Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока по теме Казахстан в эпоху бронзы. Обощение. 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Разработка урока по теме Казахстан в эпоху бронзы. Обощение. 6 класс

библиотека
материалов

Общая цель



Данная тема поможет учащимся обобщить и систематизировать знания по теме: "Казахстан в эпоху бронзы "

Результаты обучения для учителей (задачи)



Обобщить и систематизировать знания об особенностях эпохи бронзы на территории Казахстана, выделить характерные черты андроновской и бегазы-дандыбаевской культур.

 Учить различать проблемы, формулировать и отбирать полезные гипотезы, интерпретировать данные, делать выводы.

 развивать самостоятельность в познании: формирование умения самостоятельно находить решение поставленной проблемы, на основе разных источников информации.

осуществить элементы патриотического воспитания учащихся, социально-активной личности через общение в парах.

Основные идеи, отработанные на занятии

эпоха бронзы, андроновская и бегазы-дандыбаевская культура.

Источники, оснащение и оборудование:

Компьютер, интерактивная доска, презентация, мультимедийный проектор, карандаши, ручки, тетради.


Содержание урока


Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Приветствие. Учитель отмечает отсутствующих. Психологический настрой на урок. Видеоролик «Не возможное возможно».

Приветствуют. Называют отсутствующих. (5 мин)

Вызов

Наводящие вопросы подводящие к теме урока.

Выступление учащихся Журжа Денис и Ахмедов Тофиг с презентацией «Эволюция орудей труды в бронзовом веке», «Переход к кочевому скотоводству» (10 мин)

Осмысление

Наблюдение за слабоуспевающими учащимися.

  1. Работа с карточками. (4 мин)

  2. Текст с ошибками. (8 мин)

Физминутка


  1. Заполнение схемы (4 мин)

  2. Работа с таблицей.(4 мин)

  3. Работа с терминами. (4 мин)

Рефлексия

  1. Заполнение бланка самооценки.

  2. Прием «Две звезды, одно пожелание» (2 мин)

Домашнее задание

Составить по 5 тестовых вопросов с кодами ответов отдельно.



ЭПОХА БРОНЗЫ

  • Найти и исправить в тексте не менее 12ошибок

Бронза - сплав меди и серебра. Изделия из бронзы вытеснили каменные и медные орудия тру­да. Это время в истории получило название эпоха железа.

Крупнейшая культура эпохи бронзы в Европе и Азии – Андроновская. Памятники андроновской культуры распростра­нены от реки Урал до Дуная.

Андроновцы были монголоидами крепкого телосложения, невысокого роста. Их облик исследовал академик В.П. Андрианов.

Главным занятием андроновцев было пастушеское скотоводство. Разводили коров, овец, коз, свиней и лошадей.

Умерших андроновцы хоронили головой на запад или восток.

Завершающий период эпохи бронзы на террито­рии Центрального Казахстана получил название «бегазы-дандыбаевская культура». Ее хронологичес­кие рамки - XII-VIII вв. до н. э.

Комплексное изучение эпохи бронзы началось в 1946 году под руководством ученого К. Сатпаева.

Около трех тысяч лет назад произошли из­менения природных условий. Климат стал засуш­ливее, зима суровой и длительной, лето коротким и жарким. По­степенно древние жители стали переходить к пастушескому скотоводству. Держали лошадей и овец, способных к дальним перекочевками и тебенёвке (добыче корма из-под снега). В эпоху брон­зы был приручен буйвол в Центральном и За­падном Казахстане.

Большинство погребений бегазы-дандыбаевской культуры представлено высокими курганами.

Племена эпохи бронзы жили в родоплеменных отношениях. Усугубился распад первобытнообщинного строя. Появилась частная собственность. Кочев­ники имели землю в частной собственности, скот же оставался общинной, родовой собственностью.

Эпоха бронзы стала временем становления рели­гии с особыми служителями культа - вельможами. Они были хранителями знаний и традиций.

Наскальные рисунки в местностях Каратау, Шебир и Сексеул изображают архаров, оленей, верблю­дов, танцующие человеческие фигуры.




ЭПОХА БРОНЗЫ

  • Найти и исправить в тексте не менее 12ошибок

Бронза - сплав меди и серебра. Изделия из бронзы вытеснили каменные и медные орудия тру­да. Это время в истории получило название эпоха железа.

Крупнейшая культура эпохи бронзы в Европе и Азии – Андроновская. Памятники андроновской культуры распростра­нены от реки Урал до Дуная.

Андроновцы были монголоидами крепкого телосложения, невысокого роста. Их облик исследовал академик В.П. Андрианов.

Главным занятием андроновцев было пастушеское скотоводство. Разводили коров, овец, коз, свиней и лошадей.

Умерших андроновцы хоронили головой на запад или восток.

Завершающий период эпохи бронзы на террито­рии Центрального Казахстана получил название «бегазы-дандыбаевская культура». Ее хронологичес­кие рамки - XII-VIII вв. до н. э.

Комплексное изучение эпохи бронзы началось в 1946 году под руководством ученого К. Сатпаева.

Около трех тысяч лет назад произошли из­менения природных условий. Климат стал засуш­ливее, зима суровой и длительной, лето коротким и жарким. По­степенно древние жители стали переходить к пастушескому скотоводству. Держали лошадей и овец, способных к дальним перекочевками и тебенёвке (добыче корма из-под снега). В эпоху брон­зы был приручен буйвол в Центральном и За­падном Казахстане.

Большинство погребений бегазы-дандыбаевской культуры представлено высокими курганами.

Племена эпохи бронзы жили в родоплеменных отношениях. Усугубился распад первобытнообщинного строя. Появилась частная собственность. Кочев­ники имели землю в частной собственности, скот же оставался общинной, родовой собственностью.

Эпоха бронзы стала временем становления рели­гии с особыми служителями культа - вельможами. Они были хранителями знаний и традиций.

Наскальные рисунки в местностях Каратау, Шебир и Сексеул изображают архаров, оленей, верблю­дов, танцующие человеческие фигуры.




ЭПОХА БРОНЗЫ

Бронза - сплав меди и олова. Изделия из бронзы вытеснили каменные и медные орудия тру­да. Это время в истории получило название эпоха бронзы.

Крупнейшая культура эпохи бронзы в Европе и Азии – Андроновская. Памятники андроновской культуры распростра­нены от реки Урал до Енисея.

Андроновцы были европеоидами крепкого телосложения, невысокого роста. Их облик исследовал академик В.П.Алексеев.

Главным занятием андроновцев было пастушеское скотоводство. Разводили коров, овец, коз и лошадей.

Умерших андроновцы хоронили головой на запад или юго-запад.

Завершающий период эпохи бронзы на террито­рии Центрального Казахстана получил название «бегазы-дандыбаевская культура». Ее хронологичес­кие рамки - XII-VIII вв. до н. э.

Комплексное изучение эпохи бронзы началось в 1946 году под руководством ученого А.Х.Маргулана.

Около трех тысяч лет назад произошли из­менения природных условий. Климат стал засуш­ливее, зима суровой и длительной, лето коротким и жарким. По­степенно древние жители стали переходить к кочевому скотоводству. Держали лошадей и овец, способных к дальним перекочевками и тебенёвке (добыче корма из-под снега). В эпоху брон­зы был приручен верблюд в Центральном и За­падном Казахстане.

Большинство погребений бегазы-дандыбаевской культуры представлено высокими курганами.

Племена эпохи бронзы жили в родоплеменных отношениях. Усугубился распад первобытнообщинного строя. Появилась частная собственность. Кочев­ники имели скот в частной собственности, земля же оставалась общинной, родовой собственностью.

Эпоха бронзы стала временем становления рели­гии с особыми служителями культа - жрецами. Жрецы были хранителями знаний и традиций.

Наскальные рисунки в местностях Тамгалы, Жасыбай, Хантау изображают архаров, оленей, верблю­дов, танцующие человеческие фигуры.



































Заполни схему «Причины перехода жителей древнего Казахстана к кочевому скотоводству».

hello_html_m18a398c.gif

hello_html_m152d2a87.gifhello_html_m152d2a87.gifhello_html_m152d2a87.gifhello_html_m152d2a87.gifhello_html_m152d2a87.gif




hello_html_e03ec15.gif















Сделай вывод, какие виды скота будут преобладать при кочевом, а какие – при оседлом скотоводстве?












Дайте определения понятиям.

ТЕБЕНЕВКА ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ЮРТА ______________________________________________________________________________

КРЕМАЦИЯ ________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________










Творческое задание.

Нарисовать сцену жизни людей в бронзовом веке.




Дайте определения понятиям.

ТЕБЕНЕВКА ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ЮРТА ______________________________________________________________________________

КРЕМАЦИЯ ________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________




Отметь правильный ответ.


1. Частная собственность появилась в эпоху

A) палеолита B) мезолита C) неолита D) энеолита E) бронзы


2. Хранители древних традиций и знаний у племен эпохи бронзы были.

A) вожди B) старейшины племен C) старейшины родов

D) жрецы E) свободные общинники


3. Местом обитания богов андроновцы считали.

A) землю B) солнце C) небо D) подземный мир


4. Отметьте лишнее понятие.

A) тотемизм B) фетишизм C) феодализм D) анимизм


5. Прототипом казахской юрты считается.

A) андроновская полуземлянка B) шалаш C) бедуинская палатка

D) кибитка E) сибирский чум














"3"

"4"

"5"

Оценочный лист


  • Фамилия, имя_________________________________________________________________

  • Подчеркните нужный ответ




"3"

"4"

"5"




"3"

"4"

"5"



"3"

"4"

"5"








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.04.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров323
Номер материала ДБ-019342
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх