Разработка урока по теме: «Обобщающий урок. Past Simple.»

Разработка урока по теме: «Обобщающий урок. Past Simple.»        

Практическая цель:

1.       Развивать умения и навыки устной речи;

2.       Развивать навыки аудирования;

3.       Развивать навыки чтения.

Образовательная цель:

1.       Систематизировать лексический и грамматический материал.

Воспитательная цель:

1.       Расширить кругозор учащихся;

2.       Развивать интерес учащихся к изучению английского языка.

Развивающая цель:

1.       Развивать логическое мышление и мотивационную сферу личности.

Задачи: Отработать и систематизировать грамматический материал (Past Simple) в серии

                языковых и речевых упражнениях.

Оборудование:  УМК «Happy English.ru» Кауфман К.И., Кауфман М.Ю.,  мультимедийная установка, карточки с неправильными глаголами.

Ход урока.

1.      Организационный момент

- Good morning, boys and girls! I am very glad to see you! 

- What day of a week is it today?

- What date is it today?

-What season is it now?

- What is the weather like today?

- Who is absent today?

2.      Фонетическая зарядка

-          Now let’s look at the screen. Here you can see a rhyme about Humpty - Dumpty. Before we shall read it let’s train some sounds.

 [h], [ᴧ],[æ],[ð]

 Humpty - Dumpty sat on a wall,

 Humpty - Dumpty had a great fall,

 All the king’s horses,

 All the king’s men,

 Couldn’t put Humpty together again.

- А как этого героя зовут по-русски? Помните ли вы его?

 Шалтай – Болтай

 Сидел на стене.

 Шалтай – Болтай

 Свалился во сне.

 Вся королевская конница,

 Вся королевская рать

 Не может

 Шалтая,

 Не может

 Болтая,

 Шалтая – Болтая,

 Болтая – Шалтая,

 Шалтая – Болтая собрать!

3.      Речевая зарядка

- Boys and girls, tell me how calls English nonsense poem? (limerick)

- What limericks do you know? (дети рассказывают, выученные дома лимерики)

4.      Повторение Past Simple

1)   Введение в тему урока (аудирование)

-          Children, I need your help! Please, listen to the stories and say which story belongs to the past.

 Story 1

I am Robin MacWizard, but my friends call me Rob. It is a nice and short name. I do not like long names. Today we are back to school our holidays. Look! There are some letters on our tables. They are from Russian students. My letter is from a boy. His name is Misha Inin. He wants to have a British pen friend. His letter is interesting but very short.

Story 2

A long time ago there lived a boy. His name was Robin MacWizard. He lived five hundred years ago. His family was his father and grandmother because Robin’s mother died when he was two years old. Robin was very sad when she died because he loved his mother. Robin‘s father was a wizard and the boy could do a lot of magic things too. Robin was also very clever and brave.

-          The theme of our lesson is Past Simple Tense. Let’s revise the material we have done so far.

2)   Повторение теоретической части

-          Когда употребляется Past Simple;

-          Образование утвердительных предложений (правильные и неправильные глаголы);

-          Образование отрицательных предложений;

-          Образование вопросительных предложений (виды вопросов)

3)   Отработка грамматического материала: Past Simple

Task №1:  The play «Noughts and Crosses» (игра лото)

Task №2:  Переделайте предложения из Present Simple в Past Simple (предложения написаны на доске)

-        Look at the blackboard and say these sentences in the Past Simple (use last (week, month, December) year, 2 months ago, yesterday.

1) He goes to school every day.

2) She can speak English very well.

3) I am happy today.

4) There are many apples in the fridge.

5) My mum often phones me.

Task №3:  Опровергните утверждения. (Сделать предложения отрицательными)

Task №4:  Игра-цепочка. (Ученики по цепочке задают вопрос друг другу о том, что они делали вчера)

-   And now ask your classmate what he or she did yesterday.

4)   Физ. минутка

-         I think you are tired. Let’s have a rest.

Hands up,

Hands down,

Hands on hips,

Sit down!            (+ please)

-   Ok, it’s very good!  Let’s continuous our lesson!

5)   Обучение говорению

Task №5: Составьте рассказ: Что герои книги делали вчера?

-        Make up a story about what the characters of our textbook did yesterday.

6)   Обучение письму

Task №6: Переделайте текст в Past Simple.

-      Read about a normal day for Alice and write about her day yesterday.

Ex. 5 p. 64

5.      Итоги:

1)      Домашнее задание

- Please, open your diaries and write your homework: Ex. В р. 201

- После звонка сдайте свои тетради. 

- I’ll check your works and you’ll know your marks next lesson.

 (Я проверю ваши работы, и на следующем уроке вы узнаете свои оценки)

2)      Закончите предложение

-          Сегодня на уроке мы вспомнили …

-          Thank you for the lesson. It is over. You may be free, good-bye!