Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока по теме: " Подземные воды" ( 6 класс)

Разработка урока по теме: " Подземные воды" ( 6 класс)


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок географии в 8 классе на тему « Земледелие»

Цели и задачи урока

  1. Познакомить учащихся с отраслевым составом сельского хозяйства и географией размещения растениеводства.

  2. Продолжить формировать умение анализировать экономические карты, таблицы и делать на основе произведенного анализа обобщения и выводы

  3. Формировать любовь у сельскохозяйственному труду и труженикам

Оборудование: Карта № 9, 12, видеопрезентация, атласы России и РБ Методы и формы обучения: словесный(беседа), наглядный (компьютерный),частично-поисковый (самостоятельная работа учащихся с атласом и учебником).

Ход урока

I. Организационный момент Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку. Ребята, в каком населенном пункте мы живем? Сем занимаются наши односельчане? Из каких двух отраслей состоит сельское хозяйство? Каково процентное соотношение? Какая сельхозпродукция преобладает? Давайте, определим тему урока: « Земледелие»

II. Подготовка учащихся к активному сознательному уровню знаний.

Что относится к первичному сектору хозяйства? Объясните, почему сельское хозяйство относят к первичному сектору экономики? ( Потому что использует“производительные силы природы”- почвенное плодородие, солнечный свет и тепло, осадки, естественную растительность (пастбища и сенокосы) Каков размер земельного фонда России? Что туда входит? ( показ слайда)

III. Этап усвоения новых знаний

Земля – главное богатство России. Она располагает огромной земельной площадью– 1708 млн.га Только 13 % составляют сельскохозяйственные угодья, то есть земли, используемые в сельском хозяйстве

Вопрос: Чем объяснить, что при такой значительной площади всей территории России доля сельскохозяйственных угодий столь невелика? Ответ: Россия имеет “северное”географическое положение, поэтому большую часть территории не может использовать из-за холодного климата, неблагоприятных условий, вечной мерзлоты, заболоченности почв и т.д.

В состав сельскохозяйственных угодий ( 222 млн.га) входя Пашни – 60% (132 млн.га) Пастбища – 30 % ( 65 млн.га) Сенокосы – 10 % ( 23 млн.га)

Как вы думаете, какие отрасли земледелия существуют? зерновые культуры зернобобовые культуры технические культуры масличные культуры картофелеводство овощеводство бахчеводство садоводство виноградарство

2. Ареал распространения культурных растений.

: Важнейшей особенностью сельского хозяйства является его зависимость от природных условий, т.е. каждый вид культурных растений обладает своим ареалом распространения, определяемым продолжительностью вегетационного периода, требовательностью к теплу и свету, плодородию и увлажнению почв. Кроме этого для сельского хозяйства нашей страны характерно сезонное производство. ( Анализ карты растительности России)

3. Заполнение таблицы

Культуры

Требования

Районы выращивания

Пшеница



Ячмень



Рожь



Рис



Подсолнечник



Сахарная свекла



Лен-долгунец



4. Ребята, вам было дано задание исследовать культуры: найти родину, когда они завезены в Россию. Заполняем таблицу по ходу рассказа одноклассников. (Выступления групп учащихся)

5. Возделывание культур в Башкортостане ( изучение карты растительности РБ по атласам)

  1. Этап закрепления новых знаний.

Ребята, как называется сельхозпредприятие, которое работает в нашем селе? Каких передовых механизаторов вы знаете?

Тест Выберите вариант правильного ответа ( Работа по карточкам)

1. Основой растениеводства служит: а)зерновое хозяйство б)технические культуры в) садоводство

2. Важнейшей культурой зернового хозяйства является: а)рис б) пшеница в) овес

3. В каком экономическом районе выращивают сахарную свёклу: а) Центральном б) Центрально-Черноземном в) Северо-Западном

4. Из какой культуры в русских деревнях умели делать нарядное полотно - батист (“северный шелк”): а) хлопка б) конопли в) льна-долгунца

5. К западу от Волги сеют: а) озимую пшеницу б) яровую пшеницу

6. В каких природных зонах наиболее интенсивное сельское хозяйство? а)лес и лесостепи б) лесостепи и степи в) степи и полупустыни

Вывод урока

  • Сельскохозяйственное производство зависит от природных условий, поэтому в нашей стране оно имеет четко выраженный сезонный характер

  • Основой растениеводства России служит зерновое хозяйство, а его важнейшей культурой является пшеница.

  • Для растениеводства страны характерна зональная специализация, то есть выращивание в каждой природно-хозяйственной зоне определённого набора сельскохозяйственных культур.

Рефлексия Мы рассмотрели все вопросы, которые поставили перед изучением темы.

  • какой вопрос урока вам показался интересным?

  • что вызвало затруднение?

  • какие моменты урока вы бы исключили?

  • что бы вы хотели узнать более подробно?

  1. Домашнее задание подготовить пословицы, поговорки или цитаты по данной теме.


Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров146
Номер материала ДВ-173882
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх