797626
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока по теме "Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле". Урок третий

Разработка урока по теме "Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле". Урок третий

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок № 55

Тема: «Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле».

Цель:

  • Систематизация и коррекция знаний и умений обучающихся по данной теме;

  • Отработка навыков решения задач по теме «Градусная мера дуги окружности. Теорема о вписанном угле»;

  • Повторение: Четырехугольники – основные понятия

  • Подготовка к ГИА;

  • Развивать память, внимание и логическое мышление у обучающихся;

  • Вырабатывать трудолюбие, целеустремленность, умение работать в парах.

План урока.

  1. Организационные моменты.

Сообщение темы и целей урока.


  1. Актуализация знаний и умений обучающихся.

  1. Проверка выполнения домашнего задания. (Разбор нерешенных заданий)

  2. Проверка знания теоретического материала. Из учебника стр. 187

  3. Повторение: Четырехугольники

  1. Понятие многоугольника.

  2. Виды многоугольников.

  3. Понятие четырехугольника.

  4. Виды и свойства четырехугольников.

  5. Решение задач на повторение.

1. Диагонали прямоугольника АВСD пересекаются в точке О. Найдите угол между диагоналями, если hello_html_40701f0d.gifАВО = 30°.

2. В параллелограмме KМNP проведена биссектриса угла МKР, которая пересекает сторону MN в точке Е.

а) Докажите, что треугольник KМЕ равнобедренный.

б) Найдите сторону , если МЕ = 10 см, а периметр параллелограмма равен 52 см.


  1. Закрепление изученного материала.

Решение задач.

Найти: ВЕ и α.

После решения задачи обратить внимание: угол, вершина которого лежит внутри круга, измеряется полусуммой двух дуг, одна из которых заключена между его сторонами, а другая – между продолжениями сторон.

α = hello_html_m2aff1030.gif(hello_html_645fcd80.gifAB + hello_html_645fcd80.gifCD).

hello_html_3c3e0677.png

2) SN = 4;

SP = 9;

SK = 3.

Найти: SR, SQ, α.

После решения задачи обратить внимание: угол, вершина которого лежит вне круга, измеряется полуразностью двух дуг, заключенных между его сторонами.

α = hello_html_m2aff1030.gif(hello_html_645fcd80.gifPQ hello_html_645fcd80.gifNK).

3) hello_html_645fcd80.gifАС : hello_html_645fcd80.gifАВ : hello_html_645fcd80.gifСВ = 3 : 7 : 8.

Найти: hello_html_40701f0d.gif1, hello_html_40701f0d.gif2, hello_html_40701f0d.gif3.

hello_html_79112498.png

4) Окружность проходит через вершины В, С, D трапеции АВСD (АD и ВС – основания) и касается стороны АВ в точке В.

Докажите, что ВD = hello_html_18eeddc4.gif.

Решение

1) Так как ВС || АD, то hello_html_40701f0d.gif1 = hello_html_40701f0d.gif2.

2) hello_html_40701f0d.gif3 = hello_html_m2aff1030.gifhello_html_645fcd80.gifBED, hello_html_40701f0d.gif4 = hello_html_m2aff1030.gifhello_html_645fcd80.gifBED, hello_html_40701f0d.gif3 = hello_html_40701f0d.gif4.

3) hello_html_653d7e4f.gifАВD hello_html_m5291c2b0.pnghello_html_653d7e4f.gifВСD (по двум углам).

hello_html_mc995018.gif; BD2 = BCAD;

ВD = hello_html_18eeddc4.gif.

Задача.

Через конец В диаметра АВ проведена секущая, которая пересекается в точке D с касательной, проведенной через другой конец диаметра А; радиус окружности равен 3 см. Найти длину отрезка касательной АD, если известно, что секущая ВD в точке пересечения с окружностью делится пополам.

Решение

1. hello_html_40701f0d.gif3 = hello_html_m2aff1030.gifhello_html_645fcd80.gifAD, hello_html_40701f0d.gif1 = hello_html_m2aff1030.gifhello_html_645fcd80.gifAD, hello_html_40701f0d.gif1 =
=
hello_html_40701f0d.gif3.

2. hello_html_653d7e4f.gifАDС: hello_html_40701f0d.gif3 + hello_html_40701f0d.gif4 + hello_html_40701f0d.gifАDС = 180°;

Из hello_html_653d7e4f.gifАВС: hello_html_40701f0d.gif4 = 90° – 1; но hello_html_40701f0d.gif1 = hello_html_40701f0d.gif3, поэтому hello_html_40701f0d.gif4 = 90° – hello_html_40701f0d.gif3.

Имеем hello_html_40701f0d.gif3 + 90° – hello_html_40701f0d.gif3 + hello_html_40701f0d.gifАDС = 180°

hello_html_40701f0d.gifАDС = 90°.

3. Получили hello_html_653d7e4f.gifАВС равнобедренный, так как АD – медиана и высота.

4. АВ = АС = 6 см.


№№ 662, 664.


  1. Итоги урока.


  1. Домашнее задание: вопросы 1–14, с. 187; №№ 665, 669.


669.

Решение

Дано: hello_html_m44ca55cc.png

Построить: отрезок ХY = hello_html_m3cfbc455.gif.

Построение.

1) отложим на произвольной прямой l отрезки EF = АВ и FG = СD.

2) разделим отрезок EG пополам и получим точку H.

3) проведем окружность с центром в точке Н и радиусом ЕН.

4) Из точки F восстановим перпендикуляр m к прямой l и пусть K – любая из точек пересечения m с окружностью.

5) FK – искомый отрезок.

Для желающих.

Через точку пересечения окружности с биссектрисой описанного угла проведена хорда, параллельная одной стороне угла. Докажите, что эта хорда равна другой стороне вписанного угла.

Решение

1) Так как DЕ || АВ и ВD – биссектриса угла АВС, то hello_html_40701f0d.gif1 = hello_html_40701f0d.gif2 = hello_html_40701f0d.gif3.

2) hello_html_40701f0d.gif4 = hello_html_40701f0d.gif5 как вписанные, опирающиеся на одну дугу ВD.

3) ВСD = DЕВ (по стороне и двум углам).

4) DЕ = ВС.


4

Общая информация

Номер материала: ДБ-088654

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.