Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыРазработка урока по теме: «Товар и деньги» 8-9 класс

Разработка урока по теме: «Товар и деньги» 8-9 класс

Скачать материал

Государственное бюджетное  общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 303 с углублённым изучением немецкого языка и предметов художественно-эстетического цикла имени Фридриха Шиллера

Фрунзенского района Санкт – Петербурга
192241, Пражская улица, дом 36, литер А, тел 269-03-54

 

 

ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА

по программе: «Методика обучения учащихся старших классов основам финансовой грамотности»

 

 

(разработка урока по теме: «Товар и деньги»)

 

 

 

 

 

 

 

Слушатель курсов: Филатова Ирина Демьяновна

учитель истории и обществознания

 

       

 

 

 

 

 

 

Санкт-Петербург

 

 

 

Методические рекомендации учителю: Данная тема может быть рассмотрена на уроке или 2-х уроках в рамках рассмотрения темы «Экономика» в курсе обществознания в 8-х – 9-х классах.

Тема урока: «Товар и Деньги»

Цели урока:

·       Добиться усвоения учащимися основных понятий урока;

·       Объяснить, что такое деньги, какие функции выполняют деньги, какие бывают деньги; что такое инфляция, причины, виды и последствия инфляции.

 

Изучаемые понятия: деньги, товар, стоимость денег, инфляция, прибыль. доход. затраты, убыток.

Ход урока

 

I.      Проверка домашнего задания.

II.   Изучение нового материала.

 

План

1.                                                                                                                    Что такое товар. Свойства товара.

2.                                                                                                                    История возникновения денег

3.                                                                                                                    Что такое деньги.

4.                                                                                                                    Основные функции денег.

5.                                                                                                                    Виды денег

6.                                                                                                                    Что такое инфляция

 

Ш.Закрепление изученного

IV. Домашнее задание

 

 

1.Что такое товар. Свойства товара.

Объяснение учителя.

Определение записывается в тетради. Ученики приводят различные примеры того, что может служить товаром и вместе с учителем выясняют какие свойства имеет товар. Свойства товара записывают в тетрадь.

 

2.История возникновения денег.

Данный вопрос может раскрыт путем объяснения учителя, в ходе фронтальной беседы или заслушивания заранее подготовленных сообщений учащихся.

 

3.Что такое деньги.

Объяснение учителя.

Определение, два главных периода (полноценные и неполноценные деньги), золотой стандарт, свойства денег (стабильность, портативность, износостойкость, однородность, делимость, узнаваемость)

 

4.Основные функции денег.

Выводы делаются в результате совместного обсуждения с комментариями и объяснением учителя и записываются в тетради. (мера стоимости, средство обращения Т-Д-Т, средство сбережения (накопления), мировые деньги) Определения возможно записать в тетрадь.

5.Виды денег.

Наличные, безналичные, векселя, чеки, электронные деньги (пластиковые карточки)

Вопрос для обсуждения: Сравнить отдельные виды денег. Все ли виды денег в равной степени выполняют свои функции?

 

6.Что такое инфляция.

Определение записывается. Возможна историческая справка, примеры («Революция цен» в Европе в связи с великими географическими открытиями, «Медный бунт» в России в XVIII и т.п.

Причины инфляции, инфляция спроса и инфляция издержек. Объяснение учителя.

В тетрадь записывается три вида инфляции:

1)                                                                                                                                   Умеренная – цены растут менее чем на 10% в год.

2)                                                                                                                                   Галопирующая – рост цен от 20 до 200% в год.

3)                                                                                                                                   Гиперинфляция – рост цен более чем на 50% в месяц

В заключение необходимо вместе с учащимися обсудить последствия инфляции.

 

 

III.                                                                                                                                Закрепление изученного.

 

1)                                                                                                                       Вопросы для обсуждения:

·                                                                                                               Каковы основные признаки товара, способного играть роль эквивалента всех товаров?

·                                                                                                               Зачем людям необходим единый соизмеритель товаров?

·                                                                                                               Почему именно золото и серебро были главным денежным товаром?

·                                                                                                               Что такое деньги?

·                                                                                                               Какие функции они выполняют?

·                                                                                                               Какие бывают деньги (виды денег)?

·                                                                                                               Что произойдет в стране с ценами на товары и услуги, если в обращение будет выпущено слишком много денег?

·                                                                                                               Каковы причины появления инфляции?

·                                                                                                               Какие различают виды инфляции? Дайте им характеристику.

·                                                                                                               Как инфляция влияет на покупательную способность денег?

·                                                                                                               Каковы последствия  инфляции?

 

2)                                                                                                                       Работа над основными понятиями.

 

Деньги- это всеобщий эквивалент, выражающий стоимость всех товаров и служащий при обмене их друг на друга.

Товар- любой продукт, который можно продавать и покупать.

Покупательная способность денег – объем товаров и услуг, который может быть приобретен на некоторое количество денег в данный момент времени.

Инфляция(от лат. «вздутие»)- переполнение сферы обращения бумажными деньгами из-за чрезмерного их выпуска по сравнению с потребностями в действительных деньгах – золоте.

Прибыль – это разница между доходами и затратами, вознаграждение предпринимателей за риск, который они берут на себя при ведении дела.

Доходы – деньги. Которые мы получаем за услуги или товар.

Затраты – это средства, которые мы вкладываем.

Убыток- превышение затрат над доходами.

 

IV. Домашнее задание

Ответить на вопросы: 1) В каких случаях сами деньги являются товаром?

2) Вспомните, когда в России появились бумажные деньги-ассигнации- и зачем?

3)                                                                                                                        Возможно ли существование общества без денег на современном уровне развития?

 

 

 

Список литературы

1)    Введение в обществознание: Учебное пособие для 8-9 классов общеобразовательных учреждений/ Под ред. Л.Н.Боголюбова. 2-е изд. М.,1997.

2)    Кравченко А.И. Обществознание: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. М.,2009

3)    Липсиц И.В. Экономика без тайн. М., 1993.

4)    Самуэльсон П. Экономика М., 1964

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по теме: «Товар и деньги» 8-9 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по экономической безопасности

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 748 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по обществознанию "Инвестиционная привлекательность Волгоградской области" (10 класс)
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 3. Экономический рост и развитие
  • 15.06.2016
  • 1448
  • 0
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Исследовательская работа "Инвестиционная привлекательность Волгоградской области" (10 класс)
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 3. Экономический рост и развитие
  • 15.06.2016
  • 1785
  • 2
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.06.2016 1114
    • DOCX 50 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Филатова Ирина Демьяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Филатова Ирина Демьяновна
    Филатова Ирина Демьяновна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3656
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 25 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Обществознание")

Учитель обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 146 человек из 50 регионов

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 38 регионов

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 38 регионов

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе