Инфоурок География КонспектыРазработка урока по теме "Озера России"

Разработка урока по теме "Озера России"

Скачать материал

План-конспект урока

«Внутренние воды. Озера России» 8 класс

Цель:

 Формирование представлений об особенностях озер России и их размещение на территории нашей страны.

Задачи:

Ø  Предметные:

1.       Сформировать понятия озеро, озерная котловина

2.       Научится определять происхождение озера по форме котловины

3.       Научится определять озера по их режиму

4.       Систематизировать знания об озерных котловинах

Ø  Метапредметные :

1.       Продолжать формирование умений работать с географическими картами

2.       Формировать чувство гордости и патриотизма за богатство и красоту родной природы

3.       Формировать коммуникативные качества

  Тип урока: изучение нового матетиала.

Оборудование:

ü  Презентация к уроку «Озера России»

ü  Учебник И.И. Баринова «География России» 8 класс-М.: Дрофа, 2012

ü  Атлас России 8-9 класс

ü  Физическая карта России

ü  Раздаточный материал

 

Ход урока:

1.       Организационный момент

Добрый день ребята, уважаемые коллеги. Меня зовут Пенигина Н.Н, я учитель географии МБОУ г. Иркутска лицея №2.

 

  Актуализация знаний

Ребята, вы уже знакомы с понятием внутренние воды

Что такое внутренние воды?

После того как ребята сделали таблицу что они хотят узнать я объявляю - Что узнаем!!! ЦЕЛЬ

·         Ребята называют определение и перечисляют, что относится к внутренним водам.

·         Если не могут, то я выпускаю

 слайд 1 (внутренние воды)

·         На прошлом уроке вы изучали реки- как продукт климата

·         То следовательно сегодня?

·         И ребята говорят «ОЗЕРА»

·         Правильно, молодцы!

·         Выпускаю слайд 2 (тема озер)

·         Как распределяются по территории России крупные озера

·         Происхождение озерных котловин

·         Определять озера по приходу и расходу воды

·         Роль озер в жизни людей

2.       После объявления темы ребятам предлагается заполнить таблицу:

 

Что я знаю

Что хочу узнать

Что узнал

 

 

 

 

Ø  Минуточку пишут первую колонку, озвучили

Ø  Минуточку пишут второй столбик, озвучили

 

И только потом я говорю цель !!!!!          слайд 3

 

Изучение нового материала.

Учитель рассказывает: На территории России находится более 2 млн.озер.

§  А что такое озеро?          слайд 4-5

Ребята могут ответить сами или учитель дает определение, обращая внимание на слайд.

Запишите ребята определение в тетрадь. Обязательно пишут в тетрадь!!!!!

 

В основном озера России не большие, крупных мало. Два озера России - Байкал и Ладожское входят в число 18 крупнейших озер мира, близко к ним Онежское.

 

Учитель показывает озера на карте.

 

Самое глубокое Байкал. По территории размещены крайне не равномерно. Наиболее многочисленны озера там, где их существованию способствуют климат и рельеф (например: респ. Карелия, Яно - Индигирская низм., Колымская низм.)

 

 Учитель показывает названия на карте.

Дело в том, ребята, что для возникновения озер необходим избыток влаги и наличие емкости для воды, т.е озерная котловина.

§  А что такое озерная котловина?

Ребята отвечают, Если знают.

Потом я дополняю и включаю слайды

Слайд 6-7

Ребята записывают  определение в тетради.

§  Происхождение озерных котловин на территории России весьма различно. Чтобы определить тип озера обратимся к таблице 5, страница учебника 85.

Поработаем с учебником и записываем их тетрадь.

Я поясняю тип каждой котловины.

§  А теперь посмотрим на слайд 8 и дополним информацию со схемы.

 

§  Озерные котловины имеют и определенный вид сверху.

Посмотрим на данную карточку №1 и запомним виды озер.

 

§  У озер как и у рек есть режим питания, который зависит от того вытекают ли из него реки.

 

Ребята самостоятельно выполняют карточку №2 и называют режим озер.

После проверяем, озвучиваем и я включаю слайд 9.

§  Следовательно если озеро сточное, то оно пресное, бессточное – соленое. Слайд 10

 

Прошу вас выполнить работу .

1 задание: На контурной карте, которые находятся у вас на партах, подпишите, при помощи атласа, крупные озера России, обозначенные цифрами. Слайд 11

 

Учитель  показывает мелкие озера-слайды

 

2 заданиеДогадайтесь, о каких озерах идет речь и покажите их на карте

Карточка № 3 здесь дети делают все сами, я только листаю слайды.

 

 

§  Ребята, вы молодцы, а теперь вернемся к нашей таблице и ответим на вопрос – Что мы узнали?  Проговорили и записали.

Дом. Задание: озера на контурную карту нанести и выучить.

Рефлексия

 

А теперь подведем итог в творческой форме. Для этого существуют приемы, которые называются синквеин.

У вас на партах есть таблички, которые помогут вам это сделать, поделиться по 4 человека.

§  Пока делают синквеин я проверяю карты у 5 человек, оценки в слух не озвучиваю. Можно индивидуально каждому.

§   Слушаем синквеин по группам из 4 человек и выбираем лучший, оцениваем.

§   

Спасибо ребята!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Что я знаю

Что хочу узнать

Что узнал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Синквеин – стихотворение.

1 строка - существительное, выражающее главную тему;

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль;

3 строка – три глагола, описывающих действие в рамках темы;

4 строка – фраза из четырех слов, несущих определенный смысл;

5 строка -  заключение в форме существительного.

 Пример:

Реки

Могучие, богатые

Питаются, располагаются, дают

Реки это продукт климата

Гордость

 

Вам на примере слова ОЗЕРО.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по теме "Озера России""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по автоматизации производства

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 788 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.12.2015 656
    • DOCX 24.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пенигина Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пенигина Наталья Николаевна
    Пенигина Наталья Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12747
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения географии для детей с ОВЗ с использованием туристических приемов

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Игровые приемы и методы обучения в школьном курсе физической географии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 20 регионов

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 39 регионов

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе