Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Разработка урока по теме "Религиозная ситуация в современном мире. Признаки деструктивных культов и их деятельность" (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Разработка урока по теме "Религиозная ситуация в современном мире. Признаки деструктивных культов и их деятельность" (10 класс)

Выбранный для просмотра документ Список организаций запрещеных по решению Суда на территории Республики Казахстан.ppt

библиотека
материалов
СПИСОК ОРГАНИЗАЦИЙ запрещённых по решению Суда на территории Республики Казах...
Список зарубежных организаций, запрещенных по решению Суда на территории Респ...
Ι. На основании решения Верховного Суда Республики Казахстан от 15 октября 20...
ΙΙ. Согласно решению Верховного Суда от 15 марта 2005 года « Асбат аль-Ансар»...
ΙΙΙ. По решению суда г. Астаны от 17 ноября 2006года 1. «Аум Синрикё» 2. «Орг...
ΙV. Решением суда г.Астаны от 5 марта 2008года «Исламская партия Туркестана»
V. Решением суда г. Астаны от 5 марта 2005 года «Хизб-ут-Тахир аль-Ислами»
V Ι . Решением специализированного межрайонного экономического суда Восточно-...
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СПИСОК ОРГАНИЗАЦИЙ запрещённых по решению Суда на территории Республики Казах
Описание слайда:

СПИСОК ОРГАНИЗАЦИЙ запрещённых по решению Суда на территории Республики Казахстан

№ слайда 2 Список зарубежных организаций, запрещенных по решению Суда на территории Респ
Описание слайда:

Список зарубежных организаций, запрещенных по решению Суда на территории Республики Казахстан В настоящее время в национальный перечень запрещенных в Казахстане террористических структур включены следующие зарубежные организации:

№ слайда 3 Ι. На основании решения Верховного Суда Республики Казахстан от 15 октября 20
Описание слайда:

Ι. На основании решения Верховного Суда Республики Казахстан от 15 октября 2004 года «Аль-Каида» «Исламское движение Восточного Туркестана» «Исламское движение Узбекистана» «Курдский Народный конгресс» («Конгра-Гел»)

№ слайда 4 ΙΙ. Согласно решению Верховного Суда от 15 марта 2005 года « Асбат аль-Ансар»
Описание слайда:

ΙΙ. Согласно решению Верховного Суда от 15 марта 2005 года « Асбат аль-Ансар» «Братья-мусульмане» Движение «Талибан» «Боз гурд» «Жамаат моджахедов Центральной Азии» «Лашкар-е-Тайба» «Общество социальных реформ»

№ слайда 5 ΙΙΙ. По решению суда г. Астаны от 17 ноября 2006года 1. «Аум Синрикё» 2. «Орг
Описание слайда:

ΙΙΙ. По решению суда г. Астаны от 17 ноября 2006года 1. «Аум Синрикё» 2. «Организация освобождения Восточного Туркестана»

№ слайда 6 ΙV. Решением суда г.Астаны от 5 марта 2008года «Исламская партия Туркестана»
Описание слайда:

ΙV. Решением суда г.Астаны от 5 марта 2008года «Исламская партия Туркестана»

№ слайда 7 V. Решением суда г. Астаны от 5 марта 2005 года «Хизб-ут-Тахир аль-Ислами»
Описание слайда:

V. Решением суда г. Астаны от 5 марта 2005 года «Хизб-ут-Тахир аль-Ислами»

№ слайда 8 V Ι . Решением специализированного межрайонного экономического суда Восточно-
Описание слайда:

V Ι . Решением специализированного межрайонного экономического суда Восточно-Казахстанской области от 7июня 2012 года. РОО «Сенім. Білім. Омір»

Выбранный для просмотра документ Человек. Общество. Право..doc

библиотека
материалов

11 кл.Тема урока : «Религиозная ситуация в современном мире. Признаки деструктивных культов и их деятельность.»


Место урока в системе знаний данный урок является третьим в процессе изучения модуля, логически связан с предыдущими, преследует цель системного изучения учебного материала курса в соответствии с обязательным уровнем СУМ.


Межпредметные связивзаимосвязь предметов «Человек. Общество. Право.», история Казахстана и курса «Религиоведение»

Элементы новых технологий ИКТ элементов технологии сотрудничества.


ЦЕЛИ ЗАНЯТИЙ 1 – раскрыть содержание ключевых терминов и понятий данного учебного модуля; 2 – профилактика экстремизма в молодёжной среде; 3- формирование у учащихся убеждения в связности предметов, в целостности мира; 4 – формирование связей между отдельными частями учебной информации;


Тип урока: – урок-диспут на проблемную тему (задачи – формирование системы ценностных ориентаций; систематизация и обобщение новых знаний; применение знаний на практике: полнота, глубина, осознанность, прочность и системность).


Форма организации урока 1) индивидуальная; 2) групповая;3) фронтальная

Структура урока: Основные приёмы рассуждения; разъяснения

Методы обучения- словесные(беседа, работа с учебной литературой), практические; обучающий контроль; воспитание внимания на уроке; мотивация в учении учащихся; самоконтроль в учебной деятельности; дозировка учебного материала.


Общедидактические методы1)частично-поисковый; 2) приобретение знаний; 3)исследовательский; 4) проблемный;

5) формирование умений и навыков.


Т Д З: Образовательная дать широкий спектр знаний по теме в соответствии с обязательным уровнем учебного материала, выделить главные события, явления в процессе системного изучения материала; добывать знания самостоятельно; дать развёрнутую характеристику событиям и явлениям; осуществлять выполнение главных требований к овладению знаний: полноту, глубину, осознанность, систематичность, прочность, системность.

Воспитательная формирование мировоззрения учащихся; формирование черт характера; стремление к самосовершенствованию; умение формулировать и выражать своё мнение; формирование определённых нравственных качеств; воспитать ценностно-ориентированную личность; формирование и развитие нравственных, трудовых качеств; отношение к «другим людям» через гуманность, товарищество, деликатность, дисциплинированность, ответственность.


Развивающая развитие мышления (определять и объяснять понятия); устанавливать причинно – следственные связи между процессами и явлениями; умение рационально запоминать материал; обогащение и усложнение словарного запаса; развитие умения строить аналогии; умение целое разлагать на части и свойства.


Архитектоника урока

  1. Организационный этап

  2. Этап подготовки учащихся к активному усвоению знаний. (опережающие задания учащимся для активного и сознательного усвоения знаний).

  3. Этап усвоения новых знаний.

  4. Этап закрепления новых знаний.

  5. Этап информации учащихся о домашнем задании и инструктаж по его выполнения.


1 - Одним из вызовов 21 века является международный терроризм и религиозный экстремизм, которые на данном историческом этапе практически неразрывно связаны между собой. Казахстан не может оставаться в стороне от этих проблем, тем более, что в последнее время всё больше в реальности сталкивается с подобными проявлениями в современной действительности. Поэтому все больше внимания со стороны государственных органов уделяется религиозной ситуации как в республике в целом, так и в нашем регионе в частности, и государственной политике в сфере религии.


2 - Свобода вероисповедания – составная часть естественных прав человека. Человек волен по зову сердца и без принуждения придерживаться определённой религии или не придерживаться её, объявлять о ней или не объявлять, и относясь с уважением к религиозной вере других, быть веротерпимым. Конфликта на религиозной почве не происходит в том случае, если человек, придерживающийся определённой веры, с уважением относится к религиям других конфессий.


3 - Свобода вероисповедания в мире даётся не на одинаковом уровне. Казахстан – светская страна. Этот факт закреплён в Конституции страны и подразумевает собой отделение государства от религии, как следствие всё актуальнее становится статус знаний о религии в образовательной системе. Конституция Казахстана предоставляет равные права всем гражданам страны независимо от их религиозного отличия.


4 - Сегодня в стране сложилась весьма неоднозначная ситуация, поэтому один из путей - успешное соблюдение баланса интересов между верующими и неверующими гражданами, сохранение межконфессионального мира и согласия в обществе с помощью так называемой Евразийской модели, которая подразумевает рост гуманности общественных отношений и учит членов общества относиться одинаково по отношению к представителям разных национальностей и религий.


САЕНТОЛОГИЯ – 00. – 1.05 мин.; 01.25 – 03 мин.; 14.20-15.08.

ИЕГОВА – 0.15 – 00.40; 02.20-02.40.

ЭКСТРЕМИЗМ – 00- 2.56.; 04.10-05.45 мин. (ВИДЕО).




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров570
Номер материала ДВ-314175
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх