Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Разработка урока по теме "Правление Федора Алексеевича и Софьи Алексеевны" (10 класс)

Разработка урока по теме "Правление Федора Алексеевича и Софьи Алексеевны" (10 класс)

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

ГБОУ РХ НПО «Профессиональное училище №6»







«Методическая разработка открытого урока по предмету «История России»





Тема: «Правление Федора Алексеевича, Софьи Алексеевны»


Целевой возраст: 16-18 лет

1 курс (10 класс)





Выполнил: Преподаватель истории Сермавкин Н.М.


Данная разработка предназначена для проверки знаний обучающихся по теме «Внешняя политика» и формирование знаний по теме «Правление Федора Алексеевича, Софьи Алексеевны».

В разработке представлены: конспект урока с описанием целей, задач, ходом урока и презентация/иллюстративный материал.











Абакан 2014 г.

Тема: Правление Федора Алексеевича, Софьи Алексеевны (гр.101)

Тип урока: комбинированный

Цели урока: 1. Выявить содержание реформ царя Федора Алексеевича

          1. Определить причины и итоги стрелецкого бунта 1682 г.

          2. Дать характеристику содержания реформ Софьи Алексеевны.

          3. Выявить причины победы в борьбе за власть царя Петра с царицей Софьей.

Задачи:

- образовательная: сформировать знания и умения обучающихся на втором уровне освоения

- воспитательная: воспитывать чувства патриотизма

- развивающая: развитие культуры речи, памяти, мышления

Оборудование, наглядность: Карта «Россия в XVII веке»; тестовые задания (отдельные документы) «Повесть о Московском восстании».

Основные термины: стрелецкие деньги, рейтары, потешные полки, «вечный мир с Польшей», межевание земель, «Хованщина».

Методы, тестовые задания практические (характеристика) правления Федора Алексеевича, Софьи Алексеевны, причин стрелецкого бунта



План урока


          1. Правление Федора Алексеевича

          2. Стрелецкий бунт 1682 г.

          3. Правление Софьи Алексеевны

          4. Борьба за власть Софьи и Петра


Ход урока


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

1. Проверка

домашнего

задания

(10 мин.)

Тесты по теме: Внешняя политика России в XVII веке.

Учитель задает вопросы:

1. Расскажите о задачах России во внешней политике XVII века.

2. Расскажите о первой русско-польской войне.

3. Расскажите о второй русско-польской войне.

4. Расскажите о русско-турецкой войне.

5. Почему территория России в XVII веке увеличилась в 2 раза.

Дом. задание §9 1-6

Решают тесты, отвечают на вопросы.

1. Правле-ние Федора Алексееви-ча

1676-1682 гг.

(10 мин.)

Мотивация урока: Узнать о правлении как одном из звеньев в цепи знания истории.

Цель урока сформулировать.

По ходу объяснения учебного материала ответить на вопросы.

Царем полновластным стал в 1679 году в 18 лет. Вокруг царя сплотились способные люди: окольничий Языков, братья Лихачевы, воевода В.В. Голицын. Появился новый верховный орган — Расправная палата. Подписывали указы все чаще без совета с Боярской Думой. Сократил количество приказов. Установил время работы центральных ведомств. Реформировали армию. Появилось 9 территориальных военных округов. Дворяне поставляли в армию даточных людей. Военными делами ведал глава объединенных военных приказов. Дворянская конница, стрелецкие части, рейтарские полки, выборные ударные полки — прообраз российской гвардии. Появились новые звания: полковники, подполковники, капитаны. Дворяне, уклонявшиеся от службы лишались поместий. Сохранялось право дворян на крестьянский труд и собственность на землю.

Новую засечную черту продвинули на юг. В финансовой области ввели единый налог, стрелецкие деньги их исчисляли подворно в зависимости от достатка людей. Воеводы на местах собирали налоги.

Таможенные сборы и другие пошлины собирали головы и целовальники избранные населением.

Отменил места военной и гражданской службы. Открылось славяно-латинское училище. Быт — по западному образцу. Удачная война с Турцией.

Назовите реформы Федора Алексеевича.

сл.1-5

2. Стрелец-кий бунт

1682 г.

(10 мин.)

После смерти царя Федора Алексеевича боярская группировка Нарышкиных и Милославских начала борьбу за власть. Патриарх благословил царем Петра из Нарышкиных так, как Иван от Милославских был слабоумен. Милославские не успокоились и решили использовать недовольство стрельцов. Служба не давала стрельцам заниматься промыслами и торговлей. Полковые командиры стрельцов заставляли их работать на своих огородах, задерживали жалование стрельцам. Стрельцы направляют царю жалобы на Руководителя Стрелецкого приказа, т.е челобитные. Руководитель Долгоруков стал бить жалобщиков. Тогда Софья и её сторонники раздавала стрельцам деньги и щедрые обещания взамен свергнутых Нарышкиных.

16 мая 1682 года начался мятеж. Разнесся слух, что убили царевича Ивана. Они ворвались в Кремль, убили боярина Матвеева, князя Черкасского и Долгорукова.

Руководителем стрелецкого приказа стал князь Хованский. Стрельцы потребовали часть денег, объявили себя дворцовой гвардией, провозгласили вольными всех холопов. 26 мая 1682 г. под давлением стрельцов Боярская Дума и Патриарх объявили царем первым Ивана, вторым — Петра, а регентшей — временной правительницей стала Софья.

Боярская Дума усилила позиции, в ней были противники Милославских. В Коломенском и Воздвиженском Софья и и её фаворит канцлер Голицын собирали силы. Войска Софьи, Голицына убили главу стрелецкого приказа Хованского. Стрельцы захватили Кремль. Голицын в Троице-Сергиевом монастыре собрал войска, стрельцы в Кремле ему сдались.

Ответьте по ходу изложения видеоматериала.

В чем причины стрелецкого бунта, каковы его итоги?

Слайды.

3. Правле-ние Софьи Алексеев-ны

1682-1689 гг.

(5 минут)

Софья простила провинившихся стрельцов. Они вернулись в Кремль. Заработали приказы, Боярская Дума. Число Думских чинов увеличилось за счет приверженцев Софьи.

Были сделаны попытки ускорить процесс рассмотрения дел судами. Правительство отменило смертную казнь за ряд преступлений. Голицын был фаворитом Софьи. Он выступил сторонником свободного предпринимательства с привлечением иностранцев. Армия постепенно переводилась на регулярную основу. В интересах дворян правительство организовало межевание земель. Землю давали дворянам за выслугу, а не по знатности. Софья издала указ, запрещающий возвращать крестьян ушедших в город в крепостную неволю. Разрешалось искать лишь воеводам крестьян. Голицын вынашивал мысль об освобождении от крепостной неволи. В 1687 г. в Москве была открыта Славяно- греко-латинская академия. Голицын жил на западный манер и говорил на пяти языках.

В 1682 г. Россия подтвердила Кардисский мир с Швецией.

В 1687 г. заключен вечный мир с Польшей. В 1687 г. первый Крымский поход Голицына: захвачена крепость Очаков.

В 1689 г. второй Крымский поход Голицына привел его к Перекопскому перешейку.

Дать характеристику реформ Софьи.

4. Борьба за власть Софьи и Петра.

(7 минут)

Софья направила семейство Нарышкиных в село Преображенское. Учитель Петра Никита Зотов научил его писать, читать, считать. Петр от военных игр в палатах. перешел к формированию потешных батальонов сверстников. Из этих двух потешных батальонов затем сформировались 2 гвардейских полка Преображенский и Семеновский. Изредка Петра приводили на официальный прием с послами в Кремль, сажали на трон. Подрастающий Петр со своими сторонниками и князем Б.А. Голицыным приходил в приказы, чаще посещал Боярскую Думу. Мать принудила жениться его на красавице Евдокии Лопухиной. Между Софьей и Петром начались перепалки. Все большая часть Боярской Думы и приказных людей стала переходить на сторону Петра. Сторонники Петра критиковали правительство Софьи, Голицына за якобы неудачные крымские походы, за «вечный мир» с Польшей, за приверженность к реформам. К концу лета сторонники Софьи в 1689 г. составили заговор, чтобы отстранить Петра от власти. В ночь с седьмого на восьмое августа 1689 г. в Преображенском стало известно, что Софья вызвала стрельцов и готовит нападение на Преображенское.

Петр умчался в Троице-Сергиев монастырь. Софья заперлась в Кремле. Петр приказал всем стрельцам и солдатским начальникам явиться в Кремль. Софья не смогла их остановить с патриархом. Из Москвы к Петру пришли два его потешных батальона.

К концу августа в Троицу прибыли члены Боярской Думы, руководители приказов, стрелецкие полки. Последними туда двинулись Голицын и Софья. Голицына арестовали и направили в ссылку в дальний Каргополь. Софью заставили вернуться в Москву и заточили в Ново-Девичий монастырь. Главу стрелецкого приказа Шакловитого повесили.

Почему Петру I удалось одержать победу над своей сестрой Софьей в борьбе за власть?

7. Подведе-ние итогов урока.

(3 минуты)

1. Перечислите реформы Федора Алексеевича?

2. Каковы причины стрелецкого бунта 1682 г.?

3. В результате стрелецкого бунта кто пришел к власти?

4. Перечислите реформы Софьи?

5. Почему Петр одержал победу в борьбе за власть с Софьей?

Отвечают на вопросы.



Литература

1. А.Н. Сахаров «История России с древнейших времен до конца XVII в. М. ООО «Русское слово», 2013 г., с. 312-318

2. «Повесть о Московском восстании» www.vostlit.info/Texts/...1682/...1682/text1.htm

www.reenactor.ru/ARH/PDF/Byganov_02.pdf





















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1721
Номер материала ДВ-355722
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх