Инфоурок / Биология / Конспекты / Разработка урока по теме "САМОРАЗВИТИЕ ЭКОСИСТЕМЫ"

Разработка урока по теме "САМОРАЗВИТИЕ ЭКОСИСТЕМЫ"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


САМОРАЗВИТИЕ ЭКОСИСТЕМЫ

Задачи: сформировать представления о развитии и смене биогеоценозов; познакомить с понятием сукцессии и ее видами.

Элементы содержания: сукцессия, первичные сукцессии, вторичные сукцессии.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: таблицы, демонстрирующие развитие и смену биогеоценоза.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка знаний учащихся.

Беседа по вопросам:

1. Что такое продуктивность сообщества, от каких факторов она зависит?

2. Что такое первичная и вторичная продукция?

3. Будет ли устойчивым сообщество, если продукция одного трофического уровня превысит пищевые потребности организмов следующего уровня?

III. Изучение нового материала.

Биоценозы со сбалансированным круговоротом веществ могут существовать бесконечно долго, пока внешние силы не выведут их из равновесия.

Равновесие в биоценозах бывает трех типов:

1) создание веществ = расходу веществ (замкнутое сообщество);

2) создание веществ + приток извне = расходу веществ (открытое сообщество);

3) создание веществ + изъятие < расхода веществ.

Второй и третий тип равновесия может дать начало сукцессии.

Экологическая сукцессия: 1) последовательная смена одних сообществ другими на определенной территории; 2) несезонная, направленная и непрерывная последовательность появления и исчезновения видов в данном местообитании

Сукцессии могут быть первичными и вторичными.

Первичные сукцессии начинаются с заселения обнажившихся участков территории – осыпей, отмелей, голых скал, сыпучих песков, отвалов, созданных человеком. Сюда заносятся ветром и водой семена, споры, прилетают насекомые, забегают мелкие грызуны, и некоторые из этих видов приживаются на данном участке (см. схему).

СТАДИИ ЗАСЕЛЕНИЯ НОВЫХ ПРОСТРАНСТВ
(первичная сукцессия)

hello_html_m69d76695.png

Вторичные сукцессии (см. схему ниже) начинаются после частичного нарушения экосистем. Такие нарушения происходят, например, после лесного пожара, рубки леса, вспашки целины. В этих случаях уничтожаются не все элементы экосистемы, остается сформированная живыми организмами почва, сохраняются семена, корневища, споры, выживают некоторые виды животных.

Восстановительные сукцессии протекают несколько иначе, чем первичные, но тоже приводят к формированию стабильных, зрелых биогеоценозов.

СТАДИИ РАЗВИТИЯ
ВТОРИЧНОЙ
(восстановительной) СУКЦЕССИИ

hello_html_m7f7df232.png

Закономерности развития сукцессий:

1) меняется видовой состав;

2) увеличивается число видов;

3) увеличивается время жизнедеятельности видов;

4) изменяется продуктивность сообществ.

Значение экологической сукцессии

1. Изменение видового состава животных и растений в ходе протекания сукцессии.

2. Повышение видового разнообразия организмов.

3. Увеличение биомассы органических веществ.

4. Увеличение количества энергии, необходимой для жизни сообщества.

Наряду с крупномасштабными и долгосрочными сукцессиями в природе протекает множество мелкомасштабных и краткосрочных. Зарастают земляные выбросы кротов, завалы деревьев в лесу, сусликовины в степях, днища высохших луж и т. д.

IV. Закрепление изученного материала.

Беседа по вопросам:

1. Приведите примеры сукцессий, вызываемых внутренними факторами.

2. Какую роль в природе играют вторичные сукцессии?

3. Какие процессы, кроме сукцессий, сопровождаются изменениями видового состава в сообществах? В чем их отличие от сукцессий?

4. Приведите примеры сукцессий, происходящих на небольших территориях, и сукцессий, охватывающих значительные территории.

Домашнее задание: § 5.5.



Общая информация

Номер материала: ДБ-288775


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»