Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Разработка урока "Последовательное и параллельное соединение проводников"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Разработка урока "Последовательное и параллельное соединение проводников"

библиотека
материалов

hello_html_m14dd8ae2.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_5d88646b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_71562344.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m52d58974.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_3989f6a5.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_5b5880e0.gifhello_html_m52d58974.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m13d8d166.gifhello_html_m55ba0ea.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m64cfe096.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_5f220edc.gifhello_html_m52d58974.gifhello_html_m52d58974.gifhello_html_4388063b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_29d95600.gifhello_html_m519f0c7e.gifhello_html_m52d58974.gifhello_html_m52d58974.gifhello_html_m519f0c7e.gifhello_html_m519f0c7e.gifhello_html_3baf7c52.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m52d58974.gifhello_html_m52d58974.gifhello_html_m519f0c7e.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_5a46e651.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif

Тема: «Последовательное и параллельное

соединение проводников»


Цель: закрепить умение решать задачи разных типов (качественные, экспериментальные, расчетные).

Задачи:

повторить, закрепить знание соотношений для общего значения силы тока, напряжения и сопротивления при последовательном и параллельном соединении проводников; применение их на практике;

развивать графическую культуру, навыки самостоятельности и творческого мышления, умение слушать;

воспитывать уверенность в себе при презентации своих знаний, умений, навыков.

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений, навыков.

Форма урока: урок-соревнование.

Подготовительный этап: формирование команд.

Оборудование урока: использование интерактивной доски.


Ход урока


  1. Организационный момент. Сегодня на уроке повторим и закрепим знания электрических об электрических величинах, последовательное и параллельное соединение проводников. Наш урок будет проходить в форме соревнования. Класс делится на четыре группы. Каждая группа – это команда альпинистов (название команд учащиеся придумывают заранее), которая должна взойти на вершину «электричества».


  1. Сообщение темы и целей уроков.


  1. Этап актуализации новых знаний.

  1. Каким общим названием можно объединить следующие понятия: источник тока, потребитель электрической энергии, ключ, соединительные провода? (Электрическая цепь).

  2. Как потребители электроэнергии могут быть соединены в цепь? (Последовательно и параллельно).


4. Этап закрепления новых знаний.


1) Проверка домашнего задания.

Все группы туристов сейчас находятся у склона горы. Здесь нужно еще раз

проверить снаряжение (тетради, учебники, ручки). Стартуем с базы №1 все

одновременно. Первой достигает базы команда №2, которая хорошо подготовила домашнее задание.


1 команда отвечает «Последовательное соединение проводников».


2 команда решает задачу на последовательное соединение проводников.

Задача. Какова сила тока в цепи из пяти резисторов по 2 Ом каждый, включенных

в сеть напряжением 20 В последовательно? Начертить схему.


R2



R1

Дано: Решение:

U = 20 В 1) R = nR1;

R1 = R2 = R3 = R4 = R5 = 2 Ом R= 2Ом ∙ 5 =10 Ом

R3



2) I = U / R;

I = 20В /10 Ом = 2А.

I – ?

R5



R4





Ответ: 2 А.


3 команда отвечает «Параллельное соединение проводников».


4 команда решает задачу на параллельное соединение проводников.


Задача. Два резистора, сопротивлением 2 Ом и 4 Ом соединены параллельно.

Напряжение на первом – 12 В. Какова общая сила тока в цепи? Нарисовать схему.

Дано: Решение:

U1 = 12 В 1) I1 = U1 / R1; I1 = 12 В / 2 Ом = 6 А;

R1 = 2 Ом 2) U2 = U1 = U = 12 В;

R2 = 4 Ом 3) I2 = U2 / R2; I2 = 12 В / 4 Ом = 3 А;

4) I = I1 + I2; I = 6 А + 3 А = 9 А.

R1



I – ?


Ответ: 9 А.

R2






2) Фронтальный опрос.


Второе серьезное испытание – бурная река вопросов в глубоком ущелье. Вы переправитесь успешно, если ответите на вопросы.

Что мы называем электрическим током?

Какое действие может оказывать электрический ток?

Какие вещества относятся к проводникам?

Как называют вещества, не проводящие электрический ток?

Чем измеряют силу тока? Напряжение?

Как включается в цепь амперметр?

В чем причина сопротивления?

Приведите примеры использования параллельного соединения проводников, последовательного соединения проводников?

сформулируйте закон Ома для участка цепи.





3) Решение задач учащимися на доске и в тетрадях.


Чтобы альпинистам добраться до базы №3 нужно решить задачи. (Учебник, стр. 139, задачи №66, 72).

Задача №66.

Цепь состоит из двух последовательно соединенных проводников сопротивлением 3 и 7 Ом. Сила тока в цепи 0,5 А. Найдите напряжение на каждом проводнике и общее напряжение в цепи.

Дано: Решение:

I = 0,5 А 1) R = R1 + R2, R = 3 Ом + 7 Ом + 10 Ом;

R1 = 3 Ом 2) I = I1 = I2 = 0,5 А;

R2 = 7 Ом 3) U = I ∙ R, U = 0,5 А ∙ 10 Ом = 5 В;

  1. U1 = I1 ∙ R1; U1 = 0,5 А ∙ 3 Ом = 1,5 В;

U1, U2, U – ? 5) U2 = I2 ∙ R2; U2 = 0,5 А ∙ 7 Ом = 3,5 В.


Ответ: 1,5 В; 3,5 В; 5 В.


Задача №72.

Два проводника сопротивлением 10 и 15 Ом соединены параллельно и подключены к сети напряжением 12 В. Определите общее сопротивление проводников, общую силу тока, а также силу тока в каждом проводнике.

Дано: Решение:

U = 12В 1) R = R1R2 / (R1 + R2), R = 10 ∙ 15 / (10 + 15) = 6 (Ом);

R1 = 10 Ом 2) I = U/R, I = 12 В / 6 Ом;

R2 = 15 Ом 3) U = U1 = U2 = 12 В,

4) I1 = U1 / R1, I1 = 12 В / 10 Ом = 1,2 А;

R, I, I1, I2 – ? 5) I2 = I – I1, I2 = 2 А – 1,2 А – 0,8 А.


Ответ: 6 Ом; 2 А; 1,2 А; 0,8 А.


4) Экспериментальное задание.


Подул резкий холодный ветер. Нужно разбить лагерь, укрыться и переждать. У вас все будет хорошо, если каждая команда справиться с заданием.


1 команда. Начертить цепь из двух последовательно соединенных резисторов и измерить напряжение на каждом из них.


2 команда. Начертить цепь из двух параллельно соединенных лампочек и измерить напряжение на каждой из них.


3 команда. Начертить мини-гирлянду из трех лампочек и измерить силу тока на каждой из них


4 команда. Начертить цепь из двух параллельно соединенных лампочек и измерить силу тока на каждой лампочке.



5) Работа на развитие внимания. «Найди ошибку».

- +

+ -

На вас движется снежная лавина. Она не заденет вас, если вы найдете ошибку в схеме на карточке.

1) 2)


А

V

А







А

V

+ -

3) 4)

+ -












6) Работа с графиками.

На пути к базе №6 глубокая расщелина в леднике. Вы ее легко преодолеете, если определите по графику электрическое сопротивление.

1 команда 2 команда


3 команда 4 команда

5. Вершина! Вы справились со всеми заданиями на пути.

6. Итог урока.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.09.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров251
Номер материала ДA-028092
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх