дополнительные задания для ОГЭ.   Политика и власть. (параграф 1)

Задание 1   Политической властью обладает

1) глава администрации города                                         2) директор школы

3) директор крупного промышленного предприятия           4) авторитетный учёный

Задание 2   Верны ли следующие суждения о политике?

      А. Политика связана с участием в делах государства.

Б. Политика — это деятельность, связанная с отношениями между большими общественными группами по поводу власти.

1) верно только А   2) верно только Б   3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

Задание 3    Верны ли следующие суждения о государстве?

      А. Государство осуществляет публичную власть в стране.

Б. Государству принадлежит исключительное право взимания налогов и сборов с граждан и фирм.

1) верно только А   2) верно только Б    3) верны оба суждения      4) оба суждения неверны

Задание 4    Верны ли следующие суждения о политике?

А. Любые властные отношения носят политический характер.

Б. Политика как сфера общественной жизни сложилась в индустриальном обществе.

1) верно только А  2) верно только Б    3) верны оба суждения   4) оба суждения неверны

Задание 5    Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Одна из функций политической власти — управление общественными процессами.

Б. Политическая власть обращена ко всем гражданам государства.

1) верно только А    2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

Задание 6    Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Политическая власть выполняет в обществе функции управления и контроля.

Б. Политическая власть обращена ко всем гражданам государства.

1) верно только А    2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

Задание 7    Верны ли следующие суждения о политике?

А. Политика – это отношения между большими группами людей внутри общества, а также между обществами, которые направлены на установление, сохранение и перераспределение власти.

Б. Политика – это влияние власти на граждан.

1) верно только А   2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

Задание 8    Установите соответствие между фактами и сферами жизни общества: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ФАКТЫ		СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
А) принятие конституции государства Б) продажа товаров в магазине В) принятие присяги главой государства Г) предвыборная агитация избирателей		1) экономическая 2) политическая

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г

• 1 слайд

  Задание 1.
  Способность и возможность отдельного человека или группы общества подчинять своей воле других людей — это
   1) социализация 2) власть 3) политика 4) престиж
  
  Задание 2.
  К политической сфере общества относятся отношения между
  1) инспектором ГИБДД и водителем автомашины
  2) кандидатом в депутаты и его избирателями
  3) тренером и его командой
  4) продавцом и покупателем в магазине
  
  Задание 3.
  Государственную власть осуществляет
   1) ректор университета 2) Председатель Правительства
  3) лидер оппозиционной партии 4) Председатель Центробанка
  
  
  Повторение.
  

• 2 слайд

  Задание 4
  Источник осуществления власти, выраженный в способности лица или организации влиять, основываясь на знаниях, нравственных достоинствах, опыте, на принятие решений в различных сферах общественной жизни, называется
   1) закон 2) авторитет 3) сила 4) имидж
  
  Задание 5
  Правительство страны Z ежегодно выделяет из жилищного фонда квартиры для выпускников профессиональных лицеев. Этот пример иллюстрирует политику
  Культурную 2) социальную 3) внешнюю 4) финансовую
  
  Задание 6
  Верны ли следующие суждения о политике?
  А. Политика выступает в качестве регулятора жизни общества.
  Б. Политика связана с отношениями власти.
  верно только А 2) верно только Б
  3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
  
  
  

• 3 слайд

  Государство.
  

• 4 слайд

  План урока:
  Что такое государство.
  Теории происхождения
  Признаки государства
  Функции государства.
  Гражданство ( домашнее изучение)
  

• 5 слайд

  государство
  это страна.
  это совокупность органов государственной власти и управления.
  Государство – это форма организации политической власти, осуществляющей управление обществом и обладающей суверенитетом.
  

• 6 слайд

  Теории происхождения государства:
  патриархальная
  договорная
  теория завоевания
  классовая
  теологическая (религиозная)
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Признаки государства.
  СУВЕРЕНИТЕТ – самостоятельность и независимость государства во внутренних и внешних делах.
  

• 9 слайд

  Закрепим.
  Задание 1 Что является признаком любого государства?
  1) верховенство права
  2) выборность высших органов власти
  3) суверенитет
  4) Многопартийность
  
  Задание 2 Верны ли следующие суждения о государстве?
  А. Национальное государство — это исторически поздняя форма централизованного государства.
  Б. Национальное государство создается за счет централизации земель, где проживает одна нация.
   
  1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
  
  

• 10 слайд

  Функции государства
  Примеры.
  
  
  
  
  
  
  
  Примеры.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Закрепим.
  Установите соответствие между примерами и функциями государства, которые они иллюстрируют: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
  
  

• 12 слайд

  Домашнее задание.
  Параграф 2 (пункт 1,2)
  Выучить по тетради.
  Сообщение о гражданстве.
  (определение, статья 6 Конституции,
  Что значит быть гражданином?, найти в интернете информацию о том, как получить гражданство РФ)