Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Разработка урока русский язык 4 класс " Склонение имен прилагательных во множественном числе"

Разработка урока русский язык 4 класс " Склонение имен прилагательных во множественном числе"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

4


Урок русского языка 4 класс

Тема: Склонение имен прилагательных во множественном числе.

Цели:

  1. Познакомить уч-ся с особенностями склонения имен прилагательных во множественном числе.

  2. Формировать умение склонять и употреблять имена прилагательные во мн. Числе.

  3. Беседа о пользе леса.

Ход урока.

  1. Вступительная беседа.

-Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с многообразием мира прилагательных.

  1. Минута чистописания.

Лл

Ля ол

- Из каких букв состоит образец первой строчки? /заглавная и строчная/

-Дайте характеристику звуку, который обозначен буквой эль

Соленая зеленый вода сладкое

-Какое слово лишнее? /вода – существительное/

-Какие слова являются антонимами? /соленая-сладкое/

-Лишнее слово из прилагательных по типу орфоргамм? / сладкое – парный согласный; соленая , зеленый – безударный гласный/

  1. Проверка д.з.

-Прочитать словосочетание, составленное во мн. Числе.

-Какие окончания они имеют? ЫЕ ИЕ

  1. На доске.

[ для близк.. родственников ,о близк.. друзьях, по проселочн… дорогам, над колхозн.. полями]

Что объединяет данные словосочетания? /во множественном числе/

-Итак, тема нашего урока

Склонение имен прилагательных во множественном числе.

-Давайте вспомним памятку о имени прилагательном, как части речи.

Прилагательное

1 .Отвечает…

2 .Обозначает..

3.Изменяется…

  1. Работа со словарем.

-Написать словосочетание, используя прилагательное+ словарное слово / определить род/

  1. Работа по теме урока.

А) просклонять по падежам / коллективно/

Яркие солнечные часы

-Что вы можете сказать о прилагательном во мн. Числе?/ изменяется по падежам/

-Как определить падеж? /по существительному/

Б) Работа по учебнику стр.150-151

Вывод в учебнике

Упр.343 у доски

-1-ый ученик выписать словосочетания во мн. Числе

-2-ой ученик словосочетания в ед. числе

/в лесуп.п (каком?) сосновомп.п , ;в небов.п (какое?) голубоев.п. , высокоев.п. , ; бори.п (какой?) столетнийи.п)



Стволыи.п. (какие?) бронзовыеи.п.; вершиныи.п. (какие?) зеленыеи.п.; под облакамит.п.(какими?) самымит.п

  1. Физкульминутка

  2. Упражнение 344

  • Выписать словосочетание

  • Определить род и падеж в ед. числе и во мн. Числе.

Под голубымит.п. небесами

Великолепнымит.п. коврами

Прозрачныйи.п.м.р. лес

  • По составу речка

Памятка

окончание, корень, приставка, суффикс

Итог урока

Домашнее задание







4



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров122
Номер материала ДВ-408171
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх