Содержание урока
|
Дозировка
|
Методические
указания
|
Подготовительная
часть
|
Построение, рапорт, приветствие. Ознакомление с задачами
урока
|
1 мин.
|
|
Ходьба перекатом с пятки на носок с одновременным
«умывательным» движением рук
|
0,5 круга
|
По периметру зала
|
Попеременные подскоки с правой ноги на левую с одновременным
вращением рук вперед
|
0,5 круга
|
Толчок ногой вверх-вперед
|
Бег в среднем темпе
|
1 круг
|
|
Скрестный шаг правым и левым боком
|
1 круг
|
По боковым линиям
|
Бег спиной вперед до средней линии, поворот на 180°,
ускорение на 4–5 м, затем сбросить скорость
|
1 круг
|
По боковым линиям
|
Мах руками назад – прогнуться, левую ногу приставить
|
15–20 раз
|
|
Ходьба выпадами вперед
|
15–20 раз
|
|
Ходьба в приседе
|
18 м
|
Выполняют по 5 человек
|
Прыжки из полуприседа вперед
|
18 м
|
Спина прямая
|
Прыжки из полного приседа
|
18 м
|
|
Основная часть
|
Челночный бег от трехметровой линии до средней с касанием
руки
|
2 серии
|
Перестроить класс в колонну по два
|
Имитация движения рукой при прямом нападающем ударе
|
10 раз
|
Разделить класс на две группы и построить их на трехметровых
линиях
|
Имитация толчка с места при выполнении нападающего удара
|
10 раз
|
Шаг стопорящий
|
То же, но с шага правой ногой вперед
|
10 раз
|
Шаг стопорящий
|
То же с 3 шагов и имитацией удара
|
10 раз
|
Первый шаг правой ногой
|
Упражнения в парах с мячом. Удар в пол, выход под мяч,
передача мяча партнеру
|
3 мин.
|
|
Передача мяча в парах двумя руками
|
3 мин.
|
|
Одна передача мяча – над собой, вторая – партнеру
|
10 раз
|
|
С 3 шагов разбега – бросок мяча в зоны 4 и 2
|
10 раз
|
|
Нападающий удар теннисным мячом в зоны 4 и 2 в движении
|
10 раз
|
|
Нападающий удар с собственного набрасывания
|
10 раз
|
|
С одной стороны площадки игроки выполняют нападающий удар по
неподвижному мячу, с другой – после собственного набрасывания
|
10 раз
|
|
Подачи мяча через сетку
|
4 мин.
|
Каждый игрок определяет способ подачи и расстояние
самостоятельно
|
Заключительная
часть
|
Ходьба по периметру площадки с восстановлением дыхания
|
2 круга
|
|
Подведение итогов урока
|
2 мин.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.