508822
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеДругие методич. материалыРазработка урока по теме: «Товар и деньги» 8-9 класс

Разработка урока по теме: «Товар и деньги» 8-9 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 303 с углублённым изучением немецкого языка и предметов художественно-эстетического цикла имени Фридриха Шиллера

Фрунзенского района Санкт – Петербурга
192241, Пражская улица, дом 36, литер А, тел 269-03-54



ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА

по программе: «Методика обучения учащихся старших классов основам финансовой грамотности»



(разработка урока по теме: «Товар и деньги»)








Слушатель курсов: Филатова Ирина Демьяновна

учитель истории и обществознания








Санкт-Петербург




Методические рекомендации учителю: Данная тема может быть рассмотрена на уроке или 2-х уроках в рамках рассмотрения темы «Экономика» в курсе обществознания в 8-х – 9-х классах.

Тема урока: «Товар и Деньги»

Цели урока:

  • Добиться усвоения учащимися основных понятий урока;

  • Объяснить, что такое деньги, какие функции выполняют деньги, какие бывают деньги; что такое инфляция, причины, виды и последствия инфляции.

Изучаемые понятия: деньги, товар, стоимость денег, инфляция, прибыль. доход. затраты, убыток.

Ход урока



  1. Проверка домашнего задания.

  2. Изучение нового материала.



План

  1. Что такое товар. Свойства товара.

  2. История возникновения денег

  3. Что такое деньги.

  4. Основные функции денег.

  5. Виды денег

  6. Что такое инфляция



Ш.Закрепление изученного

IV. Домашнее задание





1.Что такое товар. Свойства товара.

Объяснение учителя.

Определение записывается в тетради. Ученики приводят различные примеры того, что может служить товаром и вместе с учителем выясняют какие свойства имеет товар. Свойства товара записывают в тетрадь.



2.История возникновения денег.

Данный вопрос может раскрыт путем объяснения учителя, в ходе фронтальной беседы или заслушивания заранее подготовленных сообщений учащихся.



3.Что такое деньги.

Объяснение учителя.

Определение, два главных периода (полноценные и неполноценные деньги), золотой стандарт, свойства денег (стабильность, портативность, износостойкость, однородность, делимость, узнаваемость)



4.Основные функции денег.

Выводы делаются в результате совместного обсуждения с комментариями и объяснением учителя и записываются в тетради. (мера стоимости, средство обращения Т-Д-Т, средство сбережения (накопления), мировые деньги) Определения возможно записать в тетрадь.

5.Виды денег.

Наличные, безналичные, векселя, чеки, электронные деньги (пластиковые карточки)

Вопрос для обсуждения: Сравнить отдельные виды денег. Все ли виды денег в равной степени выполняют свои функции?



6.Что такое инфляция.

Определение записывается. Возможна историческая справка, примеры («Революция цен» в Европе в связи с великими географическими открытиями, «Медный бунт» в России в XVIII и т.п.

Причины инфляции, инфляция спроса и инфляция издержек. Объяснение учителя.

В тетрадь записывается три вида инфляции:

  1. Умеренная – цены растут менее чем на 10% в год.

  2. Галопирующая – рост цен от 20 до 200% в год.

  3. Гиперинфляция – рост цен более чем на 50% в месяц

В заключение необходимо вместе с учащимися обсудить последствия инфляции.





  1. Закрепление изученного.



  1. Вопросы для обсуждения:

  • Каковы основные признаки товара, способного играть роль эквивалента всех товаров?

  • Зачем людям необходим единый соизмеритель товаров?

  • Почему именно золото и серебро были главным денежным товаром?

  • Что такое деньги?

  • Какие функции они выполняют?

  • Какие бывают деньги (виды денег)?

  • Что произойдет в стране с ценами на товары и услуги, если в обращение будет выпущено слишком много денег?

  • Каковы причины появления инфляции?

  • Какие различают виды инфляции? Дайте им характеристику.

  • Как инфляция влияет на покупательную способность денег?

  • Каковы последствия инфляции?



  1. Работа над основными понятиями.



Деньги- это всеобщий эквивалент, выражающий стоимость всех товаров и служащий при обмене их друг на друга.

Товар- любой продукт, который можно продавать и покупать.

Покупательная способность денег – объем товаров и услуг, который может быть приобретен на некоторое количество денег в данный момент времени.

Инфляция(от лат. «вздутие»)- переполнение сферы обращения бумажными деньгами из-за чрезмерного их выпуска по сравнению с потребностями в действительных деньгах – золоте.

Прибыль – это разница между доходами и затратами, вознаграждение предпринимателей за риск, который они берут на себя при ведении дела.

Доходы – деньги. Которые мы получаем за услуги или товар.

Затраты – это средства, которые мы вкладываем.

Убыток- превышение затрат над доходами.



IV. Домашнее задание

Ответить на вопросы: 1) В каких случаях сами деньги являются товаром?

2) Вспомните, когда в России появились бумажные деньги-ассигнации- и зачем?

  1. Возможно ли существование общества без денег на современном уровне развития?







Список литературы

  1. Введение в обществознание: Учебное пособие для 8-9 классов общеобразовательных учреждений/ Под ред. Л.Н.Боголюбова. 2-е изд. М.,1997.

  2. Кравченко А.И. Обществознание: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. М.,2009

  3. Липсиц И.В. Экономика без тайн. М., 1993.

  4. Самуэльсон П. Экономика М., 1964





Общая информация

Номер материала: ДБ-122773

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.