Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока " Распространенные и нераспространенные предложения"

Разработка урока " Распространенные и нераспространенные предложения"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тема: «Распространенные и нераспространенные предложения».

Цель: познакомить с распространёнными и нераспространёнными предложениями.

Задачи:

  1. сформировать представление у учащихся о  распространенных и нераспространенных предложениях;

  2. развивать орфографическую зоркость

  3. развивать творческие способности;

  4. развитие речи учащихся, обогащение словарного запаса.

  5. воспитывать уважительное отношение к мнениям одноклассников;  

  6. способствовать воспитанию любознательности.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Оборудование: таблица синтаксического разбора предложений, интерактивная доска.

Ход урока.

1.Организация урока.

А)Приветствие детей с учителем.

Б)Проверка готовности к уроку.


2.Актуализация знаний.


Улыбнемся друг другу! Пусть от улыбки станет тепло на душе, пусть она поможет легко и радостно трудиться на уроке.

Откройте тетради, запишите число, классная работа.

1-й слайд:

Б Н

На улице звенели г…ворливые ручейки.


-Какие буквы Вы запишите?

Какой звук они обозначают?

- Какие предложения бывают по цели высказывания? (Побудительное, вопросительное, повествовательное). По интонации? (Вопросительное, восклицательное).


Выполнение синтаксического разбора предложения.


3.Изучение новой темы.

Мы назвали это предложение распространенным, потому что второстепенные члены предложения распространили информацию передаваемую подлежащим и сказуемым.

3.1.Постановка проблемы.

Тогда какое предложение мы назовем нераспространенным?

У нас возникла проблема.

Какую цель поставим перед собой?

(узнать какие предложения называются распространенными, а какие нераспространенными)

2-й слайд: Тема «Распространенные и нераспространенные предложения».

Проверим наши догадки, прочитав правило на стр.91.

Как определить, распространенное или нераспространенное предложение? (Если есть второстепенные члены, то это распространённое предложение, если в предложении только грамматическая основа – подлежащее и сказуемое, то нераспространенное).


3.2.Приведение примеров распространенного и нераспространенного предложения.


- Какие предложения по вашему мнению чаще встречаются в художественных произведениях?

-  Какие предложения чаще встречаются в художественных произведениях,  нераспространенные или распространённые. (Распространённые). С помощью распространенных предложений наша речь становится богаче, ярче.

3.3. Физминутка.

К нам весна в село пришла.

Земля проснулась ото сна.

Глаз открыла, потянулась,

Подмигнула, улыбнулась.

Веточками покачала,

Листиками пошуршала,

Травками пошевелила

И водой лицо умыла.

Руки в боки уперла.

Ногу вправо отвела.

Покачалась так немного.

И присела у окошка.

4.Применение новых знаний на практике.

А)Слайд

Упр. №1

Распространить предложения.

Потеплело. Побежали ручейки. Показалась травка.



Физминутка.

Раз, два, три, четыре, пять –

Надо пальцы нам размять.

В кулачки мы их сожмем,

Быстро-быстро разожмем.

А потом, а потом-

Мы руками потрясем.

И теперь нам опять

Можно к делу приступать.

Б) Упр. 137.

5. Итог

  1. Назовите виды предложений по цели высказывания. (повествовательные, побудительные, вопросительные)

  2. Что является грамматической основой предложения. (подлежащее и сказуемое)

  3. Назовите второстепенные члены предложения (обстоятельство, определение дополнение)

  4. Предложение, которое состоит только из главных членов, называется (нераспространенным).

  5. Предложение, в котором, кроме главных членов, есть второстепенные, называется … (распространенным).

6.Домашнее задание.

Стр.91 упр.138



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-285143
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>