Инфоурок Информатика КонспектыРазработка урока по теме "Позиционные системы счисления"

Разработка урока по теме "Позиционные системы счисления"

Скачать материал

Тема:  Позиционные системы счисления.

Цели: Сформировать у учащихся понятие «позиционные системы счисления»

Учащиеся должны знать:

- какая  система счисления называется «позиционной» и почему;

- приводить примеры позиционных С.С.

- развернутую форму записи числа в позиционной СС.

Учащиеся должны уметь:

-приводить примеры чисел различных  позиционных систем счисления, определять основание СС

- записывать числа в развернутой форме

 

ХОД УРОКА.

 

                             I.           Постановка целей урока.

 

На прошлом занятии мы познакомились с непозиционной СС. Каковы же были предпосылки для создание позиционных СС?

 

                         II.           Проверка домашнего задания

 

                     III.           Позиционные  системы счисления.

 

Позиционной С. С.  называется такая система счисления, в которой количественный эквивалент  (значение) каждой цифры  зависит от её положения (места, позиции) в коде числа.

Привычной нам системе для записи чисел используются 10 различных знаков (цифры 0-9). Поэтому ее называют десятичной системой счисления.  Мы настолько привыкли к нашей десятеричной системе, что даже не задумываемся, насколько гениальной была идея, положенная в ее основу: значение цифры зависит от ее позиции (места) в числе.

Например, число 444 записано тремя одинаковыми цифрами, но каждая из них имеет свое значение: четыре сотни, четыре десятка и четыре единицы. То есть его можно записать вот так:

 

444 = 4.100 + 4.10 + 4.1.

 

Достоинства любой позиционной С.С:

1)  простота  выполнения арифметических  действий,

2)  нет ограничений в количестве цифр, необходимые для записи числа.

 

Позиционных систем много, т.к. за основание можно взять любое число не меньше 2.

У каждой С.С. имеется основание. Оно показывает, во сколько раз изменяется количественное значение цифры при перемещении ее на соседнюю позицию.

Основание позиционной системы счисления – это количество цифр или других знаков, используемых для записи чисел в данной системе счисления. 

Данные  о некоторых системах счисления запишем в таблицу

 

Система счисления

Основание

Алфавит цифр  

Где используются

Двоичная

2

0,1

В ЭВМ

Восьмеричная   

8

0,1,2,3,4,5,6,7     

В ЭВМ

Пятиричная

5

0,1,2,3,4

В Китае

Десятичная

10

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

В повседневной жизни

 Шестнадцатеричная

16

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, А(10), В(11), C(12), D(13), E(14), F(15)

В ЭВМ

 

Задание:     Правильно   ли указаны основания данных чисел:

                           1234 –  4-основание (да)

                            56710 – 10-основание (да)

                                                        1254 –   4 основание , (нет, т.к. есть цифра 5)

 

                      IV.           Развернутая форма записи числа.

 

 

В позиционной  системе счисления любое число может быть представлено следующим образом:

Аq=аn-1 qn-1 + an-2 qn-2 + a n-3 qn-3 …  a0 q0 + a-1 q-1 + …a-m q-m  

 

А-само число

q  - основание системы счисления;

n  - число разрядов целой части числа;

m - число разрядов дробной части числа;

ai - цифры данной системы.

 

Пример 1: записать в развернутом виде А10= 255, 43

    

     А10= 2 * 102 + 5 * 101 + 5 * 10 0+4*10-1+3*10-2  

 

Пример 2: записать в развернутом виде А8= 255, 43

    

      А8= 2 * 82 + 5 * 81 + 5 * 80+4*8-1+3*8-2                    

 

Пример 3: записать в развернутом виде А16= 2А, F3

    

      А16= 2 * 161 + 10 * 160+15*16-1+3*16-2

 

Свернутой формой записи числа называется запись в виде:

Аq=аn-1  an-2 a n-3 …  a0  a-1a-m 

Именно такой формой записи мы пользуемся в повседневной жизни.

 

 

 

                          V.       Закрепление пройденного.

 

Задание 1: представьте следующие числа в развернутом виде:

 

1.   А10=5319,12

      А10= 5*103 + 3*102 + 1*101 + 9*100 + 1*10-1 + 2*10-2

 

2.   А5=23415,6 (не правильно)

      А5=2430,21 (А5=2*53 + 4*52 + 3*51 + 0*50 + 2*5-1 + 1*5-2)

 

3.   А2=101,11 (А2=1*22 + 0*21 + 1*20 + 1*2-1 + 1*2-2)

 

Задание 2: Сравните числа:

 

1. 510 и 58   (510 =58 )

2. 11112 и 11118 (11112 < 11118)

 

Задание 3: Запишите в свернутой форме следующие  числа:

 

А10=1*104 + 4*103 + 3*102 + 5*101 + 1*100 + 1*10-1 (14351,1)

А8=2*85 + 5*84 + 3*83 + 5*82 + 1*81 + 1*80 (25311)

A7=4*72 + 8*71 + 5*70 + 1*7-1+ 1*7-2(485,11)

A16=1*164 + 10*163 + 3*162 + 11*161 + 1*160 + 10*16-1(1А3В1,А)

 

 

Д/З:

Задание 1: Записать в развернутом виде

А10 = 143511,34

А2=101101

     А9=8881,4

     А8=120,234

     А16=2E5A,12,

А4=100,21

 

Ответ А16=2*16^3 + 14*16^2 + 5*16^1+10*16^0 + 1*16^-1 + 2*16^-2 = 8192 + 3584 + 80 + 10 + 1/16 + 2/256= 11866,0703125,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по теме "Позиционные системы счисления""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Психолог в социальной сфере

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 309 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.09.2016 1179
    • DOCX 53.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Федулаева Гульназ Расимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Федулаева Гульназ Расимовна
    Федулаева Гульназ Расимовна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4395
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 101 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 805 человек

Курс повышения квалификации

Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учётом требований ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 151 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 717 человек

Мини-курс

Медико-педагогические аспекты обучения и тренировки

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек