Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока "Решение упражнений на все действия" (5 класс)

Разработка урока "Решение упражнений на все действия" (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема «Решение упражнений на все действия»



Цель:- закрепление знаний свойств умножения и деления;

- совершенствование техники вычислений;

- развитие логического мышления.


Оборудование: компьютер, мультимедийная доска или плакаты с записью блицопроса.


Ход урока

I.Анализ самостоятельной работы.

Раздаются тетради с самостоятельной работой, анализ тех заданий, в которых было допущено наибольшее количество ошибок.


II.Проверка домашнего задания.

475 – проверить ответы, в случае необходимости проверить результаты действий. 1 – 9724; 2 – 7718; 3 – 2045.

1100. 1 – 624; 2 – 21134.

1104. 1 – если х=35, то 72/(х-17)=72/(35-17)=72/18=4

2 – если х=321, то (х+259)/(х-205)=(321+259)/(321-205)=580/116=5

III. Актуализация опорных знаний

Блицопрос.

Задания, а потом ответы демонстрируются на экране.

Ученики, сидящие за одной партой считают баллы друг друга. Тем учащимся, которые показали лучшие результаты, выставляются оценки.

1)Известно, что 137х4=548, не выполняя действий определите, верны ли следующие равенства (сделать отметку «+» или «-»).

1)548/137=4 3)548/4=132

2)137=4x548 4)548x137=4

2)Используя данное равенство, запишите значение других выражений (не вычисляя).

1)12х31=372; 372/12=?; 372/31=?

2)1750/25=70 25x70=?; 1750/70=?.

3)Увеличьте 240 в 5 раз.

4)Уменьшите 2130 в 3 раза.

5)Продлите ряд чисел на три числа.

1)1, 5, 25….

2)192, 96, 48….

6)Запишите последнюю цифру результата умножения:

1)13х22 4)310х28

2)869х45 5)3214х107

3)615х23 6)3111х41

7)Вычислите:

1)5x24/12x6 3)185x11+185x89

2)45/15x20/10 4)365x43-365x33

8)Запишите два предыдущих числа в ряд чисел:

, …, 84, 168, 336.

9)Что больше и во сколько раз 3км или 300м?

10)Что меньше и во сколько раз 2ч или 60 мин?


IV. Закрепление материала.

№№ 411, 441.

V. Самостоятельная работа.

Выполняется в тетрадях

VI.Итоги урока.

Дополнительное оценивание.

Рекомендации по выполнению домашнего задания.


VII.Домашнее задание.



На выбор 3 упражнения: №№ 412, 421, 425, 441, 443.

Общая информация

Номер материала: ДБ-106576

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»