Разработка урока русского языка "Подготовка к собеседованию"

Ермолина Е. А.

учитель русского языка

и литературы

Открытый урок русского языка по теме

«Сострадание и милосердие работают сильнее любого оружия»

(подготовка к итоговому собеседованию).

8 класс.

•  Цель урока: подготовка обучающихся к итоговому собеседованию, развитие устной речи.

Задачи:

• закрепить знания об устной речи; отработать основные правила оформления устной речи;
• развивать интонационно-выразительное чтение, речь диалогическую и монологическую;
• воспитывать уважение к русскому языку, интерес к чтению.

Оборудование: проектор, видеоролик о Елизавете Глинке, раздаточный материал (текст для пересказа, карточки для самостоятельной работы, рефлексии, фотографии для домашнего задания, высказывания о милосердии).

Ход урока.

1.      Организационный момент.

2.      Целеполагание.

2.1. Вы знаете, что в 9 классе нам с вами придется сдавать экзамены, а допуском к этому экзамену будет итоговое собеседование. На уроках уже мы потихоньку готовимся к этому экзамену и сегодня продолжим работу. Но весь материал на уроке будет посвящен одной теме, а какой, вы постараетесь узнать, посмотрев видеоролик.

- Просмотр видеоролика о докторе Лизе (Елизавете Глинка)

- Вы знаете, ребята, о ком идет речь в этом ролике?

- Какие, на ваш взгляд, самые главные слова сказала Елизавета Глинка? («Сострадание и милосердие работают сильнее любого оружия»)

- Так как звучит тема нашего урока?

- Елизавета Глинка не вернулась из той поездки, о которой говорила – она как будто предсказала свою смерть, как говорилось в средствах массовой информации.

- Давайте узнаем, что это за женщина, чем она занималась.

         2.2. Индивидуальные сообщения (выданы заранее).

Первый ученик:

Елизавету Глинку еще при жизни называли «святой своего времени». Женщина отдавала много времени служению тем, кому труднее всего – обездоленным, больным и умирающим, поэтому ее гибель в 2016 году стала личной трагедией и болью для тысяч человек. В народе ее звали просто Доктор Лиза и уважали за бескорыстие, умение работать и стальной характер. Все добро, совершенное Елизаветой Петровной, едва ли можно перечесть, а память о ней по сей день вдохновляет заниматься делами милосердия сотни людей.

      Родилась она в Москве в 1962 году. С детства Лиза знала, что хочет    стать врачом и помогать людям, поэтому любимой одеждой был белый халат, а излюбленной забавой – игра “в больницу”. Девушка училась в 2-м Московском медицинском институте, став детским реаниматологом-анестезиологом. Паллиативную медицину она освоит уже в США, где, вдохновившись работой американских хосписов, решит продолжить образование.

Второй ученик:

     Доктор Лиза делала свое дело последовательно и уверенно. Возможно, поэтому она успела так много. Встретившись в Америке с системой хосписов, где умирающие получали поддержку, Елизавета Петровна могла только скорбеть о том, что на ее родине ничего подобного не было. В итоге работа над системой паллиативной помощи в России стала одним из главных дел ее жизни.

     Проработав в США 5 лет, Глинка переезжает в Киев, куда получает назначение ее муж. Здесь женщина трудится над созданием первого украинского хосписа при онкологической больнице, который открывается в 1999 году. Вернувшись за океан, продолжает курировать работу учреждения.

Третий ученик:

     В 2007 году женщина переехала в Москву, чтобы ухаживать за больной раком матерью, и с тех пор осталась жить в России, имея двойное гражданство. Здесь она основывает фонд “Справедливая помощь”, нацеленный на поддержку умирающих. Однако со временем организация берет на себя заботу и о других людях – бездомных, малоимущих, попавших в трудную жизненную ситуацию.

     В это время она начинает вести блог в “Живом журнале” под именем Доктор Лиза, где рассказывает о больших трудностях и маленьких радостях своей непростой работы. Благодаря блогу имя благотворителя становится известным, о ней начинают писать статьи и снимать фильмы. На основе дневниковых записей из «ЖЖ» издательством АСТ в 2017 году была выпущена книга “Я всегда на стороне слабого” с фотографией автора на обложке.

     Глинка не только организует работу фонда, но и сама принимает живейшее участие в судьбах своих подопечных. Ее можно было встретить на вокзалах раздающей еду и одежду, в больницах – утешающей человека в его последний час. С началом военного конфликта в Украине Елизавета Петровна стала оказывать активную помощь детям в Донбассе, занимаясь эвакуацией больных и раненых.

Четвертый ученик:

     Когда началась военная операция России в Сирии, Доктор Лиза занялась гуманитарной помощью жителям “горячего” региона. Женщина собирала лекарства, помогала в организации работы медицинских служб. 25 декабря 2016 года врач взошла на борт самолета Минобороны РФ, отправлявшегося в Сирию. Вместе с ней в число пассажиров входил прославленный ансамбль песни и пляски имени Александра Александрова. Пролетая над Черным морем, недалеко от Сочи, судно потерпело крушение. Авиакатастрофа стала причиной смерти 92 пассажиров.

     Прощание с Елизаветой Глинкой и отпевание происходили в Успенском соборе московского Новодевичьего монастыря, на кладбище которого находится теперь ее могила. На похороны пришли тысячи человек – друзья, знакомые, соратники, подопечные, для которых потеря Доктора Лизы стала личным горем.

    Дело женщины продолжает жить и после смерти. Работает основанный ею благотворительный фонд. В ее честь называют больницы, школы и хосписы. В 2017 году дом ночного пребывания в Люблино переименован в Центр социальной адаптации им. Елизаветы Глинки. Здесь получают помощь люди, попавшие в Москве в критическую ситуацию: им дают пищу, чистую одежду и ночлег, помогают найти работу или вернуться домой.

2.2.            Словарная работа.

- Давайте еще раз назовем слово, которым определяется  деятельность доктора Лизы (милосердие)

- Что такое милосердие?

Милосердие – сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому, милостливость, мягкосердость. (словарь В. И. Даля)  

Истинное милосердие – это желание приносить пользу другим людям, не думая о вознаграждении (Хелен Келлер)

3.      Работа с текстом для пересказа.

     3.1. Задание 1. Чтение текста.  На этой фотографии изображена Елизавета Петровна Глинка, врач, спасший множество жизней.

Выразительно прочитайте текст о Е.П. Глинке вслух.

У Вас есть 2 минуты на подготовку.

Елизавета Петровна Глинка. Очень многие называли её просто – доктор Лиза. Это общественный деятель, правозащитник, директор Международной общественной организации «Справедливая помощь». Весь мир знает эту необыкновенную женщину. Врач-реаниматолог, она помогла очень многим людям, нуждающимся в медицинской помощи. 25 декабря 2016 года Е.П.Глинка погибла: под Сочи разбился самолёт, на котором она летела в Сирию, чтобы доставить туда партию лекарств.

      В 2007 году Елизавета Петровна основала фонд «Справедливая помощь» (спонсором которого является партия «Справедливая Россия»), который и сегодня занимается помощью онкобольным, бездомным и безнадежно больным людям, а также сбором и отправкой гуманитарной помощи для пострадавших в результате стихийных бедствий – устраивает раздачу бесплатного питания и пункты обогрева для бездомных. Елизавета Глинка входила в состав Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека. В 2016 г. ей присуждена Государственная премия Российской Федерации за выдающиеся достижения в области правозащитной деятельности.

    Для доктора Лизы не было чужих бед и чужих детей. Она сама воспитывала двоих своих и одного приёмного ребёнка. На церемонии вручения премии Глинка сказала: «Мы уверены в том, что добро, сострадание и милосердие работают сильнее любого оружия».

- Читаем текст вслух (2 раза). Обращаем внимание на ошибки, если таковые будут.

- Вторая задача – пересказ текста, на подготовку – 2 минуты, можете делать записи по тексту.

3.2.            Задание 2. – работа в парах: пересказ текста. 1 ученика слушаем, обсуждаем.

 - Поднимите руки те, кому, как вам кажется, хорошо удалось пересказать текст.

 - Как вы думаете, как лучше подготовиться к пересказу? (составить план текста).

3.3.            План.

1.      Доктор Лиза – общественный деятель и правозащитник.

2.      Фонд «Справедливая помощь».

3.      2016 г. – Государственная премия Российской Федерации.

4.      Сострадание и милосердие сильнее любого оружия.

- При подготовке к пересказу можно пользоваться таким приемом, как «ключевые слова». Этот прием вам знаком, мы часто используем его на уроках.

4.      Задание 3.  Подумайте, где лучше использовать эту цитату в пересказе.

 «Я люблю помогать всем. Для меня нет разницы, старик это, бездомный, ребенок, маленький, большой. Я не делю. Ни на национальности, ни по цвету кожи… Мне все равно». (Е.П. Глинка)

- На что мы должны обратить внимание, чтобы правильно вставить цитату в текст?

5.      Задание 4.  Чтобы правильно оформить цитату в тексте, необходимо вспомнить способы цитирования. Выполните упражнение, которое у вас на карточках, и запишите ответ.

Упражнение 1.Установите соответствие.

а) прямая речь	1) Арифметику Магницкого и грамматику Смотрицкого Ломоносов назвал «вратами своей учёности».
б) косвенная речь	2) «Мудрость есть дочь опыта», — любил говорить великий итальянский художник, учёный и инженер эпохи Возрождения Леонардо да Винчи.
в) предложение с вводными словами	3) Н. А. Добролюбов писал, что «народная мудрость высказывается обыкновенно афористически».
г) отдельные слова или словосочетания	4) По мнению Д. И. Писарева, они «были бы очень умными и очень счастливыми людьми, если бы многие истины, обратившиеся уже в пословицы или украшающие собою азбуки и прописи, перестали быть для нас мёртвыми и избитыми фразами».
	5) Украинский поэт Т. Г. Шевченко советовал: «Не чурайтесь своего, но и чужому учитесь, если оно того заслуживает».

Ответ:__________________________________________________

6.      Задание 5.  На экзамене после пересказа вы должны составить монологическое высказывание, описав фотографию, составив не менее 10 фраз. С этим заданием вы поработаете дома. Обратите внимание на материалы, которые я вам выдала:

ЧТО ПРЕДЛАГАЕТСЯ ОПИСАТЬ: 

·         время действия;

·         место действия;

·         занятие изображенных людей;

·         их внешний вид (лицо, одежда);

·         пейзаж; интерьер;

·         общую атмосферу события;

·         настроение участников.

При описании фотографии следует учитывать её КОМПОЗИЦИЮ:

·         что находится на переднем плане (или в центре),

·         на заднем плане,

·         Сверху, слева, справа, внизу.

ИСПОЛЬЗУЕМ СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ. 

·         На фотографии изображен (-о, -а, -ы) …

·         В объектив фотографа попали …

·         В центре снимка мы видим …

·         На заднем плане находится …

·         Вдалеке мы можем разглядеть …

·         Можно предположить, что …

·         Кажется, что …

·         Смотришь на фотографию и представляешь…

·         Фотография передаёт ощущение …

·         Фотографу удалось показать …

7.      Чтобы высказывание получилось красивым, нужно уметь использовать выразительные средства языка. Одно из них – подбор синонимов.  Давайте выполним небольшое задание.

Задание 6. 

Подберите синонимы к словам, заполните таблицу

слово	синонимы
Фотография
Фотограф
Увидеть
Изобразить

слово	синонимы
фотография	фотокарточка, фото, снимок, кадр
фотограф	автор снимка (кадра)
увидеть	рассмотреть, заметить, увидать, различить, уловить, разглядеть
изобразить	рассмотреть, заметить, увидать, различить, уловить, разглядеть

8. Задание 7.  Последнее задание на экзамене – диалог с учителем – собеседником по определенной теме. Не забывайте, что ответ должен быть полным.

- Как вы думаете, какими качествами должен обладать человек, способный к милосердию?

- Знаете ли вы художественные произведения, в которых раскрывается проблема милосердия?

- А вы способны быть милосердными?

9. Задание 8.  Ну и последнее задание на сегодняшнем уроке. Перед вами карточки с высказываниями о милосердии. Выберите то из них, которое, как вы думаете, можно взять эпиграфом к сегодняшнему уроку.

Будьте милосердны к несчастным, будьте снисходительны к счастливым.  (Виктор Гюго)

Наше предназначение — давать, а не принимать! Это наша природа. Это наша суть. (Сандей Аделаджа)

Наши судьбы кроются там, где нам нужно кому-то послужить бесплатно. (Сандей Аделаджа)

Только око милосердия ясновидяще: вот вся философия христианства. (Пётр Яковлевич Чаадаев)

Никто не обеднеет, подавая милостыню. (Моисей Маймонид)

Самый благословенный и желанный дар совершается тогда, когда даритель остается безымянным. (Моисей Маймонид)

Милосердие в буквальном смысле слова означает любовь, любовь, которая способна на понимание, которая не просто делится имуществом, но с истинной симпатией и мудростью помогает людям помочь себе самостоятельно. (Франклин Рузвельт)

Истинно добрый человек не видит собственного милосердия. (Али Апшерони)

10. Рефлексия.

Согласны ли вы с утверждениями? Ответьте «да» или  «нет». Сделайте вывод, дописав предложение.

Я думал (а)		Получил(а) ответы на вопросы
Я работал(а)		Вопросы остались
Обсуждал(а)		Было полезно
Узнал(а) новое		Узнал новое для себя
Понял(а) материал		Понял, что необходимо готовиться

Чтобы хорошо сдать экзамены, _______________________________________

_________________________________________________________________

11. Домашнее задание:

·         Описать выбранную вами фотографию.

- Закончить наш урок сегодня мне бы хотелось словами поэта Андрея Дементьева.

Жизнь нуждается в милосердии,

Милосердием мы бедны.

Кто-то злобствует, кто-то сердится,

Кто-то снова в тисках беды.

Жизнь нуждается в сострадании,

Наши души – как топоры…

Слишком многих мы словом ранили,

Позабыв, что слова остры.

- В наше время много говорят о людском равнодушии, поэтому поэт призывает нас… К чему?

ФИ_______________________________________________________________

Задание 1. Чтение текста.  На этой фотографии изображена Елизавета Петровна Глинка, врач, спасший множество жизней.

Выразительно прочитайте текст о Е.П. Глинке вслух.

У Вас есть 2 минуты на подготовку.

Елизавета Петровна Глинка.

Очень многие называли её просто – доктор Лиза. Это общественный деятель, правозащитник, директор Международной общественной организации «Справедливая помощь». Весь мир знает эту необыкновенную женщину. Врач-реаниматолог, она помогла очень многим людям, нуждающимся в медицинской помощи. 25 декабря 2016 года Е.П.Глинка погибла: под Сочи разбился самолёт, на котором она летела в Сирию, чтобы доставить туда партию лекарств.

      В 2007 году Елизавета Петровна основала фонд «Справедливая помощь» (спонсором которого является партия «Справедливая Россия»), который и сегодня занимается помощью онкобольным, бездомным и безнадежно больным людям, а также сбором и отправкой гуманитарной помощи для пострадавших в результате стихийных бедствий – устраивает раздачу бесплатного питания и пункты обогрева для бездомных. Елизавета Глинка входила в состав Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека. В 2016 г. ей присуждена Государственная премия Российской Федерации за выдающиеся достижения в области правозащитной деятельности.

    Для доктора Лизы не было чужих бед и чужих детей. Она сама воспитывала двоих своих и одного приёмного ребёнка. На церемонии вручения премии Глинка сказала: «Мы уверены в том, что добро, сострадание и милосердие работают сильнее любого оружия».

Подумайте, где лучше использовать эту цитату в пересказе.

 «Я люблю помогать всем. Для меня нет разницы, старик это, бездомный, ребенок, маленький, большой. Я не делю. Ни на национальности, ни по цвету кожи… Мне все равно». (Е.П. Глинка)

Упражнение 1.Установите соответствие.

а) прямая речь	1) Арифметику Магницкого и грамматику Смотрицкого Ломоносов назвал «вратами своей учёности».
б)косвенная речь	2) «Мудрость есть дочь опыта», — любил говорить великий итальянский художник, учёный и инженер эпохи Возрождения Леонардо да Винчи.
в) предложение с вводными словами	3) Н. А. Добролюбов писал, что «народная мудрость высказывается обыкновенно афористически».
г) отдельные слова или словосочетания	4) По мнению Д. И. Писарева, они «были бы очень умными и очень счастливыми людьми, если бы многие истины, обратившиеся уже в пословицы или украшающие собою азбуки и прописи, перестали быть для нас мёртвыми и избитыми фразами».
	5) Украинский поэт Т. Г. Шевченко советовал: «Не чурайтесь своего, но и чужому учитесь, если оно того заслуживает».

Ответ:__________________________________________________

Упражнение 2. Подберите синонимы к словам, заполните таблицу

слово	синонимы
Фотография
Фотограф
Увидеть
Изобразить

Упражнение 3. Выберите то из высказываний, которое, как вы думаете, можно взять эпиграфом к сегодняшнему уроку.

Будьте милосердны к несчастным, будьте снисходительны к счастливым.  (Виктор Гюго)

Наше предназначение — давать, а не принимать! Это наша природа. Это наша суть. (Сандей Аделаджа)

Наши судьбы кроются там, где нам нужно кому-то послужить бесплатно. (Сандей Аделаджа)

Только око милосердия ясновидяще: вот вся философия христианства. (Пётр Яковлевич Чаадаев)

Никто не обеднеет, подавая милостыню. (Моисей Маймонид)

Самый благословенный и желанный дар совершается тогда, когда даритель остается безымянным. (Моисей Маймонид)

Милосердие в буквальном смысле слова означает любовь, любовь, которая способна на понимание, которая не просто делится имуществом, но с истинной симпатией и мудростью помогает людям помочь себе самостоятельно. (Франклин Рузвельт)

Истинно добрый человек не видит собственного милосердия. (Али Апшерони)

4.Рефлексия.

Согласны ли вы с утверждениями? Ответьте «да» или  «нет». Сделайте вывод, дописав предложение.

Я думал (а)		Получил(а) ответы на вопросы
Я работал(а)		Вопросы остались
Обсуждал(а)		Было полезно
Узнал(а) новое		Узнал новое для себя
Понял(а) материал		Понял, что необходимо готовиться

Чтобы хорошо сдать экзамены, ____________________________________________

_____________________________________________________________________