Разработка урока русского языка по теме "Существительное" (3 класс)
Предпросмотр материала:
Ляшко Наталия Николаевна
111200 Республика Казахстан
Костанайская обл. г. Лисаковск
4 мкр. Дом 35 кв. 56
Урок русского языка в 3 классе
Тема: Имя существительное.
Цель и задачи: Обобщение знаний о роли имён существительных в нашей речи.
Уметь находить имена существительные в тексте и в речи.
Изменять их по числам, определять род.
Развивать умение правильно определять падеж имён существительных.
Совершенствовать навык работы в группах.
Предпосылки. Учащиеся знают о существительном: часть речи, обозначает предмет,
отвечает на вопросы кто? что?, изменяется по числам и падежам,
одушевлённое, неодушевлённое, собственное, нарицательное, бывает
мужского, женского, среднего рода;
умеют находить сходства и различия между именем существительным,
именем прилагательным и глаголом.
Ход урока.
Введение в тему. Чтобы определить тему урока, необходимо разгадать кроссворд. (приложение 1)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы к кроссворду:
- Из каких частей состоят слова?
- Знак, который ставится на одной из гласных букв в слове.
- Какой член предложения отвечает на вопросы кто? или что?
- Из чего состоит наша речь?
- Из чего состоит предложение?
- Какая часть слова пишется перед корнем?
- Какие знаки нужны, чтобы написать слово?
- Какая часть слова находится между корнем и окончанием?
- Что обозначает имя существительное?
- Что бывает устной и письменной?
- Какая часть речи обозначает действие предмета?
- Как называется часть слова, от которой образуются родственные слова?
- Как называется изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении?
- Какая часть речи пишется раздельно с именем существительным и местоимением?
- Часть речи, которая обозначает признак предмета.
Сегодня на уроке мы будем повторять всё, что знаем об имени существительном: определять падеж, род, число.
Словарная работа: Выписать из словаря 5 имён существительных. Доказать, что выписали имена существительные. Определить безударную гласную.
Работа по теме урока.
Работа в группах: «по кубику» (на гранях куба написаны слова «опиши», «сравни», «ассоциируй», «предложи»)
1 – 2 группа – опишите имя существительное
3 – 4 группа – сравните имя существительное с прилагательным
5 – 6 группа – сравните имя существительное с глаголом
После ответов каждый группы, вернуться к словарным словам, определить род существительных число, падеж.
Физминутка: Гром, гром, гром, гром…
Где – то рядом за холмом.
Гневно молния сверкает,
Голубь сжался под кустом,
Гусаки бегут гуськом.
Гулко град стучит по крышам.
Голоса ребят не слышно.
- Назвать существительное, которые встречаются в этой физминутке (ед. и мн. числа)
Закрепление. Работа в группах с текстами. Даны деформированные тексты. Составить предложения и определить, что указано в задании. (7 – 8 мин)
1 – 2 карточка
Составить предложения. Найти существительное единственного и множественного числа.
Сойка, от, далеко, дуба, уносит, желуди.
Она, под, прячет, мох, плоды.
Зимой, снег, и, копает, ищет, желуди, птица.
3 – 4 карточка
Составить предложения. Найти существительное, определить род.
Кка дргооо дсттсоаёя члвкеоеу хлбе!
Хлдоо и снге, дждьо и жрау прнстееои члвкеое в плое. Нжнуы трду и трпнееие, чтобы врсттьыаи хлбе.
Составить предложения. У существительных определить падеж.
За йецисил ьсиланг икабос. тоВ – тов тятавхс уцисил. асиЛ гурдв алгелирп к елмез. икабоС ьсилсенорп омим.
Проверка выполнения задания. (3 – 4 мин). (приложение 2)
Итог: Заполним таблицу семантического отличительного анализа.(приложение 3)
|
часть речи |
вопросы |
обозначает |
изменяется |
бывает |
||||||||
|
кто? что? |
какой? какая? какое? |
что делает? что сделает? |
предмет |
признак |
действие |
по числам |
по родам |
по падежам |
по временам |
близким и противоположным по смыслу |
муж, жен, ср. рода |
|
|
имя существит. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
имя прилагат. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
глагол
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заключение: Напишите всё, что знаете о существительном.
Приложение 1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
с |
л |
о |
г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
у |
д |
а |
р |
е |
н |
и |
е |
|
|
3 |
п |
о |
д |
л |
е |
ж |
а |
щ |
е |
е |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
п |
р |
е |
д |
л |
о |
ж |
е |
н |
и |
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
с |
л |
о |
в |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
п |
р |
и |
с |
т |
а |
в |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
б |
у |
к |
в |
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
с |
у |
ф |
ф |
и |
к |
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
п |
р |
е |
д |
м |
е |
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
р |
е |
ч |
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
г |
л |
а |
г |
о |
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
к |
о |
р |
е |
н |
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
о |
к |
о |
н |
ч |
а |
н |
и |
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
п |
р |
е |
д |
л |
о |
г |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
п |
р |
и |
л |
а |
г |
а |
т |
е |
л |
ь |
н |
о |
е |
|
|
Приложение 2.
1 – 2 карточка
Сойка уносит желуди далеко от дуба,.
Она прячет плоды под мох.
Зимой птица копает снег и ищет желуди.
3 – 4 карточка
Как дорого достаётся человеку хлеб!
Холод и снег, дождь и жару переносит человек в поле. Нужны труд и терпение, чтобы вырастить хлеб.
5 – 6 карточка
За лисицей гнались собаки. Вот – вот схватят лисицу. Лиса вдруг прилегла к земле. Собаки пронеслись мимо.
Приложение 3.
Таблица семантического отличительного анализа.
|
часть речи |
вопросы |
обозначает |
изменяется |
бывает |
||||||||
|
кто? что? |
какой? какая? какое? |
что делает? что сделает? |
предмет |
признак |
действие |
по числам |
по родам |
по падежам |
по временам |
близким и противоположным по смыслу |
муж, жен, ср. рода |
|
|
имя существит. |
+ |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
? |
+ |
|
имя прилагат. |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
|
глагол
|
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
- |
Краткое описание материала
Урок русского языка для учащихся 3 класса построен по структуре урока в рамках технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо». Данная технология позволяет развить у учащихся навыки самостоятельной работы в группах. В процессе работы учитель является консультантом и тьютором. У учащихся развиваются лидерские качества, саморегуляция.
Целью урока является не только обобщение знаний по теме «Имя существительное», но и развитие логики при выполнении заданий повышенной трудности.
Данная технология предполагает работу в группах, что помогает в развитии коммуникативной компетенции учащихся.
Разработка урока русского языка по теме "Существительное" (3 класс)
Краткое описание материала
Урок русского языка для учащихся 3 класса построен по структуре урока в рамках технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо». Данная технология позволяет развить у учащихся навыки самостоятельной работы в группах. В процессе работы учитель является консультантом и тьютором. У учащихся развиваются лидерские качества, саморегуляция.
Целью урока является не только обобщение знаний по теме «Имя существительное», но и развитие логики при выполнении заданий повышенной трудности.
Данная технология предполагает работу в группах, что помогает в развитии коммуникативной компетенции учащихся.
ИИ для создания материалов
Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Составить индивидуальный образовательных маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 10 человек
- Курс уже прошел 241 человек
- Сейчас обучается 90 человек из 20 регионов
- Курс уже прошли 294 человека
- Сейчас обучается 43 человека из 22 регионов
- Курс уже прошел 321 человек
- Сейчас обучается 59 человек из 29 регионов
- Курс уже прошли 932 человека
- Сейчас обучается 172 человека из 38 регионов
- Курс уже прошли 4307 человек
- Сейчас обучается 469 человек из 61 региона
Курс повышения квалификации «Ключевые аспекты организации и основные понятия системы здравоохранения и общественного здоровья»
Курс повышения квалификации «Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования»
Курс повышения квалификации «Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 17 человек
Стратегии профессионального развития
Наука как феномен: структура и основания научного знания
Современные подходы к мышечно-фасциальной терапии и мануальным техникам
Продвинутые техники нарративного подхода в психологии
Финансовые аспекты и ценности: концепции ответственного инвестирования
Преподавание русского языка: структура урока и подготовка к итоговой аттестации
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 333 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»