Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по теме "Приставка и их значение"

Разработка урока по теме "Приставка и их значение"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Приставки и их значение.

Ход урока

Организационный момент. Постановка целей урока.


Девиз урока: ~ «Ученье везде найдёт примененье!»

Продолжим исследование строения слов.

Узнаем, как называется часть слова, которая стоит перед корнем.


2. Актуализация знаний.


Главная значимая часть слова – ~ это корень.

Вспомните.

Корень ~ это общая часть однокоренных слов, в которой выражено их основное значение.


Перед вами словесное дерево.

Из корня –ход- «выросли» слова: ~ переход, ~ выход, ~ приход, ~ поход, ~ вход.

Как же образовались однокоренные слова?

Перед корнем появилась новая часть слова. ~ Её называют приставкой.

Приставки ~ по- , ~ вы- , ~ при- , ~ пере- , ~ в- ~ придали однокоренным словам самостоятельное значение.


  1. Чистописание.


Запишите эти приставки и однокоренные слова.

по вы при пере в ход

поход выход приход переход вход

Выделите в словах корень и приставку.

Подберите другие однокоренные слова.

С одним из слов составьте предложение.

ПАУЗА В ВИДЕО


  1. Изучение нового материала.


Приставка – это часть слова, которая стоит перед корнем ~ и служит для образования новых слов.


Понаблюдайте, ~ как образовываются однокоренные слова:

Бег ~ – забег, ~ побег, ~ разбег, ~ набег, ~ пробег.
Писал ~ – написал, ~ записал, ~ выписал, ~ вписал, ~ переписал, ~ дописал.

Запишите слова. ~ Выделите корень и приставку.

Объясните, значения слов.

ПАУЗА В ВИДЕО


Запомните:

  1. У всех слов корень один, ~ а приставки разные.

  2. При помощи приставки меняется смысл слова.


Обратите внимание! ~ Приставка – это значимая часть слова, ~ и на письме её нельзя отделять от корня.

Например, ~ подбежал, посмотрел, залетел, увидел, переход.


Перед корнем есть приставка,

Слитно пишется она.

А при помощи приставок

Образуются слова.


Используя приставки, придумайте слова.


ПАУЗА В ВИДЕО


Приставок в русском языке огромное количество.

Послушайте, что писал о значении приставок писатель Корней Чуковский.

«Приставки придают русской речи столько богатейших оттенков. ~ В разнообразии приставок таится разнообразие смысла.»


Что нужно знать о приставках, ~ чтобы правильно писать?

Приставки

о-, об-, обо-, от-, ото-, до-, по-, под-, подо-, про-, за-, на-, над-, в-, во- с-, со-, вы-, пре-~

всегда пишутся одинаково, ~ независимо от того, как они произносятся.

Например, ~ выбежал, ~ подлез, ~ перешёл, ~ заплыл, ~ обошёл.

Игра «Соберите слова»


Проверьте себя!

Залетел, ~ пролетел, ~ вылетел; ~ забежал, ~ пробежал, ~

выбежал, ~ рассказал, ~ высказал, ~ захотел.


В корне – смысл, но не весь.

Главный, но не полный.

Потому приставка есть-

Смысл она дополнит.


Обратите внимание на значение некоторых приставок в глаголах:

приставка может обозначать ~ начало действия

например, ~ загудит, ~ запеть;

неполноту совершения действия –

например, ~ притихнет, ~ присел;

завершение действия –

например, ~ прочитал, ~ построил;

направление действия внутрь

например, ~ влетит, ~ вбежал.

Запишите глаголы, выделите в них приставки.


ПАУЗА В ВИДЕО


Образуйте однокоренные слова. ~ Для этого выберите подходящую по смыслу приставку.

(Вы-, в-) ходить из вагона поезда,

(вы-, в-) ходить в вагон,

(пере-, по-) садить цветы,

(пере-, по-) садить цветы с одной клумбы на другую,

(при-, от-) плыть от берега,

(при-, от-) плыть к берегу.

ПАУЗА В ВИДЕО


Проверьте себя!

Выходить из вагона поезда,

входить в вагон,

посадить цветы,

пересадить цветы с одной клумбы на другую,

отплыть от берега,

приплыть к берегу.


Послушайте текст.

Мы рисовали коллективную работу. Я нарисовал снеговика. Коля подрисовал ему нос, а Таня дорисовала глазки. Маша срисовала из книги снежинки, а Оля зарисовала фон.

Выпишите глаголы. ~ Выделите в них приставки.


ПАУЗА В ВИДЕО


Проверьте!

Рисовали, ~ нарисовал, ~ подрисовал, ~ дорисовала, ~ срисовала, ~ зарисовала.


Запомните!

Чтобы найти приставку в слове, нужно ~ подобрать однокоренное слово без приставки ~ или с другой приставкой.

Найти общую часть родственных слов ~ корень.

Найти и выделить часть слова, которая стоит перед корнем.

Например, ~ поговорка – ~ говор, договор;

подруга – ~ друг, дружба.


Физкультминутка.

hello_html_m247f63fa.png

ПАУЗА В ВИДЕО





Изучение нового материала (2).


Понаблюдайте за словами.

Доход, ~ проезд, ~ подпись, ~ озимь, ~ отгадка, ~ окраска, ~ прорубь, ~ посадил.

Обратите внимание, ~ гласный звук в приставках может быть ~ и ударным, ~ и безударным.

Запомните.

В приставках ~ по-, ~ под-,~ от-, ~ о-, ~ про-, ~ до- ~ всегда пишется гласная о.

Это орфограмма.

Запишите слова, где встречается безударный гласный звук в приставке.


ПАУЗА В ВИДЕО


Понаблюдайте за словами.

Надпись, ~ заколка, ~ загадка, ~ набег, ~ надрез, ~ надлом.

Запомните.

Приставки ~ за-, ~ на-, ~ над- ~ всегда пишутся с буквой ~ а.

Это орфограмма.


5.Закрепление материала.


Слайд 23 [Вставить анимацию.]


Слова

Пословица, отлив, заход (солнца), заморозки, нагрузка, подписка, повозка, прогулка, надстройка ~ распределите в два столбика: ~ в первый ~ – слова с приставкой, в которой пишется буква а; ~ во второй~ слова с приставкой, в которой пишется буква о.


ПАУЗА В ВИДЕО


Образуйте новые слова от глаголов ~ бегать, ~ лезть~ при помощи приставок.


ПАУЗА В ВИДЕО


Послушайте стихотворение.

Как-то утром волк проснулся,

Потянулся, облизнулся.

Спел любимую свою –

«Укушу да разжую!»

Выпишите глаголы с приставками.


ПАУЗА В ВИДЕО

Проверьте себя!

Проснулся, ~ потянулся, ~ облизнулся, ~ спел, ~ укушу, ~ разжую.


Обратите внимание на слова:
Сдавать, сделать, сбежать, сгибать, скроить, скосить, сварить, спросить, сшить.

Запомните.

Приставка с- может произноситься по-разному, ~ но пишется всегда буква «эс».

Это орфограмма.

Запишите пять слов. ~ Выделите приставку.


ПАУЗА В ВИДЕО


К данным словам подберите противоположные слова с тем же корнем.


Развязать – … завязать

вбежать –… выбежать

разложить – … сложить

внести – … вынести

развернуть –… свернуть

закрыть – … открыть

приехать – … уехать


Запишите пары слов. ~ Выделите приставки.


ПАУЗА В ВИДЕО


Прочитайте шуточный рассказ. ~ Вставьте подходящие по смыслу приставки.

Вася шёл в школу. Сначала он ...шел из дома. Потом ...шёл прямо. …шёл по большой луже. ...шёл дорогу. ...шёл в магазин купить булочку. Наконец, Вася …шёл в школу.

Учительница сказала: «Вася! Как ты долго шёл!»

ПАУЗА В ВИДЕО


Проверьте себя!

Вася шёл в школу. Сначала он вышел из дома. Потом пошёл прямо. Прошёл по большой луже. Перешёл дорогу. Зашёл в магазин. Наконец, Вася пришёл в школу. Учительница сказала: «Вася! Как ты долго шёл!»


  1. Самостоятельная работа.


Запишите словосочетания. ~ Вставьте пропущенные буквы в приставках.

Н..стольная лампа,

з..морские п..дарки,

пр..кисшее м..л..ко,

пр..хладный н..питок,

п..дводная ло..ка,

д..верчивый человек.

ПАУЗА В ВИДЕО


Озаглавьте текст.

Вставьте подходящие по смыслу приставки: ~ до-, по-, про-, вы-, на-, за-.

Запишите текст, вставляя приставки и буквы на месте пропущенных орфограмм.


ПАУЗА В ВИДЕО


  1. ИТОГ УРОКА. Рефлексия.


Повторите!

Приставка:

1) значимая часть слова;

2) стоит перед корнем;

3) пишется слитно;

4) служит для образования новых слов.

Молодцы!


«Ужасно интересно всё то, ~ что неизвестно!»
Новых вам открытий!



7

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров44
Номер материала ДБ-311802
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх