Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока по теме "Travelling to Great Britain"("Путешествие в Великобританию.") с презентацией (Power Point)

Разработка урока по теме "Travelling to Great Britain"("Путешествие в Великобританию.") с презентацией (Power Point)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ"лицей "МОК№2"

Учитель английского языка: Бондарева Елена Семеновна.

Разработка урока по теме:"Travelling to Great Britain".("Путешествие в Великобританию") с презентацией (Power Point).


Тема урока: Travelling To Great Britain.

(Путешествие в Великобританию.) Form 3


Основные цели:

  1. тренировать употребление изученных букв, звуков в чтении и написании;

  2. развивать навыки чтения, письма;

  3. контролировать понимание прочитанного;

  4. познакомить учащихся с элементами страноведения – традициями и обычаями Великобритании (празднованием Дня всех святых – Хэллоуином) с использованием презентации.


Оборудование: карта Великобритании, компьютерная презентация по теме “Travelling to Great Britain”, раздаточный материал (слова песни на английском языке).


Ход урока:

  1. Начало урока:

T: Good morning, children!

I’m glad to see you!

Ps: Good morning!

T: How is your mother? (father, sister, brother?)

P: She (he) is fine, thank you.

T. And how are you?

Ps: I’m fine too, thank you.


  1. Введение учащихся в сюжет урока:


1). T. Let’s begin our travelling to Great Britain.

Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в страну изучаемого языка – Великобританию (или Great Britain по-англ.)

(карта – на экране)

Great Britaingreıt´brıtn ]

Посмотрите! Вот какая она - эта страна – остров. Полное название страны – The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland ([ðı јuːˏnaıtıd ʹkıŋdǝm ǝv greıt ʹbrıtn ǝndˏno:ðǝn ʹaıǝlǝnd] – Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии, а кратко – Великобритания - [ˏgreıt´brıtn].


Почему эта страна называется королевство? Да потому, что там правит королева Елизавета 2 (портрет). Королева живет в большом красивом дворце, который называется Букингемский дворец. (на экране)


Buckingham Palacebʌkıŋǝm ´pælıs ]


А давайте побываем в гостях у английской королевы. Но путь у нас будет длинный и трудный. Нам придется преодолеть много препятствий.


2). Сначала нам нужно переплыть пролив Ла-Манш – English Chanel – [ʹıŋglıʃ ˏʧænl. (на экране)

Мы поплывем на большом красивом корабле. Но для того, чтобы корабль отправился в путь, нам нужно правильно написать английские звуки. Помните, что они пишутся в квадратных скобках. Тот, кто напишет правильно английские звуки, переберется на другой берег и попадет на прием к английской королеве.


Звуки: [ h ] [ m ] [ n ] [ s ] [ z ] [ p ] [ k ] [ g ]

[ v ] [ d ] [ f ] [ r ] [ t ] [ b ] [ l ]


Нужно повторить и два самых трудных звука в английском языке, которые называются «межзубные»: [ ð ] [ Ɵ ]

Повторим для этого скороговорку:

«Самолет летит, гудит – [ ð ]

А змея ползет, шипит – [ Ɵ ]

Пчелка на цветке жужжит – [ ð ]

Чайник на плите шипит – [ Ɵ ].»


3). Ну, вот мы и перебрались на тот берег. Но на пути у нас густой лес, где живут дикие звери, чудовища и монстры (на экране). Сейчас они спят, не замечают нас. Давайте не будем привлекать их внимание, пройдем тихо, чтобы не разбудить их. Поэтому тихонько обведем кружком только глухие звуки:

[ h ] [ s] [ p ] [ k ] [ f ] [ t ]


Еще одно задание: найдите пару – соедините букву со звуком (какой звук соответствует какой букве).


F - [ d ] B - [ h ]

L - [ h ] D - [ f ]

B - [ k ] K - [ g ]

H - [ f ] L - [ d ]

D - [ b ] H - [ b]

G - [ g ] G - [ k]

K - [ l ] F - [ l ]


4). Молодцы! Good for you!

Сумели тихо пройти через лес. Но что это? Перед нами сплетение дорог в этом огромном городе Лондоне (на экране).


London is the capital of Great Britain. Лондонстолица Великобритании.


Как же нам найти королевский дворец? Нам поможет английский полицейский (policeman – [ pǝ´liːsmæn ]) (на экране). Но прежде он хочет проверить наши знания английских букв, так как без них мы не сможем прочитать названия улиц и дворцов.


Dd, Bb, Cc, Nn, Mm, Vv, Zz, Xx, Rr, Tt, Pp, Ll, Kk, Hh, Gg, Ww, Qq, Ss, Ff, Jj.


London [´lʌndǝn ]

Queen [´kwiːn ]

Buckingham Palacebʌkıŋǝm ´pælıs ]


5). И вот, наконец, мы стоим перед Букингемским дворцом, (на экране) в котором живет королевская семья. Но пройти туда нельзя, т.к. дворец охраняется стражниками (на экране). Каждый день в 11.30 происходит смена караула. Один из стражников принес нам письмо, прочитав которое мы узнаем пароль.


Please, begin to read.


Dear Russian friends!

My name is Sam. I live in Great Britain. I have got a family: а mother, a father, a sister and a grandmother. But I haven’t got a grandfather or a brother. I have got an aunt. Her name is Ann. She has got a son. I love my family.


A теперь угадываем пароль. У вас написаны предложения. Если они взяты из текста правильно (соответствуют тексту), поставьте знак +, а если – нет, поставьте знак – (или “Yes/ No”).


  1. My name is Bill. (-)

  2. I live in America. (-)

  3. I have got a family. (+)

  4. I have got a mother, a father and a brother. (-)

  5. I have got a sister. (+)

  6. I have got a grandfather. (-)

  7. I have got an aunt. (+)

  8. Her name is Ann. (+)

  9. She has got a daughter. (-)

  10. I love my family. (+)


6) Вот мы и угадали пароль и нас приглашают во дворец к королеве.

Представьтесь ей. Скажите, кто вы и откуда.


T: What is your name? How old are you? Where are you from?

P: My name is … I am … Im from


7) А у королевы сегодня праздник – День всех святых или Хэллоуин (Halloween), который отмечается 31 октября.


T: Hallowe’en is a holiday (праздник) for children. They celebrate (празднуют) Hallowe’en on the 31st of October. They walk from house to house and ask “Trick or treat? («Шутка или угощение?»)


Давайте посмотрим на экран. Ведь мы тоже приглашены на этот праздник и нам нужно узнать о нем подробнее.

Несмотря на то, что в культуре нашей страны нет такого праздника, у нас есть другие похожие праздники и обычаи. Например, Рождество. Когда дети ходят от дома к дому и колядуют, получая деньги и сладости. (на экране)


8) Сегодня у нас необыкновенные гости. (учащиеся из старших классов в карнавальных костюмах). Они пришли к нам в канун праздника и принесли нам подарок – фонарь из тыквы, который называется Джек-О-Лэнтэн (Jack OLantern), чтобы он отпугивал злых духов. А еще они споют нам песенку про Хэллоуин. У вас есть на партах слова. Пойте с нами. Sing with us!


1. The pumpkin in the patch, the pumpkin in the patch, (тыква на грядке)

Hi-ho on Hallowe’en, the pumpkin in the patch.

2. The pumpkin calls a witch… (зовет ведьму)

3. The witch calls a bat… (летучую мышь)

4. The bat calls a ghost… (привидение)

5. The ghost scares us all… (пугает)

6. We all scare the ghost…


9) Домашнее задание:

10) Оценки. Итоги урока.


Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров137
Номер материала ДВ-403771
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх