401677
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Разработка урока по теме"Словосочетание"

Разработка урока по теме"Словосочетание"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок №

Тема урока: Урок-лаборатория по теме «Словосочетание»

Цели урока

  • систематизировать и обобщить теоретические знания по теме урока;

  • повторить и закрепить ранее изученное в данном разделе;

  • развивать умение грамотно выражать свои мысли в устной и письменной формах;

  • доказывать свое мнение, активизировать эмоциональную сферу учащихся.

Тип урока: повторение и обобщение изученного материала.

Вид урока: урок-лаборатория .

Технология: на игровой основе , изучение законов, существующих в языкознании.

Оборудование: карточки с заданиями, учебник,

Ход урока

I. Организационный момент.

Приветствие учителя.

II. Работа по теме урока.

Вступительное слово учителя:

Прочитайте тему нашего урока и подумайте, чем мы сегодня будем заниматься на уроке?

Для чего нам изучать синтаксис? Для чего нам вообще изучать законы языкознания?

Прочитать историю . «Оптика или аптека»

Стихотворение «Грустные вести»

-Ребята, а вы знаете нам тоже пришло письмо. (Прочитать письмо и найти ошибки)

« Привет, дорогой друг! У меня к тибе агромная прозьба. Пожалуста, скажи Знайке, чтобы он не вертелся на уроке, когда он вертется и расгавариваит, я ничего неслышу и непонемаю, изза этаво плохо учусь. Надеюсь ,он тебя паслушаит.

Твой друг Незнайка.





А) “Теоретическая” (5 мин)

  1. Задание: Что такое синтаксис? Что такое словосочетание? Какие виды словосочетаний вы знаете? Что не является словосочетанием? Чем предложение отличается от словосочетания?

Словосочетание – это сочетание слов, связанных между собой грамматически и по _________________.
В словосочетании различаются _____________________ часть и зависимая.
От ____________________ слова к _______________________ ставится вопрос.
В зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово, словосочетания бывают______________________ и __________________________.
Вид связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное, ___________________________.
Вид связи, при котором зависимое слово ставится при главном слове в определённом падеже, ___________________________.
Вид связи, при котором зависимое неизменяемое слово связывается с главным только по смыслу, ______________________________

Б) “Практическая”.(7мин)

Говорим правильно: Ляжте или лягте на диван

Одеть свитер( на себя) или надеть свитер

Положите книгу или покладите книгу

  1. Задание по карточкам:

Вариант 1

1.Выпишите из предложенного набора слов словосочетания,, укажите главные и зависимые слова.


Пош_л гулять, красивая девч_нка, смотриш_ся в зеркало,ты поёш_, (из)за леса, ж_лтенький ц_плёнок, приехал ц_ган, возле ц_рка, смуглолиц_й шофёр.


2.Вы знаете, что для выражения одинакового смысла можно использовать разные словосочетания. Например: листья брусники – брусничные листья. Уместная замена поможет сделать вашу речь богаче, образнее. Данные словосочетания замените словосочетаниями «прилагательное + существительное». С одним словосочетанием составьте простое предложение.


Голоса птиц, варенье из смородины, капля дождя, нора лисы, джем из апельсина, лучи солнца.

3.Прочитайте текст.

С раннего утра отправляется белочка на поиски корма. Заметит грибок на поляне, спрыгнет на землю, сорвёт его и опять на дерево. А если найдёт вкусные орехи, положит в пустое дупло или в глубокую щёлку коры. Трудится белочка-хлопотунья с утра до поздней ночи. По Г. Скребицкому.


Как можно охарактеризовать белочку? Составьте и запишите 2-3 словосочетания с главным словом «белочка.» Разберите одно из них.



В) « Разделительная» ( соревновательная)(4мин)

Распределите словосочетания в два столбика:

Именные

Глагольные

Наречные




Освещала комнату, безболезненный укол, далеко от друзей, сдружился с девочкой, бесценный дар, бесчестный поступок, хороший рассказчик, безвкусно одетый, сшибли с ног, воскликнул артист, иззябнуть на ветру, чуть слышно.

Динамическая пауза. (2мин)

Мы, ребята, потрудились,
На уроке мы учились
Не пора ли нам размяться.
И немного посмеяться?
Превратимся в зайчиков
Приседайте, мальчики!
помашите девочки.
Девочки – припевочки.
Потрясём теперь руками
Наши пальчики устали.
Мы немножко отдохнули,
Очень глубоко вздохнули,
Косточки свои размяли
И учиться снова стали.

Д) Редактор (3мин) стр.89 упр.451

Е)Образуйте словосочетания, запишите их, вставляя пропущенные буквы, обозначая смысловую и зависимую связь между словами.

Прибл…жаться, пристань; дом, пов…рнуть; участвовать,ж…ри; пор…жаться, красота; увл..каться, спорт; ноч…, лунная;

И) “Итоговая”.(рефлексивная) (5мин)

- Уважаемые исследователи! Вы показали свои знания и умения по теме урока. Предлагаю вам высказать своё мнение о сегодняшнем уроке и составить словосочетания, характеризующие наше исследование. Подсчитаем баллы.

Давайте поблагодарим друг друга за урок .Комплимент-похвала, комплимент деловым качествам, в котором учащиеся оценивают вклад друг друга в урок и благодарят друг друга за проведённый урок.

Выборочное выставление оценок.

Домашнее задание: индивидуальные карточки.

Список использованной литературы:

1. Афанасьев С. П., Коморин С. В. Триста творческих конкурсов – М., …1997.
2. Блинов Г. И., Антохина В. А.. Сборник диктантов по орфографии и пунктуации: 5 – 9 кл.: Книга для учителя – М.: Просвещение, 2002.
3. Кленицкая И. Я. Весёлые горошины: Сборник текстов для комментированного письма и диктантов. 2 – 7 кл. – М.: Новая школа, 1995.
4. Левина С. А., Тукачёва С. И. Физкультминутки. – Волгоград: Учитель, 2006.
5. Скоркина Н. М. Русский язык 5 класс. Поурочные планы. – Волгоград: Учитель – АСТ, 2000.
6. Угроватова Т. Ю. Тесты по русскому языку: Подсказки на каждый день: 5 класс – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000.

hello_html_1ae0af20.gif






































Привет, дорогой друг!

У меня к тибе агромная прозьба. Пожалуста, скажи Знайке, чтобы он не вертелся на уроке, когда он вертется и расгавариваит, я ничего неслышу и непонемаю, изза этаво плохо учусь. Надеюсь ,он тебя паслушаит.

Твой друг Незнайка.

________________________________________________________________

Привет, дорогой друг!

У меня к тибе агромная прозьба. Пожалуста, скажи Знайке, чтобы он не вертелся на уроке, когда он вертется и расгавариваит, я ничего неслышу и непонемаю, изза этаво плохо учусь. Надеюсь ,он тебя паслушаит.

Твой друг Незнайка.

_____________________________________________________________

Привет, дорогой друг!

У меня к тибе агромная прозьба. Пожалуста, скажи Знайке, чтобы он не вертелся на уроке, когда он вертется и расгавариваит, я ничего неслышу и непонемаю, изза этаво плохо учусь. Надеюсь ,он тебя паслушаит.

Твой друг Незнайка.

________________________________________________________________

Привет, дорогой друг!

У меня к тибе агромная прозьба. Пожалуста, скажи Знайке, чтобы он не вертелся на уроке, когда он вертется и расгавариваит, я ничего неслышу и непонемаю, изза этаво плохо учусь. Надеюсь ,он тебя паслушаит.

Твой друг Незнайка.



Пош_л гулять, красивая девч_нка , смотриш_ся в зеркало ,ты поёш_, (из)за леса, ж_лтенький ц_плёнок, приехал ц_ган, возле ц_рка, смуглолиц_й шофёр.

______________________________________________________________



Пош_л гулять, красивая девч_нка , смотриш_ся в зеркало ,ты поёш_, (из)за леса, ж_лтенький ц_плёнок, приехал ц_ган, возле ц_рка, смуглолиц_й шофёр.


________________________________________________________________

Пош_л гулять, красивая девч_нка , смотриш_ся в зеркало ,ты поёш_, (из)за леса, ж_лтенький ц_плёнок, приехал ц_ган, возле ц_рка, смуглолиц_й шофёр.


____________________________________________________________


Пош_л гулять, красивая девч_нка , смотриш_ся в зеркало ,ты поёш_, (из)за леса, ж_лтенький ц_плёнок, приехал ц_ган, возле ц_рка, смуглолиц_й шофёр.


________________________________________________________________


Пош_л гулять, красивая девч_нка , смотриш_ся в зеркало ,ты поёш_, (из)за леса, ж_лтенький ц_плёнок, приехал ц_ган, возле ц_рка, смуглолиц_й шофёр.


__________________________________________________________

Пош_л гулять, красивая девч_нка , смотриш_ся в зеркало ,ты поёш_, (из)за леса, ж_лтенький ц_плёнок, приехал ц_ган, возле ц_рка, смуглолиц_й шофёр.



_________________________________________________________________

Пош_л гулять, красивая девч_нка , смотриш_ся в зеркало ,ты поёш_, (из)за леса, ж_лтенький ц_плёнок, приехал ц_ган, возле ц_рка, смуглолиц_й шофёр.













Общая информация

Номер материала: ДВ-005805



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.