Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока "Подготовка к ОГЭ в 9 классе (математика)"

Разработка урока "Подготовка к ОГЭ в 9 классе (математика)"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ 22.11.2016 подготовка к огэ.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Предмет математика

Класс 9 / учитель Андросова СГ

Автор УМК _ АГ Мордкович

Тема урока Подготовка к ОГЭ. Решение квадратных уравнений

Тип урока: закрепления знаний и формирование умений и навыков.

Дата 22.11.2016

Цель: вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков по их применению, создать условия для развития вычислительных навыков

Задачи:

Обучающие

закрепить навыки вычисления корней квадратных уравнений;

грамотно применять алгоритмы нахождения корней для более сложных задач

Развивающие

способствовать развитию мыслительной операции анализа, сравнения, обобщения;

способствовать развитию коммуникативных качеств личности

Воспитательные

способствовать воспитанию трудолюбия, настойчивости в достижении цели, аккуратности, культуру поведения при групповой и индивидуальной работе


Мотивация к учебной деятельности

ЦЕЛЬ уметь совместно договариваться о правилах поведения

Воспитывать в себе усидчивость целеустремленность

Организует актуализацию требований к ученику с позиции учебной деятельности создает условие для формирование внутренней потребности учеников во включение в учебную деятельность


Слушают учителя


  1. Повторение

4n

Задания (взаимопроверка)

  1. Найдите значение выражение:

  2. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу 

 

hello_html_7ca07819.png

Какая это точка?

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1) точка A

2) точка B

3) точка C

4) точка D

Ответ

Рассуждение, что точка ближе к числу не всегда работает( привести приме с корнем из 1\3), поэтому рссмотрим , где находится 8,5

8,52=17\22= 289\4=72 1\4

8.5=

Поэтому ответ 4

  1. Какое из следующих выражений равно 

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1)  162n

2)  16n

3)  4n+3

4)  43n

если сложно со степенями можно взять n=1

  1. Решить уравнение

x2+12=0

Если корней несколько, запишите наименьший из корней

( напомнить , что у такого уравнения , есть отрицательный корень)



Повторяют правила действий над десятичными дробями, сравнения чисел

  1. Актуализация знаний, построение проекта выхода из затруднений

ЦЕЛЬ

Уметь формулировать учебную задачу

уметь выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью


Повторить способы решения квадратных уравнений, виды квадратных уравнений, чем отличается полное квадратное уравнение от неполного квадратного уравнения

Какие уравнения называются квадратными? Какой вид имеет квадратное уравнение стандартного вида.

Какие квадратные уравнения называются неполными ( обратить внимание на формулы квадратных уравнений, отметить ,что произведение корней есть свободное число) Решить уравнение из Решу ОГЭ

  1. Решите уравнение x2+3x=4 .

Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.

  1. Решите уравнение 2x2+10x=0.

Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.

  1. Найдите корни уравнения  16x2-1=0.

Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.




Слушают пояснения учителя, рассуждают








Один учащийся удоски

  1. Задание на урке

работа с заданиями из Решу ОГЭ

1. Решают в парах ( взаимопроверка)

hello_html_49ce6dda.gif

hello_html_5ab46688.gif


2. Рассмотреть применение умений решать квадратные уравнения для решения систем уравнений

Решить систему уравнений ( задание 21)


x2+y=5

6x2-y=2



Читают и осмысливают, решают в парах самостоятельно

  1. Самостоятельная работа

hello_html_307984a9.gif

hello_html_3b1d6cf6.gif


  1. Рефлексия учебной деятельности

Подведение итогов урока

Оцените свою деятельность

Домашнее задание : домашняя работа № 6166294





Выбранный для просмотра документ подготовка к огэ 1 часть.pptx

библиотека
материалов
Подготовка к ОГЭ по математике ( 1 часть)
Цель: Вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков по и...
Часть первая (инструкция).
Найдите значение выражение: (1,7+3,8)\2,2 Одна из точек, отмеченных на коорди...
3. Какое из следующих выражений равно  64 4n В ответе укажите номер правильн...
5 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовка к ОГЭ по математике ( 1 часть)
Описание слайда:

Подготовка к ОГЭ по математике ( 1 часть)

№ слайда 2 Цель: Вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков по и
Описание слайда:

Цель: Вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков по их применению, создать условия для развития вычислительных навыков Задачи: Обучающие закрепить навыки вычисления корней квадратных уравнений; грамотно применять алгоритмы нахождения корней для более сложных задач Развивающие способствовать развитию мыслительной операции анализа, сравнения, обобщения; способствовать развитию коммуникативных качеств личности Воспитательные способствовать воспитанию трудолюбия, настойчивости в достижении цели, аккуратности, культуру поведения при групповой и индивидуальной работе

№ слайда 3 Часть первая (инструкция).
Описание слайда:

Часть первая (инструкция).

№ слайда 4 Найдите значение выражение: (1,7+3,8)\2,2 Одна из точек, отмеченных на коорди
Описание слайда:

Найдите значение выражение: (1,7+3,8)\2,2 Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу  корень из 77. Какая это точка? В ответе укажите номер правильного варианта 1) точка A 2) точка B 3) точка C 4) точка D

№ слайда 5 3. Какое из следующих выражений равно  64 4n В ответе укажите номер правильн
Описание слайда:

3. Какое из следующих выражений равно  64 4n В ответе укажите номер правильного варианта.   1)  162n 2)  16n 3)  4n+3 4)  43n 4. Решить уравнение - 4/3 x2+12=0 Если корней несколько, запишите наименьший из корней

Общая информация

Номер материала: ДБ-385095

Похожие материалы