Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока "Повторение по теме "Сложноподчиненные предложения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Разработка урока "Повторение по теме "Сложноподчиненные предложения"

библиотека
материалов

Урок русского языка в 9 классе

по теме «Смотр знаний по теме «Сложноподчиненные предложения»

Цель: проверка усвоения учащимися материала по теме.

  1. Организационный момент.

  2. Орфографическая пятиминутка.

По- дружески, излагать, серебряный, беречь, много туч, прикосновение, лебединый, ветреный, серебряный.

  1. Определение учащимися цели урока.

  2. Работа по опорному конспекту ( рассказ о СПП).

  3. Работа с перфокартами.

Задание: определить виды придаточных.

  1. Это был въезд в старинную усадьбу, которой распоряжался теперь старик- смотритель. (Определительное)

  2. Он не рассказывал об этом сильном впечатлении никому, потому что ему никто бы не поверил. ( Причины)

  3. Там счастье не диво, где трудятся нелениво. (Места)

  4. Это было в мае, когда деревья уже оделись листвой. (Времени)

  5. Я не знал, что он завтра уезжает. (Изъяснительное)

  6. Для того чтобы проложить тропку в глубоком снегу, надо хорошо потрудиться. (Цели)

  1. Самопроверка (слайд).

  2. Работа в группах.

Задание: списать предложения в таком порядке, чтобы получился текст.

  1. Проверка работы в группах.

  2. Тест. Задание: обведите номера только тех предложений, в состав которых входят придаточные цели.

А. Отец требовал от бабки, чтобы мальчик был отдан ему на воспитание.

Б. Пароход сел на мель вблизи того города, куда ехал Леонтьев.

В. Что бы ни спросили у него товарищи, обо всем он мог рассказать.

Г. Мы вышли на улицу, чтобы подышать свежим воздухом.

(Кто вперед выполняет- производит разбор выделенного слова ).

  1. Игра «Самое слабое звено».

  2. Рефлексия.

  3. Д/з. Повторить материал по опорному конспекту. Подготовиться к контрольному диктанту.

Приложения:

  1. Карточки для работы в группах



I группа

А. Тургенев немедленно отпустил на волю всех дворовых и всячески содействовал всем крестьянам, которые пожелали выкупить землю.

Б. Но у писателя слова не разошлись с делом.

В. Тургеневу перешло по наследству несколько деревень.

Г. Значит, автор антикрепостнических «Записок охотника» - ненавистник рабства- стал владельцем крепостных!

II группа

А. По- моему, эта сказка могла быть написана о Фридрихе Шиллере.

Б. В одной из сказок Андерсена засохший розовый куст покрывается среди жестокой зимы белыми душистыми цветами.

В. Куст расцвел, потому что к нему прикоснулась добрая человеческая рука.

Г. « Он обладал даром, - сказал о Шиллере Гете ,- облагораживать все, к чему прикасался.



III группа

А. Там описывается путешествие в окрестностях дома, где жил писатель.

Б. Так видеть и ощущать умеют только дети и хорошие писатели.

В. Он отправился с девочкой на обычную прогулку и увидел привычный казалось бы мир глазами путешественника, попавшего в неведомые страны.

Г. У Гайдара есть рассказ «Голубая чашка».

Ответы:

I группа II группа III группа

ВГБА БВАГ ГАВБ

  1. Вопросы для игры ( по синтаксису и орфографии)

  1. Где может стоять придаточное предложение?

  2. Когда придаточные образа действия и степени имеют одно значение, а когда два?

  3. Чем (союзом или союзным словом ) присоединяется придаточное к главному? Поляна, на которой мы играли, была очень красивой.

  4. Чем отличается союз от союзного слова?

  5. В каком предложении(главном или придаточном) находятся союзные слова?

  6. В каком слове не пишется раздельно: невысокий, не зеленый?

  7. Соберу- собирать- в каком и?

  8. Преинтересный- приоткрыть- в каком е?

  9. Шел-шов- О?

  10. Снова- досрочно?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров134
Номер материала ДБ-225253
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх