Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока по теме "Решение задач на проценты", 5 класс

Разработка урока по теме "Решение задач на проценты", 5 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Фаттахова Голямза Хабиповна

учитель математики 1 кв. категории

МБОУ «Калейкинская СОШ»



Урок математики в 5-ом классе: « Решение задач на проценты»


Цель урока: актуализировать знания учащихся на проценты, уметь применять полученные знания, показать применения и значимость процентов в жизни человека.


Задачи урока:

- образовательные (формирование познавательных УУД)

Обеспечить осознанные усвоения процентов при решении задач; обобщить и систематизировать знания учащихся о процентах, проконтролировать степень усвоения основных задач на проценты, закрепить навыки и умения применять алгоритмы при решении задач на проценты.


- развивающие (формирование регулятивных УУД)

Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание, математическую речь, выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия контроль и оценка процесса и результатов деятельности.


- воспитательное (формирование коммуникативных и личностных УУД)

Умение слушать и выступать диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем, воспитывать ответственность и аккуратность.


Оборудование:

Учебник «Математика 5 класс» Н.Я.Виленкина и др., компьютер, проектор, экран, презентация, направляющая таблица сингапурской системы, таблицы по теме «Процент»,карточки для групповой работы, карточки индивидуальной работы, наглядно- показательный материал(берцовый, локтевые кости человека, коробка молока и др.), плакат «Дерево возможных ожиданий»,оценочный лист.





Ход урока:


Деятельность учителя


Деятельность ученика

  1. Организация начало урока:

Здравствуйте ребята!

Посмотрите направо,

Посмотрите налево,

Посмотрите на гостей,

Пожмите руку соседям по парте,

к уроку готовы?

Садитесь.


  1. Актуализация знаний

  1. Проверка домашнего задания (с помощью структуры ТИК-ТЭК-ТОУ)

Раздает набор карточек (9 штук) с процентами, числами.

1 стол – задача первого типа;

2 стол – задача второго типа;

3 стол – задача третьего типа;

4 стол – задача первого типа (время 1 минута).

Когда время заканчивается, ученики обмениваются своими задачами с членами своей команды , используя структуру КОНТИНИУС РАУНД РОБИН

  1. Устный счет ( учитель показывает слайды 1, 2, 3, 4, 5)


  1. Постановка целей, задач урока мотивационная деятельность учащихся.

- Как вы думаете чем мы будем заниматься на уроке?

- Какова цель нашего урока?

- Давайте каждый из вас определит для себя цель урока.


ΙV. Закрепление знаний

1)Фронтальная работа (задача на исследования)

- А знаете ли вы где в жизни человека применяются проценты?

Например: рост человека археологи могут определить даже по отдельным костям.


Задача: длина малой берцовой кости составляет 22 % роста человека, а длина локтевой кости составляет 16 % роста человека

А) При раскопках нашли малую берцовую кость длиной 39,3 см; вычислите, каков был рост человека.

Б) Как можно доказать, что локтевая кость длиной 20,3 см, не могла принадлежать тому же человеку ( 1 ученик работает у доски) определите какой тип задачи.


До сих пор поисковые отряды находят останки солдат на полях сражений и используя методы исследования определяют по останкам многое. Какой праздник отмечает наша страна 9 мая?

Мы чтим память всех погибших в ВОВ и вы должны свято помнить наших дедов и прадедов, которые ценой своей жизни отвоевали нам мирное небо над головой.


2)Работа в группах (по карточкам):


а) 1; 4 группы: В магазине идёт распродажа книг со скидкой 15%.Сколько можно купить книг на 1000 рублей, если книга стоит 200 рублей до снижения цены.

б) 2; 3 группы: За первую квартиру платят 80% от полной квартплаты, что составляет 1200 рублей, а за вторую 50%, что составляет 800 рублей. За какую из квартир величина полной квартплаты больше?


VΙ.Физкультминутка (по структуре Сингапурской системы ИНСАЙТ-АУТСАЙТ-СЁКЛ)

Учитель задаёт вопросы, например:

1)Как делить десятичную дробь на 0,01?

2)Как умножать десятичную дробь на 0,01? и т.д. После того как ученики рассказывают ответы на вопрос, учитель расспрашивает любого ученика и он должен говорить, что рассказал ему партнёр.
















  1. Общая задача (слайд 6)

Что выгоднее?

- положить в банк на год 30000 руб под 10 % годовых?

- положить в банк на год 40000 руб. по 8 % годовых?


Оцените свою работу в группе.

  1. Исследовать упаковку молока.

На литровой упаковке вы видите 6%, Что это означает?

Давайте, посчитаем, сколько жира содержится, если 1 л=1030 гр.


VII. Хочу все знать! (слайд 7)

Работа в парах (партнерами по плечу)

Сколько процентов нашей школы составляют девочки? В школе 163 учащихся, девочки 77. (1 вариант)

Сколько процентов нашей школы составляют мальчики? В школе 163 учащихся, мальчики 86. (2 вариант)


VIII.Тест с проверкой (оценки ставят друг другу портнёры по плечу) (слайды 8, 9)

За правильное решение задачи 1 вы получите оценку «3»

За правильное решение 1 и 2 задачи – «4»

За правильное решение 1.2 и 3 – «5»


IX. Домашнее задание

  1. 1631 (письменно), №1626 (устно);

  2. Придумайте задачу на проценты, основанную на реальной ситуации. Определите её тип.


X. Итог урока.

Где в жизни человека применяются проценты?

Выставьте себе оценку за урок, как среднее арифметическое.


XI. Рефлексия (дерево возможных ожиданий)

Если вы достигли свою цель на уроке, то прикрепите на доску красный кружочек, если есть сомнение желтый, если нет зеленый.


СПАСИБО ЗА УРОК! (слайд 10)











Ученик № 2 раскладывает карточки по 3х3, ученики пронумеруют карточки от 1 до 9 и самостоятельно придумают задачи, используя три карточки по вертикали или по горизонтали или по диагонали.






Ученики устно вычисляют






Отвечают: решать сложные задачи на проценты.

Цель урока закреплять полученные знания, отрабатывать навыки решения задач на проценты.





Решение:

А) длина Б.к. – 39,3 см; 22 %

Весь рост?

39,3 : 22=1,786

1,786х100=178,6

Б) длина л.к. – 20,3 см; 16 % весь рост?

20,3:16=1,268

1,268х100=126,8 (они должны быть равные)

Ответ: нет





Отвечают:

-ДЕНЬ ПОБЕДЫ! 70-литие

победы в Великой Отечественной Войне












Ученики решают задачу в группах, объясняя друг другу, проверяют решения






Ученики делают партнёрами по лицу два круга и под музыку «Песня маленьких утят» танцуют, двигаются в разные стороны, под руководством ведущих внутреннего и внешнего круга, делают разные движения. После остановки музыки, ученики внутреннего круга рассказывают своим партнёрам ответ на вопрос учителя, а те внимательно слушают. Когда начинается музыка танцуют дальше, находят других партнёров , только отвечают и рассказывают на вопрос учителя ученики внешнего круга.


30000х0,1=3000 руб.


40000х0,08=3200 руб.

Ответ: 40000 руб. по 8% годовых выгоднее.





- жирность молока


1030х0,06=61,8 гр.жира







47%



53%






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров437
Номер материала ДВ-133115
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх