Разработка урока по теме "Однородные члены предложения".

ФИ_______________________

ТЕОРИЯ:

Задание 1 «Следопыты: Подчеркните «беглецов» как члены предложения. Чем они выражены?

•      Аня,……………, ………….…,………….. любят Новый год.

•      Игрушки и … к празднику готовят ребята.

•      На ёлке зажгутся красные и ……………………, ………………… и жёлтые огоньки.

•      Дети на празднике будут петь и ………………… .

•      Праздник пройдёт весело и …………….… .

Задание 2 «Информаторы»: определите тему урока.

……………………………………………………………………………………………………..

Задание 3 «Поисковики»: работа с понятиями. Заполните таблицу, опираясь на ваши знания об однородных членах предложения из начальной школы.

Знаю:

Однородные члены предложения	Отвечают на вопрос	От чего зависят (к чему относятся)	Как произносятся	Как подчёркиваются
Подлежащее
Сказуемое
Определение
Дополнение
Обстоятельство

Задание 4 «Редакторы»: работа с понятиями. Отредактируйте таблицу, опираясь на информацию об однородных членах предложения из учебника «Русский язык. 5 класс» (стр. 91-92, п. 40).

Узнал(а):……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ПРАКТИКА: Творческая работа «Зима взялась за работу».

Зима взялась за работу

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание: в составленных предложениях подчеркнуть однородные члены как члены предложения. Указать, чем они являются.

Работа на уроке (самооценка):

Домашняя работа (оценивает учитель):

• 1 слайд

  ПОМОГИТЕ!
  Помогите, слова убежали!
  Предложения трудно понять!
  В тексте очень важны все детали!
  Мы слова будем вместе искать? (. ! …)
  Аня,…, …,… любят Новый год.
  Игрушки и … к празднику готовят ребята.
  На ёлке зажгутся красные и …, … и жёлтые огоньки.
  Дети на празднике будут петь и … .
  Праздник пройдёт весело и … .
  
  Подчеркните «беглецов» как члены предложения.
  Чем они выражены?
  

• 2 слайд

  ПОМОГИТЕ!
  Аня, Маша, Мирон любят Новый год.
  Игрушки и сладости к празднику готовят ребята.
  На ёлке зажгутся красные и зелёные, синие и жёлтые огоньки.
  Дети на празднике будут петь и танцевать.
  Праздник пройдёт весело и интересно.
  
  ВЫВОД:…
  ОПРЕДЕЛИТЕ ТЕМУ НАШЕГО УРОКА
  

• 3 слайд

  Однородные
  члены предложения
  

• 4 слайд

  Работа с понятиями
  Знаю…
  Члены предложения – …
  
  Однородные – это ...
  
  Однородные члены предложения – это…
  
  
  Задание 3 «Поисковики»
  

• 5 слайд

  Работа с понятиями
  Знаю…
  Члены предложения – это единицы предложения; могут быть главными и второстепенными.
  
  Однородные – это одного рода (признака, вида).
  
  Однородные члены предложения – это члены предложения, которые характеризуются общими родовыми признаками.
  
  
  

• 6 слайд

  Однородные члены предложения
  Знаю…
  

• 7 слайд

  Однородные члены предложения Узнал(а)…
  

• 8 слайд

  Для чего нам надо знать
  про однородные члены предложения?
  Я думаю, что…
  Я считаю, что…
  Мне кажется, что…
  По моему мнению,…
  Шарики улетели.
  

• 9 слайд

  Актуальность
  Шарики (какие?): синие, красные, жёлтые…
  
  Шарики (чьи?): Анины, Серёжины, Машины…
  
  Шарики (что сделали?) улетели, не вернулись…
  
  
  

• 10 слайд

  Наши помощники
  Анины, Серёжины и Машины красные, синие, жёлтые шарики улетели и не вернулись.
  

• 11 слайд

  А про нас забыли?
  Вывод:…
  

• 12 слайд

  Ожидания и опасения
  

• 13 слайд

  Цель
  Учиться находить и употреблять однородные члены предложения.
  

• 14 слайд

  Основные этапы работы
  1.Повторить понятие «Однородные члены предложения» (стр. 91-92, п. 40).
  Продукт: таблица.
  2.Применить теорию на практике:
  Творческая работа «Зима взялась за работу».
  Продукт: предложения с однородными членами, связанные по смыслу.
  3.Сделать вывод.
  
  

• 15 слайд

  Зима взялась за работу
  Творческая работа
  

• 16 слайд

  Ожидания и опасения
  Возвращаемся к «Лестнице успеха».
  Соотносим свои ожидания и опасения в начале и в конце урока.
  Делаем вывод.
  

• 17 слайд

  Рефлексия
  Сегодня на уроке я повторил…
  Сегодня на уроке я научился…
  У меня получилось…
  Мне надо поработать над…
  Я доволен тем, что…
  

• 18 слайд

  Домашняя работа
  Стр.93, упр. 200.
  

• 19 слайд

  Об авторе:
  Прохоренко Людмила Викторовна:
  Учитель русского языка и литературы,
  Педагог дополнительного образования,
  Руководитель литературного творческого объединения «Слово»,
  Классный руководитель.
  [e-mail]
  8 (39 155) 94 1 44