Урок производственного обучения
Тема: Работа в текстовом редакторе Word
Тема
урока: Работа по созданию и преобразованию таблиц
Задания
1. Включите компьютер.
2. Загрузите программу Microsoft Word.
3. Сохраните документ в своей
рабочей папке с именем Таблицы.
4. Задайте следующие параметры
страницы:
поля: верхнее
– 2 см; нижнее – 2 см; левое – 3 см; правое – 1,5 см;
ориентация:
книжная.
5. Выполните следующие
упражнения:
Упражнение
1.
Создание таблицы с помощью
меню.
Создайте таблицу, состоящую
из 6 строк и 6 столбцов.
Технология выполнения:
1. Выполните
команду Таблица/Вставить/Таблица.
2. В
диалоговом окне Вставка таблицы укажите число строк – 6, число столбцов
– 6 в соответствующих полях.
3.
Щелкните кнопку Ок.
Упражнение
2.
Объединение и разбиение
ячеек таблицы.
Скопируйте таблицу,
созданную в упражнении 1 и вставьте ее в упражнение 2. Выполните объединение и
разбиение ячеек в соответствии с образцом.
Технология выполнения:
1. При
объединении ячеек:
a) выделите
объединяемые ячейки;
b)
выполните команду Объединить
ячейки из контекстного меню или из меню Таблица.
2. При
разбиении ячеек:
a)
выделите разбиваемую
ячейку;
b)
выполните команду Разбить
ячейки из контекстного меню или из меню Таблица;
c)
в диалоговом окне Разбиение
ячеек укажите число строк и столбцов в соответствующих полях.
d)
Щелкните кнопку Ок.
3.
Для удаления лишних ячеек
выделите их и выполните команду Удалить ячейки в контекстном меню или в
меню Таблица.
Упражнение
3.
Автоматическое
форматирование таблиц.
Скопируйте таблицу, созданную
в упражнении 2 и вставьте ее в упражнение 3. Отформатируйте таблицу по образцу.
Технология выполнения:
1. Чтобы
задать границы, выделите таблицу и выполните команду Границы и заливка
(используйте контекстное меню или меню Формат/Границы и заливка).
2. В
диалоговом окне Границы и заливка на вкладке Границы установите
внешние границы (тип линий – двойная, толщина – 0,75 пт.) и внутренние границы
(тип линий –сплошная, толщина 0,75 пт.)
3.
Щелкните кнопку Ок.
4.
Для изменения высоты
строки указатель мыши подведите к нижней границе строки, нажмите левую кнопку
мыши и переместите границу до нужного размера строки.
Упражнение
4.
Ввод данных.
Скопируйте таблицу,
созданную в упражнении 3 и вставьте ее в упражнение 4. Заполните таблицу
следующим образом.
Понедельник
|
вторник
|
среда
|
четверг
|
пятница
|
1
|
3
|
5
|
7
|
1
|
3
|
1
|
2
|
4
|
6
|
8
|
2
|
4
|
Январь
|
Май
|
А
|
Д
|
А
|
Д
|
А
|
Д
|
А
|
Д
|
суббота
|
воскресенье
|
Февраль
|
Июнь
|
Б
|
Е
|
Б
|
Е
|
Б
|
Е
|
Б
|
Е
|
|
Март
|
Август
|
В
|
Ж
|
В
|
Ж
|
В
|
Ж
|
В
|
Ж
|
|
Апрель
|
Сентябрь
|
Г
|
З
|
Г
|
З
|
Г
|
З
|
Г
|
З
|
|
Самостоятельная
работа
Задание 1.
Создайте и отформатируйте приведенные ниже таблицы соответственно
образцам.
Задание 2.
Введите в таблицы данные и отформатируйте их соответственно образцам.
Образец 1
Стандарт сигнализации системы управления мощностью монитора
Таблица 1
Состояние
Синхр.
|
Нормальное функционирование
|
Режим функции
сохранения питания
|
Временный режим
|
Режим отключения
Питания
|
Горизонтальная
Вертикальная
Видео
|
Активная
Активная
Активная
|
Активна / Не активная
Не активная / Активная
Не используется
|
Не активный
Не активный
Не используется
|
Индикатор
(Цвет LED)
|
Зеленый
|
Оранжевый
|
Оранжевый, Зеленый
Мигающий
(интервал 1 сек)
|
Потребление
мощности
|
80 Вт
(Макс.)
|
Меньше
15 Вт
|
Меньше
8 Вт
|
Образец 2
Экзаменационная
ведомость
Таблица 2
№
п/п
|
Ф.И.О
|
Предмет
|
Матема-тика
|
Физика
|
Химия
|
Литера-тура
|
|
ТЕОРИЯ
|
ПРАКТИКА
|
ТЕОРИЯ
|
ПРАКТИКА
|
|
1
|
Иванов С.П.
|
5
|
5
|
5
|
4
|
5
|
3
|
2
|
Петров А.С.
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
4
|
3
|
Сидоров П.С.
|
4
|
4
|
4
|
4
|
5
|
5
|
Образец 3
Таблица
3
СТРАХОВАТЕЛЬ
(Ф.И.О.):
|
Место
жительства:
|
Место
работы:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗАСТРАХОВАНЫЙ
(Ф.И.О.):
|
Место
жительства:
|
Место
работы, учёбы:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОБЪЕКТ
СТРАХОВАНИЯ: имущественные интересы, связанные с жизнью, здоровьем и
трудоспособностью Застрахованного.
|
Образец 4
Грамматика и орфография
Таблица 5
Единственное число
|
I
|
II
|
III
|
Падеж
|
Женский род
|
Особый вариант
|
Мужской
и
средний род
|
Особый вариант
|
Женский род
|
И.
|
Страна,
Земля
|
Армия
|
Стол, день
|
Собрание, гений
|
Жизнь, ночь
|
Р.
|
-ы, - и
|
-и
|
-а, -я
|
-я
|
-и
|
Д.
|
-е
|
-и
|
-у, -ю
|
-ю
|
-и
|
В.
|
-у, -ю
|
-ю
|
См. пункт 3
|
-е, -я
|
Жизнь, ночь
|
Т.
|
-ой, ей
|
-ей
|
-ом, -ем
|
-ем
|
-ью
|
П.
|
(о, об) -е
|
-и
|
-е
|
-и
|
-и
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.