Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка урока "Работа с объектами текстового документа" 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Разработка урока "Работа с объектами текстового документа" 5 класс

Выбранный для просмотра документ Работа с объектами текстового документа.docx

библиотека
материалов

Работа с объектами текстового документа



Цель урока:

  • Выяснить, что такое текст, текстовая информация, текстовый документ;

  • Дать определения процессов создания, редактирования и форматирования документа;

  • Научиться форматировать и редактировать текст.

План урока:

  1. Организационный момент 1 мин.

  2. Проверка домашнего задания – 3 мин.

  3. Тема и цели урока 1 мин.

  4. Работа в группах – 15 мин.

  5. Физкультминутка 1 мин.

  6. Практическая работа – 21 мин.

  7. Подведение итогов – 3 мин.

Ход урока

1. Организационный момент. Запись домашнего задания (слайд 1,2)

Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.

2. Проверка домашнего задания. Назначение клавиш.  Взаимопроверка. Выставление баллов в лист самооценки. (слайд 3)
Учитель: Молодцы. Я вижу, с заданием все справились. Сейчас вы должны определить, чем мы с вами сегодня будем заниматься.

Учащиеся определяют тему и цели урока. (слайд 4,5,6)

Учитель: Теперь, чтобы добиться целей урока, мы должны поработать в группах. 4 группы: 1 группа - жёлтые, 2 группа – коричневые, 3 группа – зелёные, 4 группа – красные. Учащиеся работают в группах. Один отвечает, остальные группы слушают, готовят вопросы отвечающей группе (за вопросы дополнительные баллы). (слайд 7,8)
Поработали, теперь отдохнём. Физкультминутка. Все встали. Вспомним устройства вывода и ввода. Устройство ввода – присели, устройство – вывода встали. (
Нажать на картинку (музыка)). (принтер, сканер, монитор, микрофон, звуковые колонки, графический планшет, звуковые колонки) (слайд 9)
Молодцы, всё выяснили. У нас осталась последняя 3 цель урока. Чтобы научиться форматировать и редактировать текст нам нужен помощник – компьютер. Практическая работа. (слайд 10)
Наш урок подходит к концу. Подводим итоги. Считаем баллы.

15-16 баллов – оценка «5»

13-14 баллов – оценка «4»

10-12 баллов – оценка «3»

Сдаём листы самооценки. Выставляем оценки за урок.

Всем спасибо за урок!

Практическая работа
Ввод, редактирование и форматирование текста

1. Ввод текста
1. Запустите Microsoft Word: Пуск
Программы Microsoft OfficeMicrosoft Word
2.
Наберите текст: Microsoft Word 2007! Нажмите клавишу Enter.
3. Наберите следующий текст, пользуясь клавишей Enter только в конце абзацев: Microsoft Word 2007 -2010 — это текстовый процессор, предназначенный для создания профессионально оформленных документов. Он помогает легко и эффективно создавать документы и систематизировать их. (Нажимаем Enter)Создаваемый документ в MS Word 2007 -2010 нужно формировать на основе пустого документа или шаблона. Далее необходимо вводить текст, форматировать и, при необходимости, редактировать текст. (Enter) Эффективные средства редактирования, форматирования и рецензирования текста помогают улучшить качество оформления создаваемого документа. (Enter)
4. Если в набранном тексте присутствуют слова подчеркнутые красной волнистой линией – это признак ошибки. Исправьте их.
5. Сохраните текст:
2. Редактирование текста
1. Вставьте в набранный текст фразу «текстовом процессоре».Для этого: щелкните мышью после фразы «Создаваемый документ в» и наберите указанную фразу.
2. Исправьте в тексте Word 2007 на Word 2010.
3. Удалите фразу «при необходимости» во втором абзаце, для этого используйте клавишу Delete или Backspace.
4. Вставьте дату, для этого: перейдите к началу документа одновременным нажатием клавиш Ctrl и Home, выберите: Вставка, Дата и время, выберите любой формат даты и нажмите ОК.
5. Переместите второй абзац в конец текста. Для этого необходимо выделить стоки второго абзаца, щёлкнуть правой  кнопкой мыши по выделенному абзацу, в появившемся меню выбрать Вырезать,щелкнуть мышью в конце текста, нажать правую кнопку мыши, в появившемся контекстном меню выбрать Вставить.
6. Первый абзац скопируйте в конец текста, для этого: выделите первый абзац, нажмите правую кнопку мыши, выберите Копировать, щелкните мышью в конце текста, нажмите правую кнопку мыши, выберите Вставить.
2. Форматирование текста
1. Оформите первую строку текста, для этого необходимо: выделить первую строку, выбрать Вкладка Главная, группа Шрифт, открыть диалоговое окно Шрифт, в появившемся окне установить Полужирный курсив и установить размер шрифта 18 пунктов, нажать ОК.
2. Выровняйте весь текст, кроме первой строки, по ширине, задайте отступ слева и справа по 1,5 см, установите междустрочное расстояние 1,5 интервала, в первых строках абзацев сделайте отступ на 2 см. Для этого необходимо: выделить все абзацы, кроме первого (первой строки), выбрать вкладку Главная, в группе Абзац открыть диалоговое окно Абзац и сделать в появившемся окне все необходимые установки после чего нажатьОК.

1 группа (жёлтые)

1. Открыть §8. Найдите определения:
- Текст – это
- Что использовали люди в древности для записи информации
- Строка
2. Назначение клавиш:
- HOME
- Ctrl +

- Ctrl + End
                                                                          2 группа (коричневые)
1.
Открыть §8. Найдите определения:
- Текстовая информация – это
- Абзац - 
- Фрагмент -
2. Назначение клавиш:
- End
- Page Up
- Ctrl + Page Up

3 группа (зелёные)

1. Открыть §8. Найдите определения:
- Редактирование текста – это
- Документ - 
- Символ -
2. Назначение клавиш:
- Ctrl + Home
- Page Down
- Ctrl + End

4 группа (красные)

1. Открыть §8. Найдите определения:
- Форматирование текста – это
- Шрифт -  (виды шрифтов)
- гипертекст  -
2. Виды принтеров (чем они отличаются):
1. 
2. 
3.



Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

библиотека
материалов
§8 Р.Т. с. 88 № 116, 117, 118 (на выбор 2 упражнения) Домашнее задание
Лист самооценки
Соедините цифру с соответствующей буквой 1. Caps Losk а. удаление символа впр...
С 1 балл
Работа с объектами текстового документа
Цели урока: Что, такое текст, текстовая информация, текстовый документ; Дать...
Максимально 5 баллов
1 группа задание 2 группа задание 4 группа задание 3 группа задание
Физкультминутка
Практическая работа Максимально 3 балла
Итоги урока: Мы выяснили: что такое текст, текстовая информация, текстовый до...
При создании презентации и подготовке урока были использованы следующие матер...
12 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 §8 Р.Т. с. 88 № 116, 117, 118 (на выбор 2 упражнения) Домашнее задание
Описание слайда:

§8 Р.Т. с. 88 № 116, 117, 118 (на выбор 2 упражнения) Домашнее задание

№ слайда 2 Лист самооценки
Описание слайда:

Лист самооценки

№ слайда 3 Соедините цифру с соответствующей буквой 1. Caps Losk а. удаление символа впр
Описание слайда:

Соедините цифру с соответствующей буквой 1. Caps Losk а. удаление символа вправо 2. Enter б. пустой символ 3. Backspace в. удаление символа влево 4. Пробел д. индикатор дополнительной клавиатуры l 5. Num Lock г. фиксация режима ввода прописных букв 5. Delit г. переход на другую строку 6 правильно– 6 баллов 5 правильно- 5 баллов 4 правильно- 4 балла 3 правильно- 3 балла 2 правильно- 2 балла 1 правильно- 1 балл

№ слайда 4 С 1 балл
Описание слайда:

С 1 балл

№ слайда 5 Работа с объектами текстового документа
Описание слайда:

Работа с объектами текстового документа

№ слайда 6 Цели урока: Что, такое текст, текстовая информация, текстовый документ; Дать
Описание слайда:

Цели урока: Что, такое текст, текстовая информация, текстовый документ; Дать определения процессов создания, редактирования и форматирования документа; Научиться форматировать и редактировать текст 1 балл

№ слайда 7 Максимально 5 баллов
Описание слайда:

Максимально 5 баллов

№ слайда 8 1 группа задание 2 группа задание 4 группа задание 3 группа задание
Описание слайда:

1 группа задание 2 группа задание 4 группа задание 3 группа задание

№ слайда 9 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 10 Практическая работа Максимально 3 балла
Описание слайда:

Практическая работа Максимально 3 балла

№ слайда 11 Итоги урока: Мы выяснили: что такое текст, текстовая информация, текстовый до
Описание слайда:

Итоги урока: Мы выяснили: что такое текст, текстовая информация, текстовый документ. Дали определения процессов создания, редактирования и форматирования документа. Продолжили совершенствовать навыки работы с текстом на компьютере. Выставление оценок: 15-16 баллов – оценка «5» 13-14 баллов – оценка «4» 10-12 баллов – оценка «3»

№ слайда 12 При создании презентации и подготовке урока были использованы следующие матер
Описание слайда:

При создании презентации и подготовке урока были использованы следующие материалы и литература: Угринович Д. Н., «Информатика и информационные технологии», -М.: «Бином», 2006. -511 с.: ил. Угринович Н., Босова Л., Михайлова Н. «Практикум по информатике и информационным технологиям» М.: Бином, 2002. -214 с. Шелепаева А.Х. «Поурочные разработки по информатике. Пособие для 10-11 кл. средней школы» -М.: «Вако», 2008. -352с. Шелепаева А.Х. «Поурочные разработки по информатике. Пособие для 8-9 кл. средней школы» -М.: «Вако», 2007. -327 с. Полат Е.С. «Новые педагогические и информационные технологии в системе образования»: Учебное пособие для вузов и системы повышения квалификации, издание 2-е дополненное и переработанное. -М.: Академия –2000. -192 с. Рисунки: http://foto.krasnoturinsk.ru/cpg/albums/ http://forum.forum.detsad-kitty.ru/ http://films3gp.ru/uploads/posts http://redcat7.narod.ru/indexphoto.html;  http://www.telpics.ru/images.php;  http://www.beluys.com/clipart.html.

Автор
Дата добавления 18.09.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров84
Номер материала ДБ-200697
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх