Инфоурок / Музыка / Конспекты / Разработка урока № 2 по теме "профессиональная музыка" 5 класс

Разработка урока № 2 по теме "профессиональная музыка" 5 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

УРОК № 2


Тема. Разновидности профессиональной музыки


Цели:

образовательные: познакомить учащихся с разновидностями профессиональной музыки: вокальная и инструментальная. Познакомить детей с понятием вокальная музыка, сольное пение, сольная вокальная музыка на примерах музыки европейских композиторов Дж. Каччини, Ф. Шуберта, Рафаэля, образами Девы Марии, Мадонны в музыкальном и изобразительном искусстве.

развивающие: развивать умения учащихся узнавать на слух звучание тембров певческих голосов и манеры вокального пения, давать характеристику музыкальным образам произведения, созданного в вокальном искусстве.

воспитательные: воспитывать интерес к вокальной сольной музыке, творчеству зарубежных композиторов, шедеврам изобразительного искусства.


Тип урока: комбинированный, урок углубления в тему.


Оборудование: ТСО, оборудование для качественного воспроизведения звука (колонки), фортепиано, ДВД-проектор, мультимедийная презентация, портреты Дж. Качини, Ф. Шуберта.

Ключевые термины: вокальная музыка, сольное пение, манера пения.


Произведения, изучаемые на уроке:

  • Дж. Качини. « Ave Maria»

  • Ф. Шуберт. « Ave Maria»

  • «Зимняя песенка», сл. и муз. В. Островского – исполнение .


ХОД УРОКА.


Ученики входят в класс под музыку Ф. Шуберта. Организационный момент.

Музыкальное приветствие « Пора начать урок»

hello_html_3836f3f8.jpgРазрешаю тихо сесть.

Тсссс, секреты мира здесь.

Прозвенел уже … (звонок)

Начинается … (урок) –

Интересная наука

О чудесном мире звуков

К нотам тянется рука

Ведь урок наш - … музыка!

1. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ: фронтальный опрос- симфонические произведения на основе народных песен, разновидности профессиональной музыки.

hello_html_m2450187d.jpg2. БЕСЕДА О МИРЕ ВОКАЛЬНОЙ МУЗЫКИ.

Учитель. Мир вокальной музыки необычайно разнообразен и безграничен. Если собрать все авторские песни, романсы, хоры и прибавить песни, созданные каждым народом за всю историю своего существования, то получится, пожалуй безостановочная мелодия.

Вокальные произведения исполняют по-разному. Народные песни исполняют в народной манере – не принужденно, широко и громко под сопровождение народных инструментах или без сопровождения ( а капелла). Современная популярная песня, как правило, звучит под фонограмму. Это – эстрадная манера исполнения, основной чертой которой является легкость и доступность для восприятия слушателя. В оперном театре, концертном зале филармонии звучит академическая музыка, которой свойственна академическая манера пения.

Вы уже знаете, что вокалистов разделяют не только в зависимости от типа музыки, которую они исполняют. Вам легко узнать (даже с закрытыми глазами) голос мамы или папы, голос друга. Таким образом, голос человека, как и музыкального инструмента имеет собственный неповторимый тембр. Характеризую тембр голоса, особенно певческого часто используют слова «мелодичный», «приятный», «металлический», «глухой», «мягкий».

Проведем эксперимент. Возьмите нижний звук, который можете спеть, потом – самый высокий. Это ваш диапазон. Как и музыкальный инструмент, голос человека имеет собственный диапазон. Вы, наверное, замечали, что голоса мальчиков и девочек? Это детские голоса.

История уникальности голоса Роберто Лоретти.

hello_html_m41e17dc3.jpg

60 лет тому назад в Италии жил мальчик. Его звали Роберто Лоретти. Мальчик любил весь мир. Как это произошло?

Талантливый шестилетний Робертино пел в церковном хоре. Тембр его голоса был на столько уникальным, что в скорее его назвали «золотым». Когда Робертино испонилось 8 лет, он уже пел на равнее со взрослыми в Римском оперном театре.

Как – то мальчика услышал детский импресарио и решил сделать из него настоящую звезду. Жизнь юного Лоретти завертелась как в калейдоскопе: многочисленные гастроли, диски миллионными тиражами. Свою песенную карьеру мальчик начал в 13 лет и побывал в США, Канаде, Японии, России, Австралии. Диск с песней «O Sole Mio» принес ему славу «золотого голоса» во всем мире.


hello_html_45545431.jpg3. МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ.

«O sole Mio» в исполнении Р.Лоретти.

«O sole Mio» в исполнении Лучано Паворотти.




hello_html_m532d0c9c.jpg4. АНАЛИЗ ПРОСЛУШАННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ


  • Определите характер песни. Что в ней особенного?

  • Как звучит песня в исполнении известного итальянского певца Л.Паворотти и в исполнении Р. Лоретти?

  • Охарактеризуйте «золотой голос» итальянского мальчика, подобрав соответствующие слова. Как вы думаете, почему эта песня стала очень популярной?

Вокальная музыка – это музыка, предназначенная для исполнения голосом. Такую музыку может исполнять солист, ансамбль из нескольких певцов или хор.

Дискант – высокий детский голос (больше всего у мальчиков) с специфическим звучанием.







Когда подрастете, ваш тембр голоса изменится и станет взрослым – мужским или женским.

hello_html_3b0c0fdd.gif


hello_html_43947903.gifhello_html_3eec080.gif

hello_html_m2932307e.gif


hello_html_6fa777ac.gifhello_html_a0e5411.gifhello_html_70f03047.gif



Бас

Баритон

Тенор

Контральто

Меццо-сопрано

Сопрано

Альт

Дискант

hello_html_7c2a4df2.gifhello_html_7c2a4df2.gifhello_html_7c2a4df2.gif







Основой классификации певческих голосов является высота. Среди мужских голосов различают (бас (низкий), баритон(средний) , тенор(высокий), среди женских – контральто(низкий), меццо-сопрано(средний) , сопрано(высокий). Детские голоса делаться на альт (низкий) и дискант (высокий).


hello_html_23c84fa2.jpg5. ВЫПОЛНЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ.

Демонстрация картины Рафаэля «Сикстинская Мадонна» (см.учебник, с.126)


Эта картина звучит светло и возвышенно. Она говорит чудесным и неповторимым голосом матери, которая несет и оберегает своего ребенка. Так же, это молитва матери о своем ребенке, просьба к Диве Марии о заступничестве.


hello_html_m667599f4.jpg

  • Дайте характеристику способам выразительности живописи в картине Рафаэля.

  • Какой музыкой можно озвучить этот шедевр изобразительного искусства?


Слушание композиции .

hello_html_45545431.jpg6.МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ.

Дж.Каччини. «Ave, Maria»

Ф. Шуберт. «Ave, Maria»


hello_html_m532d0c9c.jpg7. АНАЛИЗ ПРОСЛУШАННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

  • Что помогла вам понять музыка?

  • Помогла ли вам музыка рассказать о любви к маме?

  • Расскажите о тембрах голосов, которые исполняли эти произведения

  • Помогла ли вам картина понять музыку?



hello_html_11abe312.jpg8. БЕСЕДА О ТВОРЧЕСТВЕ ИЗВЕСТНОГО ЖИВОПИСЦА.

«Сикстинская Мадонна» - одна из самых известных полотен художника, написанное по заказу Папы Юлия II в честь победы над французами, которые нападали в то время на Италию. На картине изображена юная и нежная Мадонна с маленьким Иисусом, радом – святая Варвара и Папа Римский Сикст II. Тайная власть матери, которая знает, что должна отдать своего ребенка ради спасения человечества, и сейчас волнует наши сердца.


hello_html_m1d4691a.jpg















hello_html_m3b32063a.png9. УЧЕНИКИ РАССКАЗЫВАЮТ О КОМПОЗИТОРАХ.









hello_html_399ac7ff.jpg10. МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕРЕМЕНКА «ТАНЦУЙТЕ СИДЯ».



hello_html_mac6258f.jpg 11. РАСПЕВКА. Основная цель упражнения – найти правильную певческую форму гласного и, который стоит на сильных долях такта.


hello_html_meb7f028.gifhello_html_meb7f028.gif

hello_html_meb7f028.gifhello_html_meb7f028.gif

hello_html_meb7f028.gif


12. ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ. Слова и музыка В. Островского «Зимняя песенка».

Работа над звуком. Исполнения песни по фразам. Индивидуально в парах, группой.


hello_html_23c84fa2.jpg13. ВЫПОЛНЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ.


  • Учитель: послушайте мелодию «Зимней песенке» еще раз и представьте себе, что вы хореограф. Исполните под музыку пластическую импровизацию, придумывая собственные движения.





hello_html_632bab91.jpg14. ОБОБЩЕНИЕ ВЫУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.


  • Вспомните, какая музыка называется вокальной

  • В чем заключается разница между известными вам видами профессиональной музыки?

  • Кого называют солистом?

  • Какой тембр голоса у вас?

  • Почему Р. Лоретти называли «золотым голосом» ?



hello_html_5f198b28.jpg15. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.


Подготовить рассказ об одном из шедевров вокальной музыки. По желанию свой рассказ можно проиллюстрировать.


hello_html_m502db934.jpg 16. ВЫХОД ИЗ КЛАССА ПОД МУЗЫКУ Ф. ШУБЕРТА.







Общая информация

Номер материала: ДБ-114656


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Логистика»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»