Разработка урока+ презентация по биологии на тему "Развитие жизни в архейскую, протерозойскую и палеозойскую эры" (9 класс)

Разработка урока

ТЕМА урока:  Развитие жизни в архейскую,  протерозойскую и палеозойскую эры

 Предмет: биология

 Класс:  9 естественно-математического направления

 Учитель: Журавлева Татьяна Геннадьевна, категория первая,

 стаж работы 31год

ЦЕЛИ урока: познакомить учащихся с хронологией развития живой природы и основными ароморфозами, происходившими в царствах животных и растений в архейскую и протерозойскую эры; научить определять основные ароморфозы растений и животных; запомнить последовательность этапов развития органического мира;  создать условия для усвоения основных ароморфозов в архее, протерозое и палеозое;  продолжить развитие общеучебных навыков работы с наглядным материалом, информацией; развивать самостоятельность мышления, формировать умение устанавливать причинно-следственные связи, а также навыки организации самостоятельной учебной деятельности, умение адекватно (реагировать) оценивать собственные знания и знания своего товарища, умение обобщать материал и делать выводы; прививать интерес к работе с дополнительной литературой, ресурсами интернет.

Тип  урока:  изучение нового материала

Педагогические технологии: развитие критического мышления

Оборудование: проектор, интерактивная доска, презентация, видеоролик,  геохронологическая таблица.презентация Power Point  

Ожидаемый результат:  ученики знают хронологию развития органического мира, определяют эры, периоды, знают их протяженность; умеют выявлять основные ароморфозы растений и животных, характерные для каждой эры (периода);  умеют работать с информацией из различных источников (учебник, видеоролик, слайды и др.); умеют устанавливать усложнение жизни на Земле в эволюционном плане; самостоятельно выполняют задания, проводят адекватную самооценку и взаимооценку выполненной работы.

ХОД  УРОКА

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Примечания
1. Оргмомент, ориентировочно-мотивационный этап.	1.     Сообщение классу темы урока Исходя из темы нашего урока, какую цель мы поставим перед собой?	1. Называют цель урока	Слайд 1
2. Изучение нового материала	1. Возраст Земли оценивается в 5-7 млрд. лет. Жизнь возникла на Земле не менее 3,5 млрд. лет назад после длительного периода все усложнявшейся химической эволюции. 2. В геологической истории Земли различают эры, которые подразделяют на периоды 3. - Архейская эра: ароморфозы - фотосинтез (прокариоты, цианобактерии) -  кислородное дыхание - Оформленное ядро, появление эукариот 4. Протерозойская эра. Ароморфозы –  многоклеточность - двусторонняя симметрия - половой процесс - сегментация тела 5.Сравнительная характеристика архея и протерозоя. 6.Просмотр видеоролика о развитии органического мира (5 минут) 7. Самостоятельная работа (в группах) по определению ароморфозов палеозойской эры (по периодам)	1. Работают с геохронологической таблицей в учебнике с. 88 и приложением 1. Определяют названия эр, периодов, их протяженность. Составляют схему «Отрезки времени», заносят ее в тетрадь. 2. Беседа, самостоятельная работа с текстом учебника на с. 88-89. определяют ароморфозы растений и животных. 3. В процессе обсуждения формулируют данные об ароморфозах и заносят их в таблицу: Эра Период Длительность Основные ароморфозы 4. Беседа, самостоятельная работа с текстом учебника на с. 89-90. определяют ароморфозы растений и животных, данные заносят в таблицу. 5. Просматривая видеоролик, делают записи об этапах развития органического мира, отраженных в видеоролике.	Слайд 2 Слайд 3 Слайд4-5 Слайд 6-7 Слайд 8 Слайд 9 ВИДЕОРОЛИК Слайд 10-14
3. Первичное закрепление знаний	Итоговый тест. 1. Геологическая история Земли началась примерно …млрд лет назад. 2. Первые живые организмы по способу питания были 3. Эра в истории Земли, название которой переводится как «древнейшая» …. 4. Важный этап эволюции жизни, приведший к разделению мира на растительный и животный …. 5. Самая продолжительная по времени эра … 6. Два крупных события на границе архей – протерозой …. 7. Жизнь стала возможна на суше благодаря появлению …	1. Проверка по ключу (на слайде): 1. 3,5 млрд. лет назад 2. гетеротрофы 3. архейская 4. фотосинтез 5. протерозой 6. половой процесс и многоклеточность 7. кислород Критерии оценки: 7 – «5» 6 – «4» 5 – «3»	Слайд15-16
4. Домашнее задание, рефлексия	1. Итог урока: Выполнена ли поставленная цель урока? 2. Рефлексия - понравился ли урок? Что именно больше понравилось? Что получилось? Что не удалось? Причины? .3. Домашнее задание	Записывают домашнее задание п. 34, 35, закончить таблицу «Ароморфозы органического мира»	Слайд 17

• 1 слайд

  Урок биологии 9 класс
  Тема урока : Развитие органического мира
  в архее, протерозое,
  палеозое
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  ОТРЕЗКИ ВРЕМЕНИ
  ЭОНЫ
  КРИПТОЗОЙ
  ФАНЕРОЗОЙ
  АРХЕЙ
  ПРОТЕРОЗОЙ
  ПАЛЕОЗОЙ
  МЕЗОЗОЙ
  КАЙНОЗОЙ
  

• 4 слайд

  Архей
  3,5-2,5 млрд. лет
  Господство прокариот, анаэробных гетеротрофов. Они вели придонный образ жизни: устилали дно моря тонким слоем слизи
  Позже появляются хемотрофы, затем фототрофы пурпурные и зеленые серобактерии (использовали H2S, ФС-1)
  Появление цианобактерий, возникновение ФС-2 с использованием H2O
  Фотосинтез цианобактерий сопровождается накоплением кислорода и образованием озонового экрана
  В результате изменений климата естественным отбором сохранялись организмы, у которых формировались приспособления, соответствующие среде обитания. Это обусловило эволюцию живой природы, формирование новых видов.
  Ароморфозы
  Возникновение фотосинтеза
  Возникновение аэробного дыхания
  
  Докембрийский строматолит
  

• 5 слайд

  События АРХЕЯ
  Фотосинтез
  Оформленное ядро (эукариоты)
  половой процесс
  многоклеточность
  

• 6 слайд

  Протерозой
  Появляются основные отделы водорослей
  «Век медуз»
  В конце протерозоя появились первые животные с органическим или минеральным скелетом
  Появились все типы животных , кроме иглокожих и хордовых
  Основные ароморфозы протерозоя
  Возникновение эукариот
  Возникновение многоклеточности
  Возникновение полового процесса
  Возникновение двусторонней симметрии
  Сегментация тела
  
  

• 7 слайд

  События протерозоя
  двусторонняя симметрия
  начало почвообразовательных процессов на суше
  существование всех типов беспозвоночных (одноклеточных, губок, кишечнополостных, червей, членистоногих)
  Появление первых хордовых
  

• 8 слайд

  Основные итоги эволюционного процесса в архее и протерозое
  Коацерватная капля
  Одноклеточный организм
  Прокариотическая клетка
  Эукариотическая клетка
  Гетеротрофное питание
  Автотрофное питание
  Анаэробное дыхание
  Аэробное дыхание
  Бесполое размножение
  Половое размножение
  Одноклеточность
  Многоклеточность
  Отсутствие свободного кислорода в среде
  Наличие свободного кислорода в воздушной и наземно-воздушной среде
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Палеозой 570-230 млн. лет
  Кембрий, ордовик – в морях все отделы водорослей
  Силур – первые высшие
  наземные псилофиты и риниофиты, образование
  почвенного покрова
  
  
  Девон – папоротникообразные – травянистые хвощи, папоротники и плауны
  
  Карбон – каменноугольные леса; семенные растения – семенные папоротники
  Пермь – распространение голосеменных
  
  Ароморфозы
  псилофитов
  Появление покровных механических, проводящих тканей, появление стебля и чешуевидных листьев
  
  Ароморфозы папоротникообразных
  Появление корней и настоящих листьев
  
  
  Ароморфозы семенных папоротников
  Опыление с помощью ветра, появление семени
  Кембрий, ордовик, силур, девон, карбон, пермь
  

• 11 слайд

  Палеозой 570-230 млн. лет
  Кембрий – разнообразие трилобитов – древнейших членистоногих, губки, моллюски
  Ордовик – появляются хордовые
  Силур –появляются иглокожие, бесчелюстные панцирные рыбы, на сушу выходят первые членистоногие – пауки и скорпионы
  Девон – появились нелетающие насекомые, в морях плавали настоящие рыбы, двоякодышащие, кистеперые, выход на сушу стегоцефалов
  Карбон – крылатые насекомые, древние земноводные, появление пресмыкающихся
  Пермь – исчезновение стегоцефалов и распространение пресмыкающихся
  
  
  
  
  
  Кембрий, ордовик, силур, девон, карбон, пермь
  

• 12 слайд

  Палеозой 570-230 млн. лет
  Ароморфозы рыб – внутренний скелет, челюсти, парные плавники
  Ароморфозы стегоцефалов – пятипалые конечности, легочное дыхание
  Ароморфозы пресмыкающихся – ячеистые легкие, сухая чешуйчатая кожа, внутреннее оплодотворение, амниотическое яйцо
  
  Панцирные рыбы
  Панцирноголовая амфибия - стегоцефал
  Котилозавры
  

• 13 слайд

  Девонский период. Первые земноводные
  

• 14 слайд

  Каменноугольный лес
  

• 15 слайд

  Проверочный тест.
  Геологическая история Земли началась примерно …млрд лет назад.
  Первые живые организмы по способу питания были ….
  Эра в истории Земли, название которой переводится как «древнейшая»...
  Важный этап эволюции жизни, приведший к разделению мира на растительный и животный ….
  Самая продолжительная по времени эра …
  Два крупных события на границе архей – протерозой ….
  Жизнь стала возможна на суше благодаря появлению …
  

• 16 слайд

  Ответы:
  
  1. 3,5 млрд. лет назад
  2. гетеротрофы
  3. архейская
  4. фотосинтез
  5. протерозой
  6. половой процесс и многоклеточность
  7. кислород
  Критерии оценки:
  7 – «5»
  6 – «4»
  5 – «3»
  Менее 5 – «2»
  

• 17 слайд

  Домашнее задание п. 34, 35, закончить таблицу «Ароморфозы органического мира»