Разработка урока "Праздник алфавита"

• 1 слайд

  The ABC Party
  

• 2 слайд

  Aa
  Ee
  Ii
  Oo
  
  Yy
  Uu
  

• 3 слайд

  The ABC Party
  

• 4 слайд

  a fish
  

• 5 слайд

  a tiger
  

• 6 слайд

  a lion
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Bb
  a bear
  

• 9 слайд

  Cc
  a cat
  

• 10 слайд

  Ff
  a fox
  

• 11 слайд

  Pp
  a pig
  

• 12 слайд

  Dd
  a dog
  

• 13 слайд

  Ee
  a elephant
  

• 14 слайд

  Rr
  a rabbit
  

• 15 слайд

  Zz
  a zebra
  

• 16 слайд

  Zoo
  

• 17 слайд

  25,15,21\1,18,5\3,12,5,22,18\
  16,21,16,9,12,19 !
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  I can sing
  

• 20 слайд

  Fine!
  Thank you!
  
  

ТЕМА: Праздник английского алфавита

ЦЕЛЬ : подвести итог проведенной учебной работе на данном этапе обучения 

                английскому языку .                     

ЗАДАЧИ:

              Развивающая:  развивать умения обобщать и систематизировать

              Образовательная: организовать деятельность по  закреплению и применению      

                                                знаний учащихся

             Практическая:  повторить пройденный учебный материал в неформальной   

                                         обстановке при помощи игр и   конкурсов                                                                                                                                                                                                                                                      

    Воспитательная: содействовать формированию чувства коллективизма, умения

                                работать в группе, ответственности за себя и товарища;

                                повышение интереса к изучению английского языка.

ОБОРУДОВАНИЕ: Аудиозапись песенки о алфавите, алфавит, карточки с буквами,     

                                          картинки с изображением животных, шарики, детские рисунки.

ПЛАН УРОКА:

I.                   Организационный момент

II.                Фонетическая зарядка

III.             Речевая разминка

IV.             Постановка цели урока

V.                Игровые задания

VI.             Рефлексия

VII.          Подведение итогов

Ход урока:

I.Организационный момент. Приветствие.

II.Фонетическая зарядка.

III.Речевая разминка: «Давайте, познакомимся!» (учитель задает вопросы ученикам) 

- What is you name?

- What is her (his ) name?

- How old are you?

- How old is she(he)?

- Наve you got a mother( a father, a  sister, a brother) ?

- Can you run(jump, dance, sing )?  

IV.Постановка цели урока.

          Сегодня мы отправляемся на праздник букв английского алфавита! И постараемся:

- вспомнить, какие буквы есть в английском алфавите;

 - узнаем, для чего нам нужны буквы

 - каким цветом они могут быть

 - с кем они дружат;       

  - что они любят делать, и что любите делать вы.

 V. Игровые задания

     1. Алфавит- the ABC

         Знают все, кого ни спроси:

         Немцы, французы, датчане,

         Само собой, англичане.

        Давай-ка выучим его!

        Сам увидишь, как легко!

 “The ABC quiz ”

Сколько всего букв в английском алфавите?                                                                                                             Сколько гласных букв в алфавите? Назовите их. Сосчитайте  сколько согласных  ?                                                                                               Сколько гласных?                                                                                                                                                  Назовите пятую и двадцатую буквы алфавита.                                                                                                                 Назовите три последние буквы.                                                                                                                                   Какая буква стоит в алфавите раньше L или N ?

2. Назвать все буквы алфавита.

На праздник всегда приглашают гостей! Вот и буквы решили написать приглашения их   друзьям. Для этого им нужен волшебный компьютер с говорящими клавишами.
Компьютер у нас есть, но, к сожалению, клавиши не работают!
Поэтому нам придётся побыть клавишами.
Говорить мы умеем? Умеем!
Буквы английские знаем? Знаем! Посмотрите на клавиатуру и назовите английские буквы по порядку по цепочке

         А сейчас давайте проверим, все ли клавиши у нас работают!
        Я буду называть букву, а тот, у кого есть клавиша с изображением этой буквы, должен её        

        показать.

            3. Написать буквы.

Вижу, клавиши работают отлично!
Тогда можно приступать к подписанию приглашений!
Мы узнаем, кого буквы пригласили на праздник только в том случае, если все буквы введём правильно.
Итак, кто придёт на праздник к буквам? (ученик у доски пишет буквы, учитель называет)

FISH, TIGER, LION

4.Стихи про буквы алфавита

          Ученики со своими рисунками выходят к доске.

