Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Разработка урока + презентация + музыка по химии на тему "Кристаллические решетки" (8 класс)

Разработка урока + презентация + музыка по химии на тему "Кристаллические решетки" (8 класс)


  • Химия

Документы в архиве:

Название документа Разработка урока химии 8кл. Кристаллические решетки.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка урока

ТЕМА: Кристаллические решетки.

 Предмет: химия

Класс: 8 естественно-математического направления

Учитель: Журавлева Татьяна Геннадьевна, категория первая,

стаж работы 31год.

Цели урока:

Создать условия для развития у учащихся ключевых компетенций: информационной и коммуникативной, способствовать развитию творческих способностей учащихся переносить имеющиеся знания на решение новых задач.

Задачи урока

  •  Сформировать понятия о кристаллическом и аморфном состоянии твердых тел, ознакомить учащихся с различными типами кристаллических решеток, установить зависимость физических свойств кристалла от характера химической связи в кристалле и типа кристаллической решетки, дать учащимся основные представления о влиянии природы химической связи и типов кристаллических решеток на свойства вещества.

  • Продолжить формирование мировоззрения учащихся, рассмотреть взаимное влияние компонентов целостно-структурных частиц веществ, в результате которого появляются новые свойства, воспитывать умения организовать свой учебный труд, соблюдать правила работы в коллективе.

  • Развивать познавательный интерес школьников, используя проблемные ситуации; совершенствовать умения учащихся устанавливать причинно-следственную зависимость физических свойств веществ от химической связи и типа кристаллической решетки, предсказывать тип кристаллической решетки на основе физических свойств вещества.

Тип урока: Комбинированный

Оборудование: Периодическая система Д.И.Менделеева, пластилин, графит, жевательная резинка, шоколад, шкатулка.  Презентация «Кристаллические решетки», компьютер, мультимедийная установка,

 Ход урока.

 

1.      Организационный момент

Приветствие учащихся. Психологический настрой на работу. 

2.      Подготовка к восприятию нового материала.

 

Объявление темы у и целей урока «Кристаллические решетки». (слайд 1)

 Проверка домашнего задания:

1) у доски учащийся выполняет  письменное Д/з: стр.166, упр 3

2) Составьте формулы веществ и укажите тип химической связи. (слайд 2)

3) Устный опрос:

- что такое химическая связь?

- виды химической связи? (слайд 3)

- какая связь называется ковалентной? Виды ковалентной связи?

- какая связь называется ионной?

- какая связь называется металлической?

4) проверка выполненной работы у учащегося из домашнего задания.

 

   3. Изучение нового материала:

- Какие агрегатные состояния веществ вам известны? (слайд 4)

Установите соответствие.

 - На каком расстоянии находятся частицы в веществах в твердом,

жидком и газообразном состоянии?)

 - Приведите пример вещества, которое может находиться в трех

разных агрегатных состояниях?

(Дополнение: любое вещество можно получить в трехагрегатных

состояниях. Например: металлы, при повышении температуры

начинают плавиться, переходя в жидкость, а после кипения в

газообразное состояние. Кислород,при понижении температуры –

в жидкость и в твердое вещество.)

 - Давайте проведем эксперимент с твердыми веществами:

пластилин и графит. Если их разломить, то края излома могут

быть разными. Почему??? Наша задача выяснить это сегодня

на уроке, почему у твердых веществ разные свойства и от чего

это зависит.

Твердые вещества. (слайд 5)

Виды аморфных и кристаллических веществ. (слайды 6-9)

- Если частицы располагаются в строго определенных точках пространства и если их соединить, то получится пространственный каркас – кристаллическая решетка. (слайд 10)

 - Давайте рассмотрим такие вещества как алмаз и графит (слайд11) описание свойств этих веществ.

 - Почему они обладают такими свойствами? (ответы учащихся)

 - Подвести учащихся к выводу: свойства веществ в твердом состоянии зависят от типа кристаллической решетки, прежде всего какие частицы находятся в ее узлах, что в свою очередь обуславливается типом химической связи данного вещества. (слайд 12-13) давайте рассмотрим по таблице зависимость свойств веществ от типа кристаллической решетки. (обсуждение данных таблицы, рассуждения учащихся)

   Вывод: из таблицы видна взаимосвязь явлений в природе:

строение атома------вид химической связи-----

тип кристаллической решетки----свойства веществ.  (слайд 14)

4.      Закрепление.       

- давайте проверим как вы усвоили основные понятия, выполнив диктант

«Да и Нет» (слайд 15)

- тестовые задания, которые встречаются в ЕНТ (слайд 16)

- рефлексия (слайд 17)

- Д/З (слайд 18) 

5.      Заключение:

    -  У меня есть к вам загадка: Угадайте, что находится в шкатулке?

Она растает на руках

И след оставит на губах

И сладкий вкус ее загадка

Зовут ее все…….(шоколадка)

  А в чем же загадка щоколада? Я думаю, в божественном вкусе и аромате. Запах шоколада поднимает настроение, и я вижу, что вы все улыбаетесь, Шоколад обладает прекрасным антистрессовым свойством, его вкус может отправить в воспоминания. И мне хотелось бы, чтобы сегодняшний урок вы вспоминали, хорошо усвоили и запомнили.

Спасибо за урок!



Название документа урок кристал.решетки.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Химия 8 класс Тема урока: Кристаллические решетки
Составьте формулы веществ и укажите вид химической связи: Водород, кислород,...
Химическая связь
Установите соответствие: Твердое Жидкое Газообразное 1 2 3
Аморфные вещества Стекло Смола Природные смолы применяют в мыловарении Клей
Аморфные вещества Не имеют определённой температуры плавления При нагревании...
Кристаллические вещества Имеют строго определенную температуру плавления. Хар...
Кристаллы Кварц волосатик Горный хрусталь Алмаз
Кристаллическая решетка-упорядоченное расположение частиц вещества
Кристаллические решетки, вид связи и свойства веществ Тип решетки 	Виды части...
Кристаллические решетки, вид связи и свойства веществ Тип решетки 	Виды части...
Взаимосвязь явлений Строение атома Вид химической связи Тип кристаллической р...
Диктант «Да, нет» Нафталин – легкоплавкое, кристаллическое вещество, потому ч...
Тест: Укажи правильный ответ: 1. Вещества с атомной кристаллической решеткой...
Рефлексия Как вы понимаете термин кристаллическая решетка? Какие типы кристал...
Домашнее задание: прочитать параграф 65, выучить определения, уметь приводить...
Она растает на руках и след оставит на губах И сладкий вкус ее загадка- зовут...
Шоколад обладает прекрасным антистрессовым свойством, его вкус может отправит...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Химия 8 класс Тема урока: Кристаллические решетки
Описание слайда:

Химия 8 класс Тема урока: Кристаллические решетки

№ слайда 2 Составьте формулы веществ и укажите вид химической связи: Водород, кислород,
Описание слайда:

Составьте формулы веществ и укажите вид химической связи: Водород, кислород, вода, оксид углерода(IV), хлорид натрия, оксид кремния, графит, магний, алюминий. В каком агрегатном состоянии находятся данные вещества при обычных условиях

№ слайда 3 Химическая связь
Описание слайда:

Химическая связь

№ слайда 4 Установите соответствие: Твердое Жидкое Газообразное 1 2 3
Описание слайда:

Установите соответствие: Твердое Жидкое Газообразное 1 2 3

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Аморфные вещества Стекло Смола Природные смолы применяют в мыловарении Клей
Описание слайда:

Аморфные вещества Стекло Смола Природные смолы применяют в мыловарении Клей

№ слайда 7 Аморфные вещества Не имеют определённой температуры плавления При нагревании
Описание слайда:

Аморфные вещества Не имеют определённой температуры плавления При нагревании размягчаются и переходят в текучее состояние

№ слайда 8 Кристаллические вещества Имеют строго определенную температуру плавления. Хар
Описание слайда:

Кристаллические вещества Имеют строго определенную температуру плавления. Характеризуются правильным расположением частиц, из которых они состоят (атомы, молекулы, ионы)

№ слайда 9 Кристаллы Кварц волосатик Горный хрусталь Алмаз
Описание слайда:

Кристаллы Кварц волосатик Горный хрусталь Алмаз

№ слайда 10 Кристаллическая решетка-упорядоченное расположение частиц вещества
Описание слайда:

Кристаллическая решетка-упорядоченное расположение частиц вещества

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Кристаллические решетки, вид связи и свойства веществ Тип решетки 	Виды части
Описание слайда:

Кристаллические решетки, вид связи и свойства веществ Тип решетки Виды частиц в узлах решетк. Вид связи между частицами Примеры веществ физические свойства Ионная Ионы Ионная Соли, оксиды и гидроксиды типичных металлов Тугоплавкие, нелетучие, твердые, многие растворимы в воде и проводят электрический ток в растворе и расплаве Атомная Атомы Ковалентная Алмаз, кремний, бор, кварц. Твердые, нерастворимые,туго-плавкие, как вещества с ионной кристалличес-кой решеткой, но часто в превосходной степени – очень твердые, очень прочные и т.д.

№ слайда 13 Кристаллические решетки, вид связи и свойства веществ Тип решетки 	Виды части
Описание слайда:

Кристаллические решетки, вид связи и свойства веществ Тип решетки Виды частиц в узлах решетки Вид связи между частицами Примеры веществ физические свойства Молекулярная Молекулы ковалентная связь нафталин, вода, углекислый газ Легкоплавкие, летучие, в твердом виде хрупкие, способны к возгонке, имеют малую твердость. Металлическая Атом-ионы Металличес-кая Металлы и сплавы Ковкие, пластичные, тягучие, электро- и теплопроводные, имеют металлический блеск и т.д.

№ слайда 14 Взаимосвязь явлений Строение атома Вид химической связи Тип кристаллической р
Описание слайда:

Взаимосвязь явлений Строение атома Вид химической связи Тип кристаллической решетки Свойства веществ.

№ слайда 15 Диктант «Да, нет» Нафталин – легкоплавкое, кристаллическое вещество, потому ч
Описание слайда:

Диктант «Да, нет» Нафталин – легкоплавкое, кристаллическое вещество, потому что имеет молекулярную кристаллическую решетку. Слово «кристалл» пишется с одной буквой «л». Вещества с атомной кристаллической решеткой – твердые, тугоплавкие, нелетучие. Для веществ с металлической кристаллической решеткой характерным свойством является хрупкость. Кристаллическая решетка графита состоит из атомов углерода. 1)Да 2)нет 3)да 4)нет 5)да

№ слайда 16 Тест: Укажи правильный ответ: 1. Вещества с атомной кристаллической решеткой
Описание слайда:

Тест: Укажи правильный ответ: 1. Вещества с атомной кристаллической решеткой 1)очень твердые и тугоплавкие 2)хрупкие и легкоплавкие 3)проводят электрический ток в растворах 4)проводят электрический ток в расплавах 2. Молекулярное строение имеет 1) алмаз 2) азот 3) кремний 4) поваренная соль 3. У веществ с низкой температурой плавления кристаллическая решетка 1) Атомная 2) ионная 3) молекулярная 4) металлическая 4. Молекулярный тип кристаллической решетки реализуется в соединении 1) NaCI 2) SiO2 3) Н2О 4) NaOH 1-1. 2-2. 3-3. 4-3

№ слайда 17 Рефлексия Как вы понимаете термин кристаллическая решетка? Какие типы кристал
Описание слайда:

Рефлексия Как вы понимаете термин кристаллическая решетка? Какие типы кристаллических решеток вы теперь знаете? О какой закономерности строения и свойств веществ вы узнали? В каком агрегатном состоянии вещества имеют кристаллические решетки?

№ слайда 18 Домашнее задание: прочитать параграф 65, выучить определения, уметь приводить
Описание слайда:

Домашнее задание: прочитать параграф 65, выучить определения, уметь приводить примеры веществ с различным кристаллическими решетками Творческие задания: смоделировать кристаллическую решетку любого вещества, Провести мини-исследование «Свойства жевательной резинки»

№ слайда 19 Она растает на руках и след оставит на губах И сладкий вкус ее загадка- зовут
Описание слайда:

Она растает на руках и след оставит на губах И сладкий вкус ее загадка- зовут ее все…….

№ слайда 20 Шоколад обладает прекрасным антистрессовым свойством, его вкус может отправит
Описание слайда:

Шоколад обладает прекрасным антистрессовым свойством, его вкус может отправить в воспоминания. И мне хотелось бы, чтобы сегодняшний урок вы хорошо усвоили и запомнили. Спасибо за урок! А в чем же загадка щоколада? Я думаю, в божественном вкусе и аромате. Запах шоколада поднимает настроение, и я вижу, что вы все улыбаетесь.


Автор
Дата добавления 03.06.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров114
Номер материала ДБ-108854
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх