Разработка урока по теме " Тянь_Шань"

Урок 58             география    8                      дата проведения

Тема: Тянь-Шань

Цель:  систематизировать знания по теме Тянь-Шань

Задачи: систематизация и контроль знаний учащихся по теме

2. развивать умения выделять главное, обобщать

3.воспитыать самостоятельность, ответственность коммуникативные способности

Оборудование: презентация, карта

Формы и методы работы: работа в группе, индивидуально, словесные

Ход: 1. Орг момент  

Приветствие , психологический настрой

2. актуализация знаний

1. работа с картой

- показать объект между Зайсанской  и Алакольской котловиной

-хребет наивысшая точка которого Бесбакан

-Древнюю разрушенную горную систему

- Высшую точку восточных склонов сарыарки

-Горы между Предуральским и Тургайским плато

-самый разрушенный хребет Тянь-Шаня

-Хребет в предгорьях которого расположен город Алматы

2. Вставить пропущенные слова

Тянь-Шань в переводе означает-----.

На территории РК делится на ----части, это   ------,-----,-----.

 Наивысшая точка  пик -------, высота которого составляет-------.

 С ледников Тянь-Шаня стекают реки-----.

В казахстанской части Тянь-Шаня  насчитывается ------ ледников.

На климат оказывают влияние  воздушные массы------и --------.

3.Флипчарт  распределить хребты

  Каратау                             Центральный                                    Узынкара

  Таласский                          Северный                                        Шу-Илийские

  Терискей Алатау                 Западный                                         Коржентау  

  Илейский Алатау                                                                      Кыргызский Алатау

 4. Почемучка

-По тектонической карте Казахстана определите, когда происходили процессы образования гор в Северном и Западном Тянь-Шане. Почему Тянь-Шань относится к сейсмической зоне?

-По климатической карте объясните неравномерность выпадения осадков в Тянь-шане.

-На карте покажите ледники казахстанской части Тянь-Шаня. Объясните закономерности их расположения.

- Чем объясняется разнообразие типов высотных поясов Северного и Западного Тянь-Шаня?

5. выполнение тестов

Итог урока

Домашнее задание повторение