Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология КонспектыРазработка урока по теме "Почка.Побег" (7 класс)

Разработка урока по теме "Почка.Побег" (7 класс)

Побег. Почка

Цель: познакомить учащихся с понятиями о побеге и почке, а также познакомиться с их строением.

Задачи:

  • Образовательные: сформировать представление о «побеге» и «почки: вегетативные и генеративные»; познакомить учащихся с типами листорасположения, с развитием побега из почки; объяснить, как распознавать вегетативные и генеративные почки, их расположение на стебле; на основе наблюдений за развитием побега раскрыть сущность процессов роста и развития растений.

  • Развивающие: умение использовать имеющиеся знания, выполнять тестовые задания, работать с раздаточным материалом, анализировать, делать выводы.

  • Воспитывающая: воспитывать у учащихся умение видеть красоту растения, красоту почек – будущих весенних побегов; развивать умение работать в группах, взаимопомощь и поддержку.

Оборудование: натуральные объекты: побеги с почками (берёзы, сирени); лупы, плакат, учебник 7 класса, раздаточный материал, телевизор.

Тип урока: комбинированный урок.

Ход урока


  1. Организационный момент


  1. Проверка домашнего задания

Игра «Пирамида». На доске вывешивается пирамида. Каждое задание выполняется в паре. Начинающая пара выбирает поле игры

1. «Что это такое?» 4. «Узнай по рисунку».

2. «Да или нет». 5. «Расскажи мне, расскажи…»

3. «Найди соответствие». 6. «Третий лишний»


  1. Конкурс «Что это такое?» первый ученик объясняет термин другому так, чтобы партнёр догадался, о чём идёт речь.

  1. Конкурс «Да или нет» (первый ученик зачитывает утверждения, второй говорит «да» - если оно верное, или «нет» - если оно неверное).

  1. Конкурс «Найди соответствие» установите соответствие между зоной и выполняемой функцией.

корневой чехлик

Клетки этой зоны вытягиваются, в результате – корень растет в длину.

зона деления

Участок корня, на котором находятся корневые волоски.

зона роста

По клеткам этой зоны вода с растворенными веществами перемещается к стеблю.

зона всасывания

Клетки этой зоны постоянно делятся, их число увеличивается.

зона проведения

Клетки этой зоны защищают верхушку корня от повреждения твердыми частицами почвы, постепенно отмирают и слущиваются.


  1. Конкурс «Узнай по рисунку» (один учащийся получает список, что нужно показать на рисунке, другой называет, что показано)

  1. Конкурс «Расскажи мне, расскажи» (ответить на вопросы)

  1. Целемотивационный этап

Какие органы цветкового растения вам известны?

Сегодня на уроке мы будем говорить о побеге и почке, нам необходимо выяснить:

  • как устроен побег?

  • какое строение имеют почки, какие виды почек различают?

  • как почки могут располагаться на стебле?

  • как стебель растёт в длину?

  1. Изучение нового материала

Демонстрация побега

Что такое побег? Из каких частей состоит побег?

Побег - стебель (осевая часть), почки и листья (боковая часть).

Прочитайте в учебнике на стр. _______статьи: «Побег», «Листорасположение» и «Почки». Рассмотрите рисунки в учебнике;

Рассмотрите предложенный вам рисунок. Определите на рисунке: «Строение побега» следующие части: узел, междоузлие, пазуха листа, верхушечная почка, пазушная почка, листовой рубец;

Найдите в учебнике определения следующих понятий: узел, междоузлие, пазуха листа, верхушечная почка, пазушная почка, листорасположение: супротивное, мутовчатое, очередное;

Закройте учебник и повторите определения всех понятий соседу по парте.

  1. прочитайте в учебнике на стр. _________статью «Строение почек»;

  2. внимательно рассмотрите рис._____ в учебнике. Какие типы почек изображены на них? Найдите следующие части почек: почечные чешуи, зачаточный стебель, зачаточные листья, зачаточные почки, конус нарастания. Рассмотрите выданные вам побеги: определите, какие виды почек имеются на вашем побеге?

  3. Какие приспособления помогают почкам переносить неблагоприятные условия?

  4. Что общего у вегетативных и генеративных почек и чем они различаются?

  1. Физкульминутка

Просмотр видеофильма «Развитие побега из почки, ветвление»


  1. Проверка изученного материала

Выполнить лабораторную работу № 7


  1. Закрепление изученного материала

Работа с терминами по теме «Побег и почки»

узел

пазуха листа

очередное

верхушечная почка

супротивное

пазушная почка

вегетативная почка

побег

междоузлие

генеративная почка

  1. стебель с расположенными на нём листьями и почками;

  2. почки, которые имеют более округлую форму и представляют;

  3. собой зачаточные бутоны или соцветия;

  4. участок стебля, на котором развивается лист;

  5. почки, внутри которых на зачаточном стебле расположены только зачаточные листья;

  6. участок стебля между двумя соседними междоузлиями;

  7. почка, расположенная на вершине побега;

  8. почки, расположенные в пазухах листьев;

  9. листорасположение, при котором листья располагаются поочерёдно;

  10. угол между листом и находящимся выше междоузлием;



  1. Информация о домашнем задании

Параграф_____, устно ответить на вопросы.


  1. Подведение итогов, оценивание


  1. Рефлексия






Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 496 079 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника

    «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника

    Тема

    Побег и почки

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Методическая разработка учебного занятия по биологии в 6 классе для школьников по теме: «Семейства Пасленовые, Мотыльковые (Бобовые) и Сложноцветные (Астровые).»
  • Учебник: «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • Тема: Класс Двудольные. Семейства Пасленовые, Мотыльковые (Бобовые) и Сложноцветные (Астровые)
«Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • 03.06.2020
  • 199
Исследовательская работа "Влияние массы клубней Картофеля Сорта "Тимо" на урожай".
  • Учебник: «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • Тема: Минеральное питание растений
«Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • 03.06.2020
  • 329
Исследовательская работа " Изучение влияния различных способов выращивания арбузов".
  • Учебник: «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • Тема: Минеральное питание растений
«Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • 03.06.2020
  • 224
Урок по теме "Семейства Пасоеновые и Бобовые"
  • Учебник: «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • Тема: Класс Двудольные. Семейства Пасленовые, Мотыльковые (Бобовые) и Сложноцветные (Астровые)
«Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • 01.06.2020
  • 192
Исследовательская работа "Влияние биопрепарата «Альбит» на рост, развитие и урожайность сои сорта «Лидия» в центральной зоне Амурской области."
  • Учебник: «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • Тема: Класс Двудольные. Семейства Пасленовые, Мотыльковые (Бобовые) и Сложноцветные (Астровые)
«Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • 01.06.2020
  • 171
Внеурочная деятельность "Здравствуй- чудо плод картошка" (6класс)
  • Учебник: «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • Тема: Класс Двудольные. Семейства Пасленовые, Мотыльковые (Бобовые) и Сложноцветные (Астровые)
«Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • 30.05.2020
  • 117
Исследовательская работа "Изучение вегетативного размножения глоксинии махровой и фикуса Бенджамина
  • Учебник: «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • Тема: Вегетативное размножение покрытосеменных растений
«Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
  • 29.05.2020
  • 311

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.06.2020 162
    • DOCX 24.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Спасюк Анастасия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Спасюк Анастасия Владимировна
    Спасюк Анастасия Владимировна
    • На сайте: 3 года и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6405
    • Всего материалов: 15