Инфоурок Информатика КонспектыРазработка урока "Практическая работа №25 Возможности текстового процессора."

Разработка урока "Практическая работа №25 Возможности текстового процессора."

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №1 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

10 класс

Урок № 48

 

Текстовые редакторы и текстовые процессоры. Использование стилей, шаблонов документов, создание оглавления документа.

Практическая работа №25 Возможности текстового процессора.

 

 

 

 

Уровень обучения: углубленный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мезникова Е.Л., учитель информатики

 

 

 

 

 

 

 

 

2020-2021 учебный год

 

 

 

 

Тип:  урок открытия  новых знаний, обретения новых умений и навыков.

 

Цели:

1.      Деятельностная: научить новым способам нахождения знания, ввести новые понятия, термины.

2.      Содержательная: сформировать систему новых понятий, расширить знания учеников за счет включения новых терминов, описаний, алгоритмов

Задачи:

1.      Предметные:

ü  формирование и закрепление первичных умений работы со стилями и пользовательскими шаблонами (формами), применение шаблонов при создании новых  документов;

ü  знакомство с алгоритмом построения оглавления документа, обоснование его преимуществ.

2. Метапредметные:

ü  умения строить аналогии, выделять главное, ставить и решать проблемы.

ü  умение определять способы действий;

ü  умение планировать действия и поискка оптимального решения.

3. Личностные :

ü  развивитие алгоритмического мышления, творческой и познавательной активности обучающихся;

ü  формирование информационной культуры;

ü  представление об ИКТ, как сфере профдеятельности

 

Ожидаемые результаты:

После этого урока ученики смогут:

ü  применять возможности стилевого оформления документа, изменять, формировать новые стили, эффективно использовать стилевые возможности текстового процессора:

ü  создавать новые пользовательские шаблоны документов и использовать их для создания новых документов.

Оборудование: доска, компьютер, ОC Windows, MS Word, дидактический материал.

Структура и ход урока:

       I.            Организационный момент. (1 мин)

Приветствие, проверка присутствующих. Организация учебной работы.

    II.             Мотивационный этап ( 5 мин).

1.      Форматирование – это … ( средства изменения документа, позволяющих менять его вид). 

2.      Виды форматирования :

2.1.   Символов ( Главная/Шрифт)

2.2.   Абзацев ( Главная/Абзац)

2.3.    Документа вцелом (Главная /Макет)

3.      Какие средства автоматизации форматирования документа вам известны в MS Word? (оглавления)

 III.            Актуализация знаний. Поиск противоречий. Открытие нового знания.(10 мин)

Рассмотрите  теоретический материал (Приложение 1 и приложение 2)  и ответьте на вопросы:

o   Что такое стиль? Преимущества использования стилей.

o   Определите  алгоритмы работы со стилями (определение параметров, изменение, создание нового)

o   Что такое шаблон-форма? Приведите возможные направления применения.

 IV.            Закрепление нового знания.  Выполнение задания практической работы по заданному алгоритму.  (20 мин)

    V.            Включение в систему знаний и умений. Рефлексия учебной деятельности, самоанализ (5 мин)

Анализ преимуществ применения средств автоматизации работы с документами в текстовом процессоре.

 VI.            Домашнее задание (2 мин)

1.      Выучить записи в конспекте.

2.      Подобрать и разработать структуру документа-шаблона.

VII.            Итог урока. (2 мин)

Выставление оценок. Ответы на вопросы учеников.

 

Приложение 1

Стиль — это совокупность параметров используемых символов и абзаца, которому присвоено какое-то имя: «Заголовок1», «Заголовок2», «Основной текст» и т.п. Стили очень удобно использовать при создании сложного (структурированного) документа в связи с тем, что:

  • При создании большого сложного документа очень долго для каждого заголовка, подзаголовка и т.д. устанавливать все параметры вручную – гораздо быстрее наложить стиль;
  • Если вдруг на каком-то этапе не понравился вид документа, например, какого-то типа заголовков, то можно быстро изменить стиль, не меняя оформление каждого заголовка такого вида вручную.

Стили и форматирование

Для наложения стиля на конкретный заголовок или абзац нужно его выделить и выбрать нужный стиль из списка Стиль на панели инструментов Форматирование.
Если не один из имеющихся в списке Стиль стилей вас не устраивает (малый размер шрифта, не то начертание и т.д.), то любой из них можно изменить. Для этого выделите текст с изменяемым стилем, откройте Формат – Стили и форматирование, установите маркер мыши на изменяемом стиле и из контекстного меню выберите команду Изменить. Формат – Шрифт – поменяйте шрифт нужным образом – Абзац – измените параметры абзаца на необходимые вам.

 

Приложение 2

Создание форм-шаблонов  для заполнения в Microsoft Word

 

Форма – документ, содержащий предназначенные для заполнения пустые поля, в которые вводятся данные. Пример форм, бланк тестирования, справка, квитанция и т.д.

Электронная шаблон-форма может содержать: поля для ввода данных, поля со списком, простые таблицы, вложенные таблицы и надписи.

Электронные шаблоны-формы рекомендуется создавать для документов, если они имеют стандартную структуру и используются многократно.

Например, создать шаблон справки для обучающихся школы, лицея, гимназии.

 

Справка

 

 

Дана  _________________,  в том, что он (она) действительно является учащимся (учащейся) _____ класса  МОУ _____________  г. ________.

Справка выдана для предъявления в ____________.

 

 

Директор МОУ                                                                  ____________

 

Алгоритм создания формы-шаблона

ВНИМАНИЕ!!!! Создании шаблона формы используются элементы управления, которые расположены на Вкладке «Разработчик»

Вкладка " разработчик" не отображается по умолчанию, но ее можно добавить на ленту. В меню Word выберите пункт Параметры.. Выберите элемент Лента и панель инструментов, > настроить ленту > Основные вкладки.

 

1.            Анализ документа.

Изучите документ и выделите фиксированную и изменяющуюся части. (фиксированная часть будет введена с клавиатуры при создании формы и в дальнейшем не доступна для корректировки, изменяющиеся части документа будут созданы с помощью элементов управления.  В приведенном документе изменяемая часть – ФИО ученика (текст), он(она), учеником (ученицей), класс, город, место предъявления –  поля со списками,

2.            В меню Файл выберите команду Создать. В группе Шаблоны выберите параметр Мои шаблоны. В диалоговом окне Создать установите переключатель в позицию шаблон и щелкните Ок. Появится окно с названием Шаблон1.

3.             

В меню Файл выберите команду Создать/ Новый документ

4.            Введите с клавиатуры стандартную часть документа.

5.            В местах размещения изменяемых частей документа вставьте соответствующий элемент управления (группа Элементы управления меню Разработчик):

текст – для ввода уникального текста (ФИО)

раскрывающегося списка с набором возможных значенийчтобы добавить элемент, введите его имя в поле Элемент списка и нажмите кнопку Добавить.

6.            В группе Защитить меню Разработчик щелкните по пиктограмме Защитить документ (Ограничить форматирование и редактирование).

7.            В группе Ограничения на редактирование установите флажок Разрешить только указанный способ редактирования документа, а затем выберите в списке ограничений Ввод данных в поля форм.

8.            Нажмите кнопку Да, включить защиту.

9.            Введите пароль для защиты формы.

10.        Сохраните форму, а затем распространите ее так, как любой другой документ, который можно отправить на проверку.

Созданные пользовательские шаблоны, сохраняются в папке Шаблоны и в дальнейшем могут использоваться как стандартные шаблоны MS Word.

 

Приложение 3

Задания для практической работы

1.      В справке MS Word найдите и скопируйте в свой документ раздел «Вставка переноса».

2.      Название раздела  («Вставка переноса») оформите стилем Заголовок 1, подзаголовки (Автоматическая расстановки переносов, Вставка мягкого переноса и т.д.) – стилем Заголовок 2, подзаголовки третьего уровня стилем – Заголовок 3, для основного текста – стиль обычный.

3.      Измените стиль Заголовок 1: кегль – 20 пт, цвет – бордо, выравнивание –по центру, интервал перед – 18, после – 12. 

Стиль обычный: гарнитура - Times New Roman, кегль – 14, цвет – черный, выравнивание – по ширине, отступ – 1.25.

Объясните как изменился текст, почему?

4.      Разместите каждый фрагмент справки, начиная с новой страницы.

5.      В конец документа вставьте оглавление, элементами которого будут оформленные заголовки.

6.      Согласно алгоритма, приведенного в Приложении 2, создайте шаблон-форму справки (имя шаблона Справка)

7.      На основе шаблона Справка, подготовьте документ со своими данными.

8.      Сдайте работу на проверку.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока "Практическая работа №25 Возможности текстового процессора.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Противопожарный инженер

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 516 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2021 535
    • DOCX 99.2 кбайт
    • 25 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мезникова Елена Леонтьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мезникова Елена Леонтьевна
    Мезникова Елена Леонтьевна
    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 14064
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель информационных технологий

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 53 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 40 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 39 регионов

Мини-курс

Дизайн и визуальная коммуникация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 35 регионов