Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока по теме "Разнообразие живого (одноклеточные организмы)" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка урока по теме "Разнообразие живого (одноклеточные организмы)" (5 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МБОУ СОШ №162 Методичеткая разработка уроков по природоведению

Тема «Разнообразие живого»

Учитель географии Шубина Ольга Петровна


Тема: «Разнообразие живого»


Урок 1. Одноклеточные организмы.

Цели и задачи урока:

  • Познакомить учащихся со строением одноклеточных орга­низмов;

  • Закрепить умение работать с микроскопом.

Оборудование: таблица «Простейшие», мультимедийное оборудование, презентация «Разнообразие живого».


Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Вопросы для повторения изученного:

  1. На какие две группы можно разделить организмы в зависимости от количества клеток, из которых они состоят?

  2. Какими свойствами обладает живой организм?

  3. Перечислите царства живой природы

  4. Чем клетка бактерии отличается от клеток других организмов?

  5. Что общего у бактерий и простейших?

  6. Что такое биосфера?


III. Изучение нового материала

Презентация «Разнообразие живого». Одноклеточные организмы.

Учитель показывает и рассказывает о том, что все живые организмы очень разнообразны.


hello_html_m7de9d862.jpgСлайд №3


Учитель сообщает тему и задачи на данный урок, показывает слайды №4-8. Рассказывает о бактериях, строении бактериальной клетки, а также о простейших одноклеточных организмах (инфузория-туфелька, эвглена, амеба).


hello_html_1cab0f99.jpghello_html_6dd95f2e.jpg

Слайд№4 Слайд№9


IV. Закрепление работы с микроскопом

Лабораторная работа проводится на виртуальном микроскопе с использованием мультимедийного оборудования.



hello_html_m620857f1.jpgСлайд №10



Тема лабораторной работы «Строение одноклеточных организмов».

Задания:

1. Рассмотреть культуру одноклеточных организмов под микроскопом.

2 Обратить внимание на способ передвижения.

3 Сравнить организмы между собой.

4 Зарисовать в тетради увиденное. Подписать основные части клетки.

5 Почему эти организмы относят к царству Простейшие?


hello_html_m17292360.jpghello_html_60a58fd3.jpg

Слайд №7 Слайд №11


IV. Подведение итогов.

За лаборатоорную работу выставляются оценки всем учащимся.


V. Домашнее задание

С. 104-105. Ответить на вопросы с. 108




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-248056

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>