Разработка урока №5 по теме "Возникновение религий", модуль ОМРК

БУДДИЗМ

Буддизм — древнейшая из мировых религий, получившая название от имени, а точнее от почётного титула, её основателя Будды, что означает “Просветлённый”. Будда Шакьямуни (мудрец из племени шакьев) жил в Индии в V—IV вв. до н. э.

Родина буддизма — Индия (точнее, долина Ганги).

В биографии Будды отражена судьба реального человека в обрамлении мифов и легенд, со временем почти полностью оттеснивших историческую фигуру основателя буддизма. Более 25 веков назад в одном из маленьких государств на северо-востоке Индии у царя Шуддходаны и его жены Майи родился сын Сиддхартха. Его родовое имя было Гаутама. Принц жил в роскоши, не ведая забот, со временем завёл семью и, наверное, сменил бы на троне своего отца, если бы судьба не распорядилась иначе.

Узнав о том, что на свете существуют болезни, старость и смерть, принц решил избавить людей от страданий и отправился на поиски рецепта всеобщего счастья. В местности Гая (она и сегодня называется Бодх-Гая) он достиг Просветления, и ему открылся путь спасения человечества. Случилось это, когда Сиддхартхе было 35 лет. По некоторым версиям, он встретил ещё и отшельника, что навело его на мысль о возможности преодолеть страдания этого мира, ведя уединённый и созерцательный образ жизни. Когда принц решился на великое отречение, ему исполнилось 29 лет. После шести лет аскетической практики и очередной неудачной попытки достигнуть высшего прозрения с помощью голодания он убедился, что путь самоистязания не приведёт к истине. Тогда, восстановив силы, он нашёл уединённое место на берегу реки, сел под дерево (которое с этого времени называется деревом Бодхи, т. е. “деревом Просветления”) и погрузился в созерцание. Перед внутренним взором Сиддхартхи прошли его собственные прошлые жизни, прошлая, будущая и настоящая жизнь всех живых существ, а потом открылась высшая истина — Дхарма. С этого момента он и стал Буддой — Просветлённым, или Пробуждённым, — и принял решение учить Дхарме всех людей, взыскующих истины, независимо от их происхождения, сословной принадлежности, языка, пола, возраста, характера, темперамента и умственных способностей.

Проповедь своего учения Будда начал с “четырёх благородных истин”. Эти истины состояли в том, что

1) в мире существует страдание; 

2) существует причина страдания - желания;

3) существует освобождение от страданий; состояние освобождение от страданий в индуизме называлось нирваной.

4) существует путь, ведущий к освобождению от страданий

45 лет Будда провёл, распространяя своё учение в Индии. По буддийским источникам, он завоевал приверженцев среди самых разных слоев общества. Незадолго до смерти Будда сообщил своему любимому ученику Ананде, что мог бы продлить свою жизнь на целый век, и потом Ананда горько сожалел, что не догадался попросить его об этом. Причиной смерти Будды послужила трапеза у бедного кузнеца Чунды, во время которой Будда, зная, что бедняк собирается потчевать своих гостей несвежим мясом, попросил отдать всё мясо ему. Умер Будда в местечке Кушинагара, и его тело было по обычаю кремировано, а прах разделён между восемью последователями, шесть из которых представляли разные общины. Его прах захоронили в восьми разных местах, и впоследствии над этими захоронениями были воздвигнуты мемориальные надгробия — ступы. 

ХРИСТИАНСТВО

Христианство — самая крупная мировая религия как по численности приверженцев, которых около 2,3 млрд, так и по географической распространённости — в каждой стране мира есть хотя бы одна христианская община.

Христианство возникло в I веке в Палестине, находившейся на тот момент под властью Римской империи

Христианство имеет еврейские корни. Иешуа (Иисус) воспитывался как иудей, соблюдал Тору, посещал синагогу в шабат, соблюдал праздники. Апостолы, первые ученики Иешуа, были евреи.

Не вызывает сомнений то, что Иисус Христос является ключевой фигурой в христианской религии. Христианство (от греч. Χριστός «помазанник», «мессия») религия, основанная на учении Иисуса Христа. 

Согласно Библии, Иисус родился примерно 2 тыс. лет назад. Именно от его рождения идет современное летоисчисление. Его матери Марии ночью явился ангел, который сообщил ей о том, что у нее родится сын. Рождение мальчика было предсказано до его рождения. Иосиф, муж Марии, и сама Мария очень обрадовались этому. Им стало известно от ангела, что их будущий сын – Сын Божий. Именно он должен будет спасти человечество.

В это время царь Ирод узнал, что родился Царь Иудейский. Ирод был жадный, злой человек; он подумал, что родился младенец, который в будущем займет его трон. Ирод решился на беспрецедентный шаг – он приказал убить всех новорожденных младенцев. Но явившийся ангел приказал Иосифу и Марии срочно бежать в Вифлеем, где Иисус и был рожден.

Шли годы. Иисус вырос и стал проповедовать веру в Отца своего.

Через несколько лет Иисус набрал 12 учеников, которые в Библии названы апостолами. Все они свято верили в Божественное происхождение Христа, своего Учителя. Иисус призывал каждого человека измениться, стать лучше. Однако многие в народе ждали от мессии другого. Они считали, что он должен избавить иудеев от их врагов и притеснителей, что он должен быть храбрым военачальником, а не проповедником. Поэтому скоро между Иисусом и начальниками иудейского народа возник конфликт. Им удалось подкупить Иуду, который пообещал выдать им Христа.

И действительно, после Тайной вечери Иуда совершил свое предательство. Иисус нисколько не злился на Иуду – Он знал о своей участи. На Тайной вечере Иисус сказал своим ученикам, что один из них предатель. Тогда Петр, один из его учеников, сказал, что он никогда не предаст и не отречется от своего Учителя. Но не успели трижды пропеть петухи, как Петр трижды отрекся от Христа. Петр понял, что он совершил, и стал еще более рьяно проповедовать свою веру в Христа. Согласно Библии, апостол Петр стоит у врат, которые ведут в рай. Скорее всего, Петра не пускают дальше из-за его отречения от Христа. Но он не попал и в ад, потому что понял свою ошибку и сделал все возможное для распространения христианства.

Иисус Христос был схвачен и распят на кресте. Распятие на кресте было самой позорной казнью. Так казнили только рабов.

В этот момент большая часть учеников испугались и покинули Его.

Только несколько человек пришли, чтобы снять Его безжизненное тело с креста и предать достойному погребению. Среди этих самых верных последователей Иисуса были несколько женщин, которые снова пришли к Его гробу на третий день после казни. Но здесь их ждало поразительное открытие: гроб оказался пуст. Как верят христиане, Иисус как Сын Божий не был подвластен смерти, и Он воскрес из мертвых.

Вдохновленные этой вестью, ученики Иисуса Христа стали проповедовать Его учение в Иудее и за ее пределами, скоро это учение распространилась по многим странам. Оно стало называться христианством, а последователи Иисуса – христианами.

ИСЛАМ

Третьей (самой поздней по времени возникновения) мировой религией является ислам, или мусульманство. Это одна из самых распространенных религий: приверженцев ее насчитывается около 900 миллионов, преимущественно в Северной Африке, Юго-Западной, Южной и Юго-Восточной Азии.

Ислам зародился в Аравии в VII веке н. э. Происхождение его яснее, чем происхождение христианства и буддизма, ибо оно почти с самого начала освещается письменными источниками. Но и здесь много легендарного. По мусульманской традиции, основателем ислама был пророк божий Мухаммед (Магомед), араб, живший в Мекке; он якобы получил от бога ряд "откровений", записанных в священной книге Коране, и передал их людям.

В 570 г. в далекой Аравии, в святом для арабов городе Мекка родился мальчик, которого назвали Мухаммадом. Он рос сиротой, который был на попечении своего деда, а затем дяди. Довольно рано Мухаммад стал ханифом – так в Аравии называли людей, которые верили в единого Бога, жили благочестивой жизнью, но не были ни иудеями, ни христианами. В 25 лет Мухаммад женился на богатой купчихе Хадидже.

Как факт а не как предмет веры и рассказа верующих Однажды, когда Мухаммад уединился для молитвы на невысокой горе близ Мекки, к нему явился ангел, который стал диктовать ему священные тексты и объявил ему, что он – посланник Бога. Мухаммад не сразу поверил в свою пророческую миссию, считая себя недостойным. Однако его любимая жена Хадиджа убедила его, и Мухаммад начал проповедовать среди мекканцев. Случилось это около 610 года.

Мухаммад призывал всех арабов, которые верили в разных богов, вернуться к религии единобожия, которую исповедуют иудеи и христиане. Он считал, что Бог (по-арабски – Аллах) давно посылал людям пророков, пророками были и Моисей и Иисус. Себя он считал последним пророком. По его мнению, Муса (Моисей) и Иса (Иисус) проповедовали ту же религию, что и он, а все вместе они восходят к традиции праотца Ибрахима (Авраама).

Мухаммад сумел объединить разрозненные племена Аравии, а правившие после него его приемники - халифы - сумели подчинить территории далеко за пределами Аравийского полуострова. Вместе с арабами религия, которую проповедовал Мухаммад, распространилась по разным странам и континентам.

Новая религия получила название ислам. Слово это содержит корень «мир» и его можно примерно перевести как «предание себя Богу». Приверженцы ислама стали называться мусульманами. Хотя для нас эти слова  звучат непохоже, в арабском языке они произошли от одного и того же корня.

ИУДАИЗМ

Почему религию стали называть словом "иудаизм"? Название религии из названия государства, в котором возникла монотеистическая религия. Государством, которым правил царь Иосия, называлось Иудейским царством или кратко - Иудеей. Отсюда и религия этого царства стала называться иудаизмом.

Возникла религия в VII в. до н.э. во время правления в Иудее. (Южной части Палестины) царя Иосии.

Первым народом, который поверил в Единого Бога, был народ иудейский (еврейский). Это религиоведческое утверждение? Родоначальником иудеев считается патриарх Авраам. Он ушел из страны своих предков и поселился в земле Ханаан, где это? обещанной ему Богом. С тех пор или со  времен Моисея? евреи зовут эту землю Землей Обетованной (обещанной). Но скоро здесь наступил голод, и внуки Авраама со своими семьями переселились в Египет. Евреи оказались в Египте на положении рабов: они выполняли тяжелую работу и подвергались жестокому обращению. Они мечтали освободиться от этого рабства, но египетский царь – фараон – не хотел отпускать их. В это время в одной еврейской семье родился мальчик, которого назвали Моисей. Когда Моисей вырос, Бог повелел ему вызволить из рабства еврейский народ. Без «как верят евреи» Моисей повел свой народ обратно в землю Обетованную. Этот путь был долгим. Сорок лет евреи блуждали по пустыне. Во время странствия на горе Синай Моисей получил от Бога каменные таблички – скрижали, на которых были записаны заповеди Бога еврейскому народу. Тем самым Моисей заключил с Богом договор (завет). Согласно этому завету Бог оберегает свой народ, а народ должен быть верным Богу и соблюдать его заповеди.

Иудеи достигли Земли Обетованной и создали там свое царство. Чтобы почитать своего Бога, евреи построили в городе Иерусалиме Храм. Но через некоторое время царство иудеев подверглось нашествием могущественных соседей. Иерусалимский храм был разрушен, а иудеи переселены в соседнее государство – Вавилонию. После падения Вавилонии иудеи смогли вернуться в Землю Обетованную и заново построили в Иерусалиме Храм Единого Бога. Однако нашествия продолжались и, в конце концов, власть над землями иудеев перешла в руки римлян.

ЖУРНАЛИСТЫ

Мировыми религиями считаются: буддизм, ислам, православие (христианство). Национальной религией считается иудаизм.

Первым народом, который поверил в Единого Бога, был народ иудейский (еврейский).

Иудеи достигли Земли Обетованной и создали там свое царство. Чтобы почитать своего Бога, евреи построили в городе Иерусалиме Храм.

Согласно Библии, Иисус родился примерно 2 тыс. лет назад. В маленьком городе Вифлием.

Вдохновленные этой вестью, ученики Иисуса Христа стали проповедовать Его учение в Иудее и за ее пределами, скоро это учение распространилась по многим странам. Оно стало называться христианством, а последователи Иисуса – христианами.

Пророк божий Мухаммед (Магомед), араб, живший в Мекке.

Сиддхартха Гаутама – Будда

Когда Будда начал проповедовать своё учение, к нему  подбежали две лани. Преклонив колени, они прослушали всю проповедь учителя до конца. Благодарный Будда объявил этих животных священными. 

ИНТЕЛЛЕКТ

«Тайная вечеря»

Тайная вечеря является фреской работы Леонардо Да Винчи, которая представлена в виде сцены последнего ужина Христа в окружении своих учеников. Художник создал ее в 1495-1498 годах в монастыре под названием »Санта-Мария» находящимся в Милане. Эта работа достаточно традиционно для той эпохи. Она расположена в трапезной монастыря.

Художник начал свою работу в 1495 году, а закончена она была через три года, так как были в процессе работы перерывы. На сегодняшний день известны три копии фрески, которые по предположениям искусствоведов создал помощник художника. Роспись уже успела заслужить почетный статус настоящего веха эпохи Ренессанса благодаря правильно воспроизведенной глубине перспективы, которая смогла изменить вектор направления связанного с развитием живописи на Западе.

По мнению искусствоведов на фреске отчетливо выявляется момент, когда Иисус говорит слова, касающиеся того, что кто-то из апостолов окажется его предателем, а также реакция на слова Иисуса каждого его ученика.

Практически все предыдущие произведения художника на данную тему придавали Иуде исключения в виде его расположения за столом отдельно от других учеников, где он располагался напротив их, или же на предшествующих произведениях Иисус был изображен со всеми своими учениками за исключением Иуды.

Отчетливо видно, как Иуда сжимает в руке мешочек маленького размера, скорее всего значение которого гласит о находившемся в нем серебре, которое было получено Иудой за то, что он предал своего наставника, или же изображенного в его руках в виде намека на его ключевую роль среди всех двенадцати учеников, которую он выполняет в качестве самого главного казначея. Он единственный из двенадцати апостолов, который изображен с поставленным на стол локтем. Нож, изображенный в руке Петра, вероятнее всего направляет зрителя к сцене, происходящей в Гефсиманском саду при задержании Христа.

Дхарма

Дхарма («колесо закона») — символ дхармы, учения Будды о пути к просветлению, освобождению от кармических перерождений в сансаре. Традиционно изображается в виде стилизованного колеса с пятью, шестью или восемью спицами.

Обычно восемь спиц трактуются как изображение составляющих Благородного восьмеричного пути.

На некоторых изображениях по бокам Колеса стоят две лани как символ буддийской проповеди. Когда Будда начал проповедовать своё учение, к нему поспешили люди. Однако, опередив их, к Будде подбежали две лани. Преклонив колени, они прослушали всю проповедь учителя до конца. Благодарный Будда объявил этих животных священными. 

Иерусалимский храм

Иерусалимский храм являлся центром религиозной жизни еврейского народа между X веком до н. э. и I веком н. э. Храм располагался на Храмовой горе в Иерусалиме и служил единственным разрешённым местом жертвоприношений Единому Богу.

Иерусалимский Храм, или, как его еще называли, Храм Соломона, был устроен по образцу Скинии. Он был четырехугольной формы, длинные его стороны простирались с востока на запад, а вход был обращен на восток. Иерусалимский храм представлял собой здание и этим отличался от жертвенника и открытого святилища. В Храме находились предметы, символизирующие присутствие Бога (Ковчег Завета со Скрижалями Завета и херувимы), а также утварь для священнослужения. Наиболее важными предметами храмовой утвари являются: большой жертвенник всесожжения, на котором приносились в жертву животные, посвящённые Богу, а также совершались хлебные приношения и возлияния вина.

ПЛАН РАБОТЫ.

1.           Самостоятельно прочитать текст.

2.           Найти в тексте ответ на данный вопрос.

3.           Записать ответ в тетрадь.

4.           По найденным ответам составить текст.

5.           Делегировать одного члена группы для   пересказа текста.

ПЛАН РАБОТЫ.

1.           Самостоятельно прочитать текст.

2.           Найти в тексте ответ на данный вопрос.

3.           Записать ответ в тетрадь.

4.           По найденным ответам составить текст.

5.           Делегировать одного члена группы для   пересказа текста.

ПЛАН РАБОТЫ.

1.           Самостоятельно прочитать текст.

2.           Найти в тексте ответ на данный вопрос.

3.           Проверить у одноклассников ответы (поставить «+» за каждый правильный  ответ).

4.           Делегировать одного члена группы для   пересказа текста.

ПЛАН РАБОТЫ.

1.           Взять интервью у респондента.

2.           Записать ответ в тетрадь.

3.           По найденным ответам составить текст.

4.           Делегировать одного члена группы для пересказа текста.

Христианство

1	Почему христианство считается мировой религией?
2	Когда появилось Христианство?
3	Где родился Иисус и когда?
4	Почему Иисуса считали Сыном Божьим?
5	Какой царь хотел убить Иисуса?
6	Сколько учеников было у Христа и как они были названы?
7	Почему между Иисусом и начальниками иудейского народа возник конфликт?
8	Кто предал Иисуса?
9	Кто такие христиане?

Ислам

1	Где и когда возникла религия  ислам?
2	Кто такой Мухаммад и кто такие ханифы?
3	Что случилось с Мухаммадом на горе близ Мекки?
4	Какой наказ дал пророку Аллах?
5	К  чему призывал Мухаммад?
6	С чего началось распространение ислама по странам и континентам?
7	Какие знания приобрёл Мухаммад в детстве и юности?
8	Что такое ислам?
9	Кто такие мусульмане?

Буддизм

1	Где и когда возникла религия буддизм?
2	Почему царевич Сиддхартха Гаутама покинул свой дворец?
3	Сколько лет было принцу, когда он решился на великое отречение?
4	Как к царевичу пришло просветление?
5	Кто такой Будда?
6	В чём смысл четырёх благородных истин буддизма?
7	Сколько лет проповедовал Будда?
8	Каких животных считает Будда священными?
9	Как умер Будда и что такое ступы?

Иудаизм

1	Почему религию стали называть словом "иудаизм"?
2	Где и когда возникла религия  иудаизм?
3	Первый народ, который  поверил в Единого бога?
4	Как зовут родоначальника иудеев?
5	Кому Бог повелел  вызволить из рабства еврейский народ?
6	На какой горе и что получил от Бога Моисей?
7	Что было записано на каменных табличках, и  что заключил Моисей с Богом?
8	Что евреи построили в городе, чтобы почитать своего Бога?

Журналисты

1	Какие мировые религии Вы знаете?
2	Назовите национальную религию?
3	Первый народ, который  поверил в Единого бога?
5	Что евреи построили в городе, чтобы почитать своего Бога?
6	Где родился Иисус?
7	Кто такие христиане?
9	Кто такой Мухаммад?
10	Кто такой царевич Сиддхартха Гаутама?
11	Каких животных считает Будда священными?

Почему у людей разные взгляды?

Притча от Максима Максимова

Как-то раз, внук спросил у своего деда:

— Неужели никогда не будет у всех людей на Земле одинаковая вера? Почему такие разные у людей взгляды и вкусы?

Дедушка удивился вопросу, но ответил:

— Наверное, очень важны условия, в которых живут люди. Взгляды и вкусы они — как зёрна и семена. Например, возьмём рис и пшеницу: не растёт рис там, где растёт пшеница, а там, где растёт рис, пшеницу не вырастить. Разве это хорошо, если бы на земле ничего кроме пшеницы не росло? Поэтому всегда взгляды и вкусы будут разными, и это — хорошо!

УЧЕНИЯ И РЕЛИГИИ

Однажды несколько человек пришли к одному колодцу и набрали в чистые вёдра чистой воды, а затем понесли её страждущим — каждый в своё селение. Люди принесли свои сосуды, чтобы набрать воды, но они забыли их вымыть. В первом селении сосуд был из-под малинового сиропа, в другом — из-под рыбы, в третьем — из-под самогона. Люди, принёсшие воду, предупреждали, что сосуды для воды должны быть чистыми, но жители не обратили внимания на их слова. Водоносы не хотели наливать воду в немытые сосуды, но делать было нечего, ведь они не могли оставить людей умирать от жажды.

Вода, была налита, и, конечно же, приняла вкус того, чем были запачканы сосуды. И жители селений подумали, что вода, которую им принесли, изначально обладала этим вкусом. Однажды они повстречались с жителями других селений, и каждый начал рассказывать о вкусе принесённой воды и её свойствах. Когда они узнали что вода у них разная, они решили, что она из разных источников. Тут они начали доказывать друг другу, что их вода самая лучшая, и лишь она вправе называться чистой водой. Из-за этого они поссорились. И все стали считать соседей, не почитающих их воду как единственно чистую, врагами.

В своём неведении они не знали, что поклоняются они и ценят не саму воду, а вкус, который они ей придали.

Источник: http://sbornikpritch.ru/index/0-749#ixzz3FvYFBH3C

Модуль: «Основы мировых религиозных культур».

Урок № 5 «Возникновение религий. Религии мира и их основатели»

Цель урока: раскрыть роль основ мировых религиозных культур в жизни людей, задуматься над тем, что объединяет все религии и какое значение имеет Иисус Христос, Муххамад, Будда, Авраам в жизни человека.

Задачи урока:

Образовательные:

1.                  Добиться прочного усвоения знаний о возникновении мировых религий и их основателей.

2.                  Сформировать первоначальные представления об исторических и культурологических основах мировых религий.

3.                  Изучить понятия: Будда, буддизм, нирвана, Иисус Христос, христианство, Мухаммад, ислам.

Развивающие:

   1. Способствовать развитию умения сравнивать и обобщать материал;

2.Формировать навыки работы с текстом, самостоятельной работы с источниками информации, со словарём.

Воспитательные :

a.                  Формировать уважительное отношение к мировым религиям и их представителям.

b.                  Создать для учащихся комфортное творческое пространство, неформальную среду общения и возможности самореализации на уроке.

Виды деятельности: самостоятельная работа с источниками информации, заполнение таблицы, подготовка творческой беседы с членами семьи

Основные термины и понятия: Мессия (Христос), Христианство, Ислам, Нирвана, Ступы,   Буддизм.

План урока.

1. Организационный момент.

2. Краткое повторение пройденного материала.

3. Изучение нового материала.

4. Работа с текстом учебника.

5. Работа с электронным приложением к учебному пособию ОРКСЭ.

6. Закрепление пройденного, ответы на вопросы.

Ход урока:

1.Организация деятельности учащихся.

Приветствие. Ребята я хочу вам предложить послушать одну притчу.

Почему у людей разные взгляды?

Притча от Максима Максимова

Как-то раз, внук спросил у своего деда:

—Почему такие разные у людей взгляды и вкусы?

Дедушка удивился вопросу, но ответил:

— Наверное, очень важны условия, в которых живут люди. Взгляды и вкусы они — как зёрна и семена. Например, возьмём рис и пшеницу: не растёт рис там, где растёт пшеница, а там, где растёт рис, пшеницу не вырастить. Разве это хорошо, если бы на земле ничего кроме пшеницы не росло? Поэтому всегда взгляды и вкусы будут разными, и это — хорошо!

О чём притча?

Предположите,  какая проблема возникла у нас отвечая на вопрос ?

Давайте попробуем решить данную проблему.

Учитель сообщает, что для работы на данном уроке необходимо разделиться на 6 группы. Для этого каждый из учеников вынимает из коробочки карточку с картинкой. Учащиеся с одинаковыми картинками образуют группы.

                          

- О картинках на карточках мы поговорим чуть позже, а пока давайте проверим домашнее задание.

2.Обсуждение результатов выполнения домашнего задания.

– Почему древние люди заботились о душах своих предков? (Первобытные люди верили, что души умерших людей продолжают участвовать в жизни своей семьи и своего племени.)

– Объясните, что такое пантеон? (В древних государствах люди верили во множество богов, все вместе эти боги назывались пантеоном.)

3. Работа в группах с текстами учебного пособия.

Так как объём учебного материала  очень большой, работая в группах, мы поможем друг другу познакомиться со всеми текстами.

В группах ребята должны будут:

1.       Самостоятельно прочитать текст.

2.       Найти в тексте абзац, в котором содержится ответ на этот вопрос (см. Приложение 1).

3.       Записать ответы в тетрадь.

4.       По плану пересказать текст по абзацам (каждый свой).

5.       Делегировать одного члена группы для пересказа текста по плану.

4. Пересказ текстов и заполнение информационной карты урока.

Учащиеся заслушивают пересказ делегатов от групп. Учитель сопровождает их пересказ зрительным видеорядом. Учащиеся записывают ответы другой команды.

7. Рефлексия

- Как вы думаете, почему именно христианство, ислам и буддизм стали

мировыми религиями? Какое отношение к ним могут иметь картинки на карточках, которые помогли вам разделиться на группы?

8.Закрепление основных понятий урока.

Запись в тетрадь терминов и понятий.

Заполнение таблицы (Приложение №2)

9.Задание на дом:

Попроси старших рассказать вам, что они знают интересного и важного о той или иной религии?

 Приложение №2

Мировые религии				Национальная религия
	Христианство	Ислам	Буддизм	Иудаизм
Территория	Палестина Сирия	Аравийский полуостров	Индия	Палестинская автономия Израиль
Основатель	Иисус Христос	Мухаммед	Будда (Принц Гуатама)	Авраам
Верующие	Христиане	Мусульмане	Буддисты	Иудеи

• 1 слайд

• 2 слайд

  Почему у людей разные взгляды?
  
  Как-то раз, внук спросил у своего деда:
  —Почему такие разные у людей взгляды и вкусы?
  Дедушка удивился вопросу, но ответил:
  — Наверное, очень важны условия, в которых живут люди. Взгляды и вкусы они — как зёрна и семена. Например, возьмём рис и пшеницу: не растёт рис там, где растёт пшеница, а там, где растёт рис, пшеницу не вырастить. Разве это хорошо, если бы на земле ничего кроме пшеницы не росло? Поэтому всегда взгляды и вкусы будут разными, и это — хорошо!
  

• 3 слайд

  О чём притча?
  Предположите, какая проблема возникла у нас отвечая на вопрос ?
  Давайте попробуем решить данную проблему.
  

• 4 слайд

  ПЛАН РАБОТЫ.
  
  1. Самостоятельно прочитать текст.
  2. Найти в тексте абзац, в котором содержится ответ на этот вопрос.
  3. Записать ответы в тетрадь.
  4. По плану пересказать текст по абзацам.
  5. Делегировать одного члена группы для пересказа текста по плану.
   
   
   
  

• 5 слайд

  Урок №5
  Возникновение религий. Религии мира и их основатели.
  

• 6 слайд

  ИУДАИЗМ
  МОИСЕЙ – еврейский пророк, основоположник иудаизма, сплотивший израильский народ.
  Через Моисея Бог сообщил евреям свой закон.
  

• 7 слайд

  
  
  По преданию, родоначальником евреев считается Авраам. И проживал он в Палестине.
  Первым народом, который поверил в Единого бога, был народ иудейский (еврейский).
  

• 8 слайд

  Палестина
  

• 9 слайд

  ХРИСТИАНСТВО
  Время возникновения - 1 век до н.э.
  Место возникновения – Палестина
  Основатель религии – Иисус Христос из Назарета.
  Самая крупная по числу последователей мировая религия.
  
  

• 10 слайд

  Палестина
  

• 11 слайд

  ХРИСТИАНСТВО
  Иисус Христос, явившись на землю, победив на Кресте грех и смерть, заключил с людьми новый союз, или договор.
  Христианство – учение о жизни и воскресении Христа.
  Христиане – последователи Иисуса
  

• 12 слайд

  ИСЛАМ
  Время возникновения – 7 век нашей эры
  Место возникновения – Аравийский полуостровов
  Основатель религии - Мухаммед
  

• 13 слайд

  Аравийский полуостров
  

• 14 слайд

  ИСЛАМ
  Мухаммад - арабский проповедник единобожия и пророк ислама, центральная (после единого Бога) фигура этой религии.
  Халифы – преемники Мухамадда.
  Новая религия получила название Ислам.
  Приверженцы ислама стали называться мусульманами.
  

• 15 слайд

  БУДДИЗМ
  Время возникновения – 6 век до н.э.
  Место возникновения - Индия
  Основатель религии - Сиддхартха Гаутама
  

• 16 слайд

  Индия
  

• 17 слайд

  БУДДИЗМ
  Сиддхартха Гаутама -
  духовный учитель, легендарный основатель буддизма.
  
  
  
  

• 18 слайд

  БУДДИЗМ
  Истины:
  В мире существует страдание
  Существует причина страдания – желания
  Существует освобождение от страдания – нирвана
  Существует путь, ведущий к освобождению от страданий.
  
  

• 19 слайд

  Ступа
  

• 20 слайд

  Палестина 
  Иисус Христос 
  Христиане 
  Аравийский полуостров 
  Муххамед 
  Мусульмане 
  Индия 
  Будда 
  Буддисты 
  Израиль 
  Авраам 
  Иудеи 
  

• 21 слайд

  Рефлексия
  Как вы думаете, почему именно христианство, ислам и буддизм стали мировыми религиями?
  
  

• 22 слайд

  Попроси старших рассказать вам, что они знают интересного и важного о той или иной религии?
  
  Задание на дом:
  

• 23 слайд