Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Разработка урока рисования 4 класс СКОУ 8 вида "Роспись блюда. Хохлома."

Разработка урока рисования 4 класс СКОУ 8 вида "Роспись блюда. Хохлома."



  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:



ХОД УРОКА

  1. Организационный момент.Введение в урок, целеполагание, мотивация детей на дальнейшую деятельность.

Здравствуйте, ребята! Проходите, встаньте, пожалуйста, в круг. Меня зовут Валентина Николаевна, сегодня я буду вести у вас урок рисования. Я привезла вам горячий привет от моих учеников из Прибайкальского района, и хочу передать его вам через тепло моих рук. Здравствуй, .

А теперь проходите на свои места.



C:\Documents and Settings\Школа3\Рабочий стол\по уроку к республике\олимпиада2.jpg

Итак, внимание на экран. Вам знакомы эти флаги? Где вы их видели?

( это флаги в Сочи, это олимпиада).



Ребята, этими флагами был украшен город Сочи, в котором проходили олимпийские игры.


b

Таким же рисунком была украшена форма наших спортсменов.


символика сочи

Давайте рассмотрим эти рисунки. Вы заметили, что все они состоят из отдельных кусочков – лоскутков?

Так был представлен образ нашей страны. Каждый из лоскутов наполнен теплом множества народных промыслов из различных уголков России

hello_html_m3e5af0d3.png

-А какие промыслы вы знаете? (ответы обучающихся)



При затруднении детей, напоминаю о городецкой росписи, гжели и хохломе.

Посмотрите, как похожи цвета росписей на цвета флагов.

drugoi0

Как вы думаете, на какой росписи мы сегодня остановимся? (на хохломской)

Что украшают этой росписью? (посуду)


hello_html_3d3e2d9a.png

Итак, я предлагаю украсить блюдо элементами хохломской росписи




hello_html_m3593aaba.gif

Скажите, все ли блюда, которые вы видите, украшены элементами хохломской росписи?

Почему вы так решили?

Итак , ….., сделай вывод, какие основные цвета используются в хохломской росписи. Прошу тебя ответить полным ответом.

Как выдумаете, что это? (указываю на прямоугольник в центре слайда)

- это кусочек узора, которым была украшена форма наших спортсменов на олимпиаде

hello_html_m3ff20e93.gif

Красивые вещи радуют нас, нам приятно ими пользоваться.

А кто украшает посуду, кто придумывает для неё узоры? Совершенно верно, художники. А ещё украшают посуду народные мастера.


hello_html_71b5db5b.png

Красивые узоры мастерам подсказывает сама природа.

(назвать ягоды)

Проговариваем названия элементов

hello_html_m625cad94.gif

Если красиво расположить элементы росписи на блюде, то получится узор. Вы хотите сами составить узор?

hello_html_dfcdd04.gif

Ох-ах…

Физминутка


А сейчас спокойно усаживаемся на свои места. Возьмите, пожалуйста, технологические карты (показываю и рассказываю).

Как вы думаете, зачем ваше блюдо разделено на части? (чтобы узор получился аккуратным)

А чем же можно рисовать узоры? (красками кисточками, карандашами и т.д.)

Молодцы! Но сегодня я вам предлагаю поработать «волшебными» инструментами. Итак, аккуратно поднимаем салфетки. Что вы видите?

Возьмите руки штамп, рассмотрите его… выберите на тарелочке место, где бы вы хотели нарисовать листочек.

Возьмите в руки ватную палочку…


Мы с вами потренировались, как можно расположить узор. Я раздаю вам блюда. И вы, как настоящие мастера, начинаете работать.

Во время работы будет звучать музыка, как только музыка стихла, мы завершаем украшение блюд и начинаем убирать рабочее место.

Если кто-то из детей закончил раньше, ему дается раскраска.


hello_html_dfcdd04.gif

Выставка работ на доске.

физминутка

От конфет до вертолёта

Где еще в своей жизни встречали хохломские узоры? (посуда)

А сейчас я покажу вам, как можно украсить обычные вещи, чтобы они приносили людям радость.

А теперь обратите внимание выставку наших работ. Какие чувства вы испытываете, глядя на эту красоту?

hello_html_mebf0ce2.gif

Рефлексия, оценивание (передача ложки)

Давайте подведем итоги нашего урока. Чтобы нам было легче, я приготовила для вас начала предложений. А ещё у меня есть волшебная ложка, которая помогает красиво говорить.



, возьми, пожалуйста, ложку и расскажи, что тебе понравилось в уроке. А потом передай её ….

hello_html_13793fd3.gif

hello_html_m554a79ac.gif







hello_html_m35a4bbf4.gif

Я думаю, что мы сегодня потрудились на пять. Вы со мной согласны?

Я очень рада, что наш урок прошел в теплой обстановке. Нам посчастливилось родиться в стране мастеров. Сегодня мы прикоснулись лишь к одному из народных промыслов, которыми так богата наша родина.



Россию можно представить в виде большого лоскутного одеяла, где все мы согреты теплом дружбы и уважения.

Мне хочется пожелать вам, чтобы вы учились видеть красоту в обычных окружающих нас вещах и могли сами приносить красоту в мир. Как мы это сделали на сегодняшнем уроке. На память вам останутся блюда, а вашему классному руководителю мне хочется подарить указку. Спасибо за работу! До свидания.








Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров313
Номер материала ДВ-236140
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх