1014622
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазработка урока русского языка по теме "Примыкание"

Разработка урока русского языка по теме "Примыкание"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка

в 4 «б» классе

Тема: Связь слов в словосочетании. Примыкание.

Цель: Способствовать знакомству с понятием «примыкание» на основе

установления связи между словами в словосочетании.

Задачи: 1. Дать понятие, что такое примыкание. Ознакомить с алгоритмом

распознавания словосочетаний с типом связи примыкание.

Повторить ранее изученные типы связи (согласование, управление),


2. Развивать речь, внимание, умение сравнивать и делать вывод.

3. Способствовать воспитанию умения слушать друг друга.


Содержание урока

Примечание

  1. Организационный момент.

  2. Вводно-мотивационный этап.

На доске: ваза с фруктами, чтение вслух, второе место, очень грустный,

ловить рыбу, пойти гулять, заниматься спортом, повернуть

налево, в красивом парке.

- Прочитайте, что вы можете сказать о записи на экране? Какова же наша тема?

(дети рассуждают)

- Правильно! Сегодня у нас урок-путешествие и мы продолжим с вами путешествие по стране «Словосочетания». Мы вспомним всё, что знаем о типах связи словосочетаний и познакомимся с ещё одним. Но любая дорога скучна и опасна, если рядом с тобой нет надёжного друга. Значит, мы в пути должны быть какими?

(дружными, помогать друг другу, уважать друг друга, то есть уметь слушать, не перебивать)


  1. Операционно-содержательный этап.

- Итак, в путь! А дорогу нам будет указывать волшебный клубок.

И он остановился возле указателя дорог.

( На экране: Предложение. Слово. Текст. Словосочетание)

- Куда же нам?

( дети рассуждают)

- Правильно! А что такое словосочетание?

(Такое соединение слов, где есть главное и зависимое, можно задать вопрос от главного зависимому.)

- Какие сочетания слов мы не будем относить к словосочетанию?

( грамматическую основу, фразеологизмы, однородные члены предложения)

- Наша первая станция: остановка в городе «Согласования» - из данных словосочетаний перечислим с согласованием.

(второе место, в красивом парке)

- А почему этот город так назвали?

(слова в словосочетании согласуются в падеже, роде, числе, если меняет форму главное слово, то меняется и форма зависимого)

- Молодцы! Наш клубок покатился дальше и наша остановка в городе «Управление».

-Перечислим словосочетания с управлением.

(ваза с фруктами, ловить рыбу, заниматься спортом)

- Докажите, что это словосочетания с типом связи «примыкание».

(при изменении формы главного слова, зависимые слова остаются прежними)

- Итак, мы подошли к новому городу – город «Примыкания». Выпишите оставшиеся словосочетания в столбик.

Давайте определим главные и зависимые слова.

(чтение вслух, очень грустный, пойти гулять, повернуть

налево)

- Внимательно просмотрите словосочетания, что вы заметили?

(зависимыми словами являются наречия и неопр.

форма глагола)

- Значит, какой мы можем сделать вывод?

( при изменении формы главного слова, зависимое слово не

будет меняться)

- Главные и зависимые слова здесь просто связаны по смыслу.

- Итак, сделаем вывод: что же такое примыкание?

( Примыкание – это такая связь слов, когда главное и зависимое слова связаны только по смыслу)

- Кто же на доске напишет модель примыкания?

(сущ. + наречие

прил. + наречие

глагол + наречие

глагол + неопр. форма глагола)

Физкультминутка.

- Наш клубок повёл нас по тропинке алгоритмов. Значит, мы сейчас должны определить алгоритм нахождения словосочетания с примыканием.

(дети пробуют определить алгоритм)

(1. Найди в словосочетании зависимое слово.

2. Определи его как часть речи.

3. Если зависимое слово является неизменяемым, то это и есть

словосочетание с типом связи «примыкание»)

- А сейчас давайте зайдём в клуб «Проверяй-ка». Здесь проверим, как вы поняли тему.

Упражнение 1. – устно, фронтально.

(постоянно думаю, вставать со стула, рано приду, весело поют, часто приходит, приехать на машине)

Упражнение 2. – работа в парах.

(очень сильный, выйти погулять, хорошо поёт, быстро читает, пришёл поговорить)

- Давайте придумаем предложения со словосочетаниями.

(дети придумывают)

- Самое лучшее предложение запишем. Разберите его по членам предложения. Дайте характеристику предложению.

(делаем устно синтаксический разбор)

- Итак, наше путешествие подходит к концу. Наша последняя станция – «Итоговая».

- Если вы сейчас это последнее задание сделаете быстро и правильно, то можно будет сделать вывод, что вам понравилась страна «Словосочетания», и вы в этой стране не потеряетесь.

- Итак, прочитайте слова. В словосочетаниях каких типов они могут участвовать в качестве зависимых слов?


любимый …… (согл.)

громко …… (прим.)

……. на дерево (управл.)

уверенно ….. (прим.)

дорогое ….. (согл)


IV Подведение итогов.


- Вот и закончилось наше путешествие. Поднимите руки те, кому понравилось в стране «Словосочетания». Что вам понравилось? Когда было трудно?

Д/з: По выбору: Упражнение 4 или придумать 5 словосочетаний с примыканием и с одним из них составить предложение.




























На экране





На экране:

страна Словосочетания








На экране











Город Согласования

Слов-ия на доске



Город Управление

Слов-ия на доске





Город Примыкания






















Алгоритм появляется на экране



Клуб «Проверяй-ка»














Станция «Итоговая»


Общая информация

Номер материала: ДВ-280943

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.