Разработка урока: "Россия в начале XX в."

Урок: "Россия в начале XX в."

Цели урока:

-  получить знания об истории России начала XX века, о социально-экономическом, политическом развитии страны, о первой русской революции, об экономических реформах Витте и Столыпина, о месте России в системе международных отношений» усвоить понятия монополия, государственно-монополистический капитализм, традиционализм, модернизм, догоняющая модернизация;

-  учиться критически анализировать источники исторической информации; представлять изученную информацию в форме кратких конспектов, таблиц;

-  обеспечить условия развивать умения составлять сложный план

Тип урока: комбинированный урок

Оборудование урока: документы, таблицы, схемы, тесты. План урока

1.   Социальный и демографический состав российского общества

2.   Российская правовая система

3.   Государство. Особенности российской монархии. Общественная жизнь

4.   Революция 1905 - 1907 гг.

5.   Экономические реформы СЮ. Витте и П.А. Столыпина

6.   Россия в системе международных отношений

Ход урока

1.   Мотивационная беседа. Формулировка интегрирующей цели

2.   Входной контроль

Вспомнить основные события экономической и социально-политической жизни России второй половины XIX в.

3. Изучение нового материала

1.     Социальный и демографический состав российского общества. Миграционный
процессы и кризис сословного деления. Рассказ учителя. Работа с таблицами.

2.   Российская правовая система. Свод законов Российской империи. Работа в парах с
документами.

3.Государство, Особенности российской монархии. Система министерств. Становление российского парламентаризма. Государственная дума и Государственный совет. Региональная структура управления. Местное самоуправление. Работа с текстом учебника. Составление схемы «Политический строй Российской империи в начале XX века».

4.   Общественная жизнь. Либерализма и консерватизм. Революция 1905 - 1907 гг.:
социальный заказ на модернизацию или протест против неё. Традиционализм и
модернизм в левом движении: народнические и марксистские партии. Рассказ учителя.
Фронтальная беседа.

5.Экономические реформы СЮ. Витте и П.А. Столыпина. Сообщения учащихся. 6.Россия в системе международных отношений. Проблемы догоняющей модернизации. «Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи. Русско-японская война. Военно-политические блоки. Рассказ учителя.

4.  Завершающий контроль Выполнение разноуровневых заданий.

5.   Рефлексия

Сформулируйте свое мнение об уроке.

Домашнее задание: Измозик В.С, Рудник С.Н.История России: 11 класс: Учебник. § 7-9.