 T: А вот пришёл в гости( учитель показывает картинку собаки)

 CH : dog,

  T: И распугал весь народ.
    Буквы испугались
    И все перемешались.
    Ребята помогите буквам вспомнить, кто за каким столиком сидел.

(Ученики строятся со своими буквами по алфавиту и рассказывают стихотворения про буквы)

Bb is for bird

Birds like to sing.

They start to sing When it is spring.

Cc is for cat.

My cat is grey,

And with me

 He likes to play.

Hh is for hand.

 I have two hands.

This is the way

 I clap my hands.

Ii is for me.

I am a boy. I am ten.

I like to play

With my brother Ben.

Qq is for questions:

How are you?

How old are you?

How do you do?

Ss is for spring

And for summer to.

When it is warm

And the sky is blue.

Yy_ is for yard

Where the children play.

They play in the yard every day.

Rr is for brown

Grey and green too,

But not in white,

Yellow or blue.

Ff is for flower.

Flowers here.

Flowers there

Flowers growing everywhere.

Nn is for numbers

Nn is for nine

Ninety and ninety-nine.

Zz is for zoo.

We go, we go, we go to the zoo.

We can see a tiger

And a zebra too.

Физ. минутка.

   Тут буквы увидели вдруг, что DOG это их друг и решили все вместе поиграть.

(Учитель просит учеников выполнить задания )

-T: Please, run (jump, sing, dance)

5. Загадки.

( Учитель загадывает загадку, ученики отгадывают, учитель показывает картинку)

                               Однажды алфавит английский
Рассердился очень сильно 
Буквы спорили, ругались
Потихоньку даже дрались
Бормотали так сердито!
О главе их алфавита
И кого из них на свете
Всех быстрей запомнят дети?

Буква «B» пришла сказать
И попеть, потанцевать
Мяч на травке поискать
А потом и прокричать
Мишка косолапый
Ходит еле-еле
Мишка, медвежонок - bear

Буква «C» пропела тихо
Кот вчера съел мясо лихо
Был с мышами тэт на тэт


Предстала «D» пред нами
Словно важная мадам
Говорит:- У меня живет бульдог
А собака это – dog

Буква «E» пришла сказать 
Посчитать, нарисовать
Кто среди зверей гигант

   Слон, слоненок – elephant

   Он воришка, этот – cat                                                        

  Буква »F» вот подоспела
И тихонечко запела
Кто хитрей на свете всех
Красный, белый чудо-флокс!
Рыжая лисичка - fox

   Буква «P» обиделась на миг
Поросенком обозвали.

   Не по-русски, по-английски
Pig - свинушку называли

   Буква «R» у нас согласная
Интересная, прекрасная
Кролик травушку теребит
А ведь кролик - это rabbit

   Буква «Z» пришла к нам в гости
Приглашает в лунопарк
Zebra - зебра по-английски
Zoo - конечно зоопарк

   6. Ребус

    У нас с вами еще один гость.( PAROT ). Он принес зашифрованную телеграмму. Давайте ее    расшифруем

Секретное донесение” (каждая цифра – это номер буквы в алфавите).

25, 15, 21/	1, 18, 5/	3, 12, 5, 22, 18/	16, 21, 16, 9, 12, 19.
(You	are	clever	pupils.)

7.Повторяем цвета

     У нас в гостях побывала MONKEY, она принесла шарики и просила вам их подарить. На каждом шарике написана буква.(ученики выходят к доске берут шарик, называют цвет и букву и остаются у доски)

  8.Песня про алфавит.

А вот пришла в гости Cat, Она очень любит петь А вы? Любите петь?
Как вы мне об этом скажите?

СН: I can sing

У букв и у Cat есть любимая песня. Давайте споём её вместе с ними!

Мы песенку споем о том,

Как буквы – letters A,B,C

Построили свой дом.

Свой дом, в котором 26

Letters – букв живет.

 (Ученики поют песню про алфавит)

«ABC» song.

AB C D E F G

H I J K L M N O P

Q R S T U V W

X Y Z
Oh, well you see

How I know the ABC

VI.Рефлексия.

 Ребята, нам пора возвращаться!
Давайте преподнесём буквам подарок за их праздник!
Давайте подарим им корзину цветов!
А вот какие цветы будем дарить, решать вам! Если вам не понравилось на празднике, кладите в корзину – жёлтый цветочек, если понравилось - красный, и, скажите, что вам понравилось!

VII.Подведение итогов.

• 1 слайд

  Физминутка
  с животными.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд