Разработка урока развтие речи "устное сочинение на общественные темы (с элементами интервью)"

Развитие речи. Устное сочинение на общественные темы ( в элементами интервью)

Цели: совершенствовать навыки и умения учащихся; развивать навыки устной речи – монологической; стимулировать социальные нравственные мотивы выбора профессии, активную жизненную позицию.

1. Организационный этап.

2. Постановка целей и задач. Урока.

Мотивация.

В мире насчитывается более 30000 разных профессий. Как найти ту единственную, свою, чтобы ей служить и приносить пользу людям, обществу? 25 млн человек ежегодно меняют место работы. 12% из них возвращаются обратно. Значит ли это, что к выбору профессии можно идти путем проб и ошибок, или можно сознательно готовить себя к будущей профессиональной деятельности? Об этих и других вопросах пойдет речь на этом уроке.

3. Работа над культурой и развитием речи учащихся.

1. Словарная работа (на доске и в тетрадях)

А) ваша будущая профессия: профессия (основной род занятий; по профессии – инженер; выбирать профессию; профессиональное качество; профессиональная пригодность.)

Б) критерий выбора: творить, создавать новое; постоянно совершенствоваться, социальная значимость, реализовать свой физический, умственный потенциал.

В)качества, которые нужно развивать: воспитанность, деликатность, тактичность, уравновешенность,трудолюбие, настойчивость, целеустремленность, выдержка.

2) Экспресс – интервью.

Выскажите свое мнение о профессиональных качествах разных профессий.

А) какие черты характера желательно иметь врачу, юристу, педагогу?

Б) какие черты характера желательно иметь агороному, зоотехнику?

В) какие черты характера желательно иметь актеру?

Д) для какой работы нужна любовь к природе?

Е) особая выдержка, сила воли?

Ж) физическая сила?

3) рассказать об основных группах профессий (по картинкам)

4) самостоятельная работа по составлению устных сочинений – рассуждений «Если дело по душе…»

5) слушание нескольких творческих работ.

Домашнее задание. Подготовить письменное сообщение «семейные профессиональные династии – это хорошо или плохо?»