Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока по теме "Кесим ва унинг ифодаланиши"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка урока по теме "Кесим ва унинг ифодаланиши"

библиотека
материалов

4-дарс режаси

ўзбек тили

8-«В, Г» синфлар

14.11.2016 йил.

Мавзу: Кесим ва унинг ифодаланиши (Баяндауыш;predicative; сказуемое и способы его выражения)

Дарс мақсади:




- кесим ҳақидаги маълумотни такрорлаб, билимини кенгайтириш; унинг ифодаланиши ҳақида тўғри хулоса чиқара олиш;

-мустақил фикрлаш қобилиятни такомиллаштириш;

-жамлаш, умумлаштириш малакаларини ривожлантириш;

-ватанпарвар бўлиш

Вазифалари:

-кесимнинг нутқ ифодасидаги ўрни ҳақида хулоса чиқара олиш;

-тилнинг ижтимоий ҳаётдаги аҳамиятини англаш;

-она тилига меҳр-муҳаббат туйғулари билан қараш;

-фикрни оғзаки ва ёзма турда баён этиш;

-жуфтликда, гуруҳда ишлаш кўникмаларини такомиллаштириш;

-ўзгаларни ҳурмат қилиш

Кутиладиган натижа

Ўқитувчи: мавзуни барча ўқувчилар томонидан ўзлаштирилишига эришади Ўқувчилар фаоллигини оширади. Ўқувчиларда фанга нисбатан қизиқиш уйғотади. Ўқувчилар томонидан мавзуни мустақил ўрганиш ва уни хотирада сақлашга, бошқаларга етказиш , савол бериш ва саволларга жавоб беришга ўргатади.Ўқувчи: янги билимларни эгаллайди, кесимнинг гап қурилиши, нутқ ифодасидаги ўрни, ифодаланиши юзасидан тўғри хулоса чиқара оладилар, дунёқарашлари кенгаяди.

Келгуси режалар

Ўқитувчи: педагогик технологияларни ўзлаштириш ва дарсга татбиқ этиш, такомиллаштириш, ўз устида ишлаш, педагогик маҳоратни ошириш. Ўқувчи: мустақил ишлашни ўрганади,ўз фикрини равон баён қила олади.Шу мавзу асосида қўшимча материаллар ахтаради, уларни ўрганади. Дўстона муҳитда, ҳамкорликда ишлаш кўникмалари шаклланади.

Дарс тури

ноанъанавий, янги технология

Фанлараро боғланиш

қозоқ тили, рус тили, инглиз тили, тарих, география

Дарс

босқичлари

Вақ

ти

Ўқитувчи иш фаолияти

Ўқувчи иш фаолияти

Дифферен

циация

Баҳолаш

Ресурс, кўргазма

синф муҳити

1 Таш.қисм

Псих. тайёр.

4 мин

Саломлашади. Ўқувчилар билан «Қувонч давраси»

ни ҳосил қилади.

«Қувонч давраси»да «Билетсиз қуёнча» ўйинини ўтказиб,

2 гуруҳга бирлашади.


ФБ (сўз)

коллабора

тив муҳит

2.Уй ва зифаси таҳлили

10

мин

- «Дўстингга ёрдам бер» стратегиясини тушунтиради, А, В, С ўқувчиларини кузатади.

- «Зинапоя» техникасини тушунтиради

ир-биридан жуфтликда уй вазифасини текширишади, хатоларини тушунтириб, тўғрисини кўрсатадилар.

-Йиғиқ гапдан ёйиқ гап ҳосил қиладилар.


ФБ

ноутбук “Бош бармоқ”

махсус топшириқ

3.Дарс мав зуси вамақ садни аниқлаш

2

мин

Сўзлар ёрдамида мавзу ва мақсадни аниқлаш учун «Таянч сўзлар» ўйинини ташкил қилади.

Ўқитувчининг саволларига жавоб бериб, мавзу ва мақсадни аниқлайдилар . Дафтарга сана ва мавзуни ёзадилар.


ФБўз)



4.Янги мавзуни ўрганиш

10 мин

Гуруҳларга топшириқ бе ради, ишни ташкил қилади, ўқувчилар ишини хулоса лайди

«Постер»стратегияси бўйича ўз ишларини ҳимоя қилиб, бошқа гуруҳларнинг ишларини баҳолайдилар.

А:асосий фикр ; В: чизадилар; С:бўяйдилар

ФБ“Муш тумдан беш бармоққача”

махсус топшириқ, дарслик

5.Дам олиш дақ.

3 мин

Мевалар тилидан гапиради.

Ўзларининг феъл-атворлари ҳақида билиб оладилар.


ФБ

«Мевалар тилга кирганда»

6. Дарсни мустаҳкам лаш

12 мин

- 68-машқ А, В, С ўқувчиларини кузатади, сумматив баҳо қўяди.

- «А, Б, В, Г, Д» техникасини тушунтиради

-Нуқталар ўрнига гап мазмунига мос кесим ёзадилар

- «А, Б, В, Г, Д» техникаси бўйича тест топшириқларига жавоб ёзадилар

-С:бош бўлаклар

-А, В : ҳамма бўлаклар

СБ, КБ

5 - “5”

4 –“4”

3 –“3”

махсус қўлланма, дарслик

«А, Б, В, Г, Д»

Баҳо критерийлари

7. Уй вазифаси

2 мин

Уй вазифасини тушунтира ди: -77-машқ

- «Болалар олами», «Руҳият дунёси» газеталаридаги бошқотирмалар устида ишлаш.

Уй вазифасини кундаликка ёзадилар.



кундалик

8.Рефлексия

2 мин

-“Кесим” дарахти бўйлаб ўзингизнинг қайси босқичда эканлигингизни кўрсатинг

Рефлексия ““Кесим” дарахти бўйлаб ўзининг қайси босқичда эканлигини кўрсатадилар.

Ўз фикрларини ёзишади

КБ



Общая информация

Номер материала: ДБ-385120

Похожие материалы