Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока по теме "Умножение обыкновенных дробей"

Разработка урока по теме "Умножение обыкновенных дробей"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Умножение обыкновенных дробей.  (слайд № 1)

Цели урока:

Образовательные

  • 1. Проверить сформированность у учащихся умений выполнять действия с обыкновенными дробями.

  • 2. Отработать, упрочить, углубить, полученные умения и навыки.

  • 3. Приобщить учащихся к разнообразным формам и методам изучения материала.

Развивающие

Формировать логическое мышление через анализ текста задачи.

  • Развитие любознательности, памяти, внимания, мышления, самостоятельности, познавательной активности.

Воспитательные

  • Воспитание самостоятельности и целеустремлённости, умения преодолевать трудности. Повысить интерес к изучению математике.



Ход урока:

I -- Организационный момент: (слайд № 2)

Нам дроби всякие нужны,
Нам дроби разные важны.
Усердно изучайте их,
И к вам придет удача.

Коль дроби, будете вы знать
И точный смысл их понимать,
То станет легкой,
Даже трудная задача.

.

II - Устные задания: (слайд № 3)

Расскажите:

-как умножить обыкновенные дроби;

- как умножить дробь на натуральное число;

- как выполнить умножение смешанных чисел;

- как умножить смешанное число на натуральное число;

III – Сообщение темы урока.

Мы продолжаем работать над темой «Умножение дробей»

Сегодня на уроке мы постараемся показать все свои знания и умения по данной

теме, отработать необходимые навыки.

IV – Фронтальная работа с классом (разбить по вариантам)

Решение тестов в двух вариантах (слайд № 4)

1. Произведение дробей hello_html_50c7c0d7.gifиhello_html_m45b2bd3f.gif равно:


1) hello_html_644ad3ff.gif 2) hello_html_13ab248.gif 3) hello_html_1dd05b69.gif

1. Произведение дробей hello_html_65a1d98d.gif и hello_html_7c19c2ee.gif равно:

1) hello_html_7f97555c.gif 2) hello_html_m3a978687.gif 3) 1hello_html_623e5dff.gif.

2.Найдите произведение целого числа и дроби: 5hello_html_7fd2ea2f.gif


1) 5 hello_html_m2fd0ddf.gif 2) 6 3) 4hello_html_m7b5bd568.gif

2.Найдите произведение целого числа и дроби: 6 hello_html_60dddca.gif

1) 6 hello_html_60dddca.gif 2)hello_html_m5f517f95.gif 3) 3 hello_html_60dddca.gif

3. Найдите произведение смешанных чисел: 3 hello_html_e1ff1df.gif2 hello_html_7c19c2ee.gif


1) 8 hello_html_644ad3ff.gif 2) 4 hello_html_644ad3ff.gif 3) 4 hello_html_m1959d8a2.gif

3. Найдите произведение смешанных чисел: 1 hello_html_m1959d8a2.gif • 1 hello_html_324dcf53.gif

1) 1 hello_html_60dddca.gif 2) 1 hello_html_m60af26c.gif 3) 2 hello_html_297ed98.gif

4.Найдите произведение смешанного и целого чисел:

2 • 1 hello_html_m24a8163f.gif;


1) 2 hello_html_m65a094a3.gif 2) 2 hello_html_644ad3ff.gif 3) 1 hello_html_644ad3ff.gif


4. Найдите произведение смешанного и целого чисел:

7 • 1 hello_html_m6450f068.gif;


1) 8 hello_html_m1959d8a2.gif 2) 9 hello_html_m6a0bcc74.gif 3) 1 hello_html_m7b8cf732.gif


Ключ к тесту: (слайд № 5)

I – вариант 1; 3; 1; 2.

II – вариант 1; 3; 1; 2.

ПОЛУЧЕНЫЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

1 вариант hello_html_m441ba5d.gif ; 4 hello_html_m441ba5d.gif ; 8 hello_html_m441ba5d.gif ; 2 hello_html_m441ba5d.gif (смена вариантов)

2 вариант hello_html_m6756ddd4.gif ; 3 hello_html_m7eae5954.gif ; 1 hello_html_m7eae5954.gif ; 9 hello_html_m670f169.gif

Ответы, записанные в порядке возрастания.

2 вариант - hello_html_m441ba5d.gif ; 2 hello_html_m441ba5d.gif; 4 hello_html_m441ba5d.gif ; 8 hello_html_m441ba5d.gif :

1 вариант - hello_html_m6756ddd4.gif ; 1 hello_html_m7eae5954.gif ; 3 hello_html_m7eae5954.gif ; 9 hello_html_m670f169.gif:



V - Историческая справка (подготовил Камаев Слава)

Первой дробью, с которой познакомились люди была половина. Следующей дробью была треть. Древние египтяне использовали лишь единичные дроби 1/2, 1/3, 1/4, и так далее, то есть дроби, числители которых равны 1. Все вычисления с дробными числами производились с помощью этих единичных дробей, что было очень сложно. Поэтому вычисления могли выполнять лишь специально обученные писцы. Долгое время действия с дробными числами считались очень сложными. Недаром у немцев сохранилось выражение "Попасть в дробь", что означает "попасть" в тупик, в трудное положение. Эта поговорка напоминает о тех временах, когда дроби, которые иногда называли ломаными числами, считали самым трудным разделом математики. Поэтому человека умеющего выполнять действия с дробями считали умным.

VI – ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Поднимает руки класс – это «раз».

Повернулась голова – это «два».

Руки вниз, вперёд смотри – это «три

Руки в стороны пошире развернули на «четыре»,

С силой их к плечам прижать – это «пять».

Всем ребятам надо сесть - это «шесть».

VII – Работа с учебником (слайд №6)

а) Решение задачи: стр. 76 № 436

один ученик решает у доски.

Вопросы к задаче:

-прочитайте задачу

-как двигались велосипедисты? (в одном направлении)

-зная скорость первого велосипедиста и то, что скорость второго в 1hello_html_263c733a.gifраза больше, что можно найти? ( скорость второго велосипедиста)

-как найти скорость второго велосипедиста, если стоит предлог в больше? (скорость первого велосипедиста умножить на 1 hello_html_52113455.gif)

-зная скорости каждого велосипедиста, что можно найти? (Скорость удаления)

- как найти скорость удаления? (из большей скорости вычесть меньшую)

-зная скорость удаления и время, что можно найти? (расстояние, которое будет между велосипедистами)

Запишите краткую запись и выполните решение.

Ответ: 3hello_html_m7614092b.gifкм. ( перевести в д/д) 3,06км

Дополнительный вопрос: Сколько метров в 1 км.?

Переведите ответ в метры.



в) Индивидуальная работа по карточке: (Шибанова, Семисотов)

На чтение первого рассказа девочка затратила hello_html_9941b8.gif часа, а на чтение второго рассказа в 1 hello_html_m3d7734e1.gif раза больше. Сколько времени девочка затратила на оба рассказа вместе?

VIII - Работа в парах: Найдите пропущенные числа.

1hello_html_m6767f615.gifhello_html_m1982b7e3.gifhello_html_m1e555c70.gifhello_html_m7ec00ab9.gif)hello_html_m20911c69.gifhello_html_644ad3ff.gif = = • 4 hello_html_e1ff1df.gif = • 6 = • 1hello_html_36cd9e2e.gif =

hello_html_m6767f615.gifhello_html_m3cbaeecf.gifhello_html_m63cfa808.gifhello_html_m1982b7e3.gif

2)hello_html_4642ec43.gifhello_html_m20488742.gif = • 1hello_html_13ab248.gif = • 10 = • 2hello_html_m2fd0ddf.gif = в

IХ - Ответы :

1)hello_html_m20911c69.gifhello_html_644ad3ff.gif = hello_html_m3c26e2b8.gif • 4 hello_html_e1ff1df.gif = hello_html_m18dd2a63.gif • 6 = 3 • 1hello_html_36cd9e2e.gif = 5 hello_html_fcc8a8d.gif



2)hello_html_4642ec43.gifhello_html_m20488742.gif = hello_html_66bab836.gif • 1hello_html_13ab248.gif = hello_html_m279958be.gif • 10 = 9 • 2hello_html_m2fd0ddf.gif = 25 hello_html_m70610762.gif



Х – Домашнее задание: (слайд № 11 )

1 группа стр. 79 № 459

2 группа стр.80 № 463 (1 столбик)

ХI – подведение итогов.







































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.08.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров227
Номер материала ДA-012263
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх