496198
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыРазработка урока: "Пути получения профессионального образования"

Разработка урока: "Пути получения профессионального образования"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Музыкально-эстетический лицей им. А.Г. Шнитке»











Тема:

Пути получения профессионального образования



Методическая разработка

открытого урока по технологии в 8 классе

(45 мин.)













Куликова Антонина Викторовна

учитель технологии

первой квалификационной категории





Г. Энгельс

Занятие №22 Раздел: «Современное производство и профессиональное образование»

(«Технология. Обслуживающий труд» под редакцией Симоненко В.Д. 2010 г.)

Тема: Пути получения профессионального образования

Цели:

  • Образовательная:

- ознакомить учащихся с ролью профессий в жизни человека, профессиональными качествами личности; - научить искать информацию о получении профессии и образования, о предложениях на региональном рынке труда;

  • Развивающая:

- научить развивать способности к взаимодействию в микрогруппах в процессе выполнения поисковых заданий; - развивать речь, память, познавательный интерес обучающихся для реализации поиска пути получения профессии и образования; - развивать коммуникативные навыки (умение работать в группах/парах), навыки публичного выступления;

  • Воспитательная:

- содействовать в ходе урока формированию интереса к исследовательской работе по необходимой теме; - воспитывать позитивное отношение к жизни.

Тип и вид урока: образовательно-познавательный - урок освоения новых знаний.

Методы: объяснительно-иллюстративный, проблемный.

Формы организации: индивидуально-фронтальная, парная, групповая.

Дидактический материал и оборудование: компьютер, проектор, презентация по теме занятия, тесты для работы в группах и парами.

Технологическая карта урока



Куликова Антонина Викторовна – учитель технологии

МБОУ «Музыкально-эстетический лицей им. А.Г. Шнитке»

8 класс



п/п

Этапы урока

Частная задача этапа

Планируемые результаты

Средства, методы обучения и воспитания, формы организации учебной деятельности, методы и формы организации контроля, способы оценивания

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Предметные

УУД

1

Организационный этап

Организовать самоопределение детей к деятельности на уроке.















Выявление направления деятельности



Организация своего рабочего места в соответствии требованиями задания урока

Личностные: саморегуляция

Регулятивные: способность регулировать свои действия, прогнозировать деятельность на уроке.


Метод: словесно-иллюстративный

















Средства ИКТ


Учитель приветствует учащихся, проводит осмотр внешнего вида, организацию рабочего места, наличие учебных и рабочих принадлежностей, дидактических и вспомогательных пособий. По журналу проверяет явку учащихся на занятие.

Вступительное слово учителя. Определение темы и цели урока.

Воспринимают на слух, визуально контролируют свою готовность к уроку













Учащиеся с помощью просмотра видеоряда определяют тему урока.

2

Актуализация прежних знаний

Формирование понимания у учащихся связи выполнения домашнего задания с предстоящей работой.

Оценивание учащимися важности знаний роли профессии в жизни человека и общества.

Личностные: саморегуляцияРегулятивные: контролируют правильность ответов учащихся


Метод: беседа, опрос.

Метод контроля, взаимоконтроль.

Форма: индивидуальная.

Средства: компьютерная презентация

Основные понятия, изучаемые на занятиях.

Образовательные интернет ресурсы. Википедия

Начинается с обобщающей беседы учителя с учащимися. Классу задаются вопросы: 1.Какую роль играет выбор профессии в жизни человека?

2.Кто и что может оказать влияние на выбор профессии?

Учитель слушает и проводит беседу по уточнению и конкретизации действий

Учащиеся отвечают на вопросы учителя, формулируют выводы наблюдений, озвучивают понятия, высказывают свои предложения.


3

Изучение нового материала

Ознакомить с типичными ошибками при выборе профессии, медицинскими противопоказаниями.

Формирование знаний о получении образования, предложениях на региональном рынке труда - при выборе профессии и образования.

Осознанное восприятие нового материала.

Личностные: саморегуляцияРегулятивные овладевают знаниями, которые необходимы при выборе профессии.


Метод: словесный (иллюстративный)

Средства: компьютерная презентация.

Основные понятия, изучаемые на занятиях.


Учитель объясняет основные понятия, изучаемые на занятии, используя презентацию «Виды профессий».






Наблюдают, задают вопросы и отвечают на вопросы учителя, формулируют выводы наблюдений, озвучивают понятия, высказывают свои предложения, сравнивают.


4

Закрепление нового материала


Закрепление полученных знаний и умений при поиске информации и применение ее на практике при защите презентаций.



Анализ информации и реализация ее на практике,

Личностные: умение работать над презентацией, развитие трудолюбия и ответственности за свою и коллективную деятельность

Регулятивные: умение составить план, последовательность действий в составление презентации

Познавательные: умение выделять необходимую информацию;

Метод: беседа, опрос.

Метод контроля, проблемные вопросы, взаимоконтроль.

Форма: групповая.

Средства: компьютерная презентация учащихся.

Образовательные интернет ресурсы. Википедия


Предлагает учащимся рассказать о своих будущих профессиях.

на вопросы, консультирует, контролирует и корректирует учащихся


Учащиеся группами рассказывают о профессиях и пути получения образования, используя свои презентации (заготовка презентаций о профессиях были домашним заданием)


5

Контроль



Подведение итогов, оценка результатов,

домашнее задание








Способность ученика полученные знания реализовать в жизни

Личностные: осознание своих возможностей Регулятивные: умение регулировать свои действия, взаимодействие в группах Познавательные: умение анализировать и выделять, формулировать свою задачу, адекватно относится к оценке учителя, одноклассников

Метод: словесный, опрос.

Метод контроля -тестирование,

Форма: фронтальная.


Следит за

уровнем сформированности презентации и владения ИКТ;

компетентности учащихся.


Осмысление и применение полученных знаний на практике. Выполнение теста.



6

Рефлексия


Оценка результатов

учащихся


Владение формами деятельности, соответствующими культуре труда


Личностные: умение провести самооценку и организовать взаимооценку

Регулятивные:

построение логической цепочки рассуждений и доказательств.

Познавательные: умение выявлять допущенные ошибки и обосновывать способы их исправления

Тестирование Экспресс – диагностика «Темпераментная структура личности»

Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроках


Называют основные аспекты нового материала


7

Домашнее задание

Организовать самостоятельную деятельность к следующему уроку.


Осознанное восприятие материала.



Акцентирует внимание на поиск новой информации.

Называют основные аспекты нового задания.














Таблица контроля знаний

по теме: Тема: Пути получения профессионального образования

8 класс





Тест №1

«Опросник»

Тест№2

Экспресс - диагностика

Баллы

Группа №1

1

2

1

1

5

Группа №2

0,5

2

1

0,5

4

Группа №3

1

1

1

1

4

Группа №4

1

2

1

1

5

Группа №

-

-

-

-

-





Полный ответ на вопрос – 1 балл (частично – 0,5 балла)

Презентация учащихся – 2 балла

Тест №1 – 1 балл (не справились – 0 баллов)

0, 5 балла (справились частично)

Тест №2 – 1 балл (не справились – 0 баллов)

0, 5 балла (справились частично)



По итогам количества баллов выставляется оценка

Общая информация

Номер материала: ДБ-160809

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